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Haydee Azabache
de esta semana
“Muchos profesores excelentes
todavía no usan la tecnología”
Perseverancia. “Queremos llevar nuestro modelo a todas partes en las que se necesite”.
Antiguamente la educación a distancia
se limitaba a cursos por corresponden-
cia, ¿qué ha cambiado con las nuevas
tecnologías de la información?
Hay una gran diferencia entre la idea
original de la educación a distancia
y lo que es actualmente, gracias pre-
cisamente al uso de las Tecnologías
de la Información y Comunicación
(TIC). Ya no hay brechas tan marca-
das entre las modalidades de ense-
ñanza presencial y a distancia. Por
un lado, puedes incorporar muchas
de las estrategias de e-learning en la
educación presencial y por otro en la
educación a distancia se ha cambiado
el uso del correo postal por un Cam-
pus Virtual y se aplican herramien-
tas como el foro de discusión, chat,
correo, correcciones en línea, etc.
¿Se ha personalizado más?
Sí, te puedes comunicar con el pro-
fesor, pese a que puedes estar en un
lugar muy distante, también con tus
compañeros. Imaginemos una clase
tradicional en la que el profesor expo-
ne ideas, pero procura que haya un
momento de debate. Esto se puede
generar entre dos o tres estudiantes
que participan y el resto escucha. En
la modalidad virtual la participación
se puede promover a través de un fo-
16 / / Lima, del 18 al 24 de abril del 2005
Educadora, directora de PUCP Virtual
GIOVANNA FERNÁNDEZ
Haydee Azabache, ro de discusión. El profesor coloca un
tema de debate que el alumno pue-
directora de ver en el momento que ingresa al
Campus Virtual. No tiene que ser en
de PUCP el momento de la clase. En la educa-
ción presencial si te pierdes la clase,
Virtual, explica pierdes la posibilidad de participar.
Sí, pero no es lo mismo escuchar una dis-
las innovaciones cusión que leerla horas después…
De hecho no lo es. La idea no es de-
en la educación mostrar que una educación es mejor
que la otra, sino que tienes ambas po-
a distancia y sibilidades. El profesor prepara sus
clases, escribe materiales en los que
presencial gracias a las interpreta la teoría que piensa expli-
car e inserta lecturas adicionales. La
nuevas Tecnologías tecnología permite que el profesor
grabe lo que sería el equivalente a su
de la Información y clase en un Power Point. Eso permi-
te repetir la clase cuantas veces quie-
Comunicación ra el alumno y coordinar un chat con
sus compañeros, escribirle al profe-
sor para absolversus dudas, etc.
Por lo que hemos hablado pareciera que
la modalidad a distancia pudiera ser más
completa que la presencial.
escribe Diego Yo soy educadora y no creo que hay
Avendaño un modelo único. Creo que hay una
Egresado nueva demanda sobre cómo debe
de Periodismo. ser el nuevo profesional y éste debe
saber utilizar los nuevos recursos
tecnológicos para trabajar, buscar in-
Propuesta
con calidad
¿Cuál es el futuro de PUCP virtual?
Queremos llevar nuestro modelo a to-
das partes en las que se necesite. Para
ello necesitamos que las unidades
académicas estén dispuestas a con-
vertir sus actividades a esta modalidad,
porque nosotros no hacemos los con-
tenidos, sino las facultades. Es un reto
y una responsabilidad porque nuestro
país no es plano sino con muchos acci-
dentes geográficos, multicultural.
Es especialmente importante
cuidar la calidad en una realidad
como la nuestra donde la educa-
ción afronta serios problemas
La educación en sí es un tema delica-
do. Nuestro país tiene 80 universida-
des, pero eso no significa que el nivel de
la educación superior haya mejorado.
Especialmente con la compe-
tencia…
La calidad puede bajar así tengas una
sola institución. Tenemos 80 universi-
dades de las cuales la mayoría está en
Lima. Lo que se percibe es que no ne-
cesariamente la educación es óptima.
Si la educación a distancia surge en
una de estas instituciones lo esperable
es que responda al modelo de la mis-
ma institución. Una institución seria va
a reproducir estas características.
formación o para desempeñarse co-
mo profesional. Esa nueva deman-
da se puede satisfacer haciendo que
las TIC se incorporen en la educación
presencial de manera complementa-
ria. Creo que cada vez con más fuerza
veremos incorporada la tecnología
para tener acceso a información dis-
ponible. Actualmente la educación
virtual y la presencial se están fusio-
nando, ambas se complementan.
En Campus Virtual hay gran capacidad
para foros , chats, debates…
Las tecnologías se incorporan en las
clases presenciales a paso lento por-
que muchos profesores excelentes
todavía no usan la tecnología. Ac-
tualmente hay un grupo reducido
que empieza a usarla como comple-
mento a sus actividades. Creo que
conforme pase el tiempo este núme-
ro irá en aumentando rápidamente.
Esa es la tendencia mundial. Cam-
pus Virtual no se está usando masi-
vamente, sin embargo hay una serie
de indicadores que muestran que ca-
da año el número de profesores va
aumentando.
+ información
www.pucp.edu.pe/pucpvirtual/