Objetivos

Objetivo general:

Observar el comportamiento que presentan los niños de 6 – 12 años, respecto a las teorías del
desarrollo de Erikson y Vygotsky.

Objetivos específicos:

 Vivenciar en la practica la relación social que se genera entre los niños, teniendo en cuenta
la etapa laboriosidad vs inferioridad.
 Conocer cada reacción que tiene el niño frente a las actividades a realizar.

Juegos

Rompe hielo

Juego: tocar el piso

Objetivo: integración del grupo, con contacto físico espontaneo para generar diversión.

Materiales: ninguno

Desarrollo o descripción: se indica al grupo que se puede tocar el piso con los siguientes nueve
puntos: dos pies, dos rodillas, dos manos, dos codos y una frente. Se grita un numero de uno al
nueve y cada persona tiene que tocar el piso con esta cantidad de puntos. Después se juega por
parejas, por tríos, grupos de cuatro, etc. Siempre se grita un número del uno al nueve. A veces el
numero puede ser menor a la cantidad de personas (“dos” pare grupos de cuatro, por ejemplo),
así que los grupos tienen que ayudarse para lograr la meta.

Variantes: se puede formular un reto: ¿Cuántas personas pueden juntarse y tocar el piso con X
puntos?

Grafica:

Juego: mural de la creatividad

Objetivo: Expresión por medio de la creatividad, realizando trabajo grupal con la ayuda de
herramientas.
Materiales: Pintura, colores, marcadores, pliego de papel, cinta.

Desarrollo o descripción: se reunirá al grupo frente al mural, el coordinador les indicara que
pueden dibujar o escribir, sobre el tema que se les indique, (por ejemplo, los temas pueden ser,
dibujos animados, paisajes, familia, sueños, recuerdo, paseos, etc). Al final entre todos decoraran
el mural logrando un trabajo en grupo, para terminar el grupo completo se les tomara una imagen
de recuerdo junto al mural.

Grafica: