EVALUACIÓN DEL CASO SIMULADO

CASO COMPONENTES DEL EQUIPO FECHA DE ENTREGA DEL INFORME

ACTOR SOCIAL-ALUMNO FECHA DE LA EXPOSICIÓN

FECHA DE DEBATE

FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO

1. Todos los componentes han participado a diario en las tareas de clase, aportando las tareas M R A B E
encargadas para hacer fuera del aula
2. Todas las funciones y tareas se han repartido y realizado de manera equilibrada entre todos M R A B E
los miembros del equipo.
3. El equipo ha seguido un plan de trabajo diario establecido al inicio y se ha cumplido el plazo M R A B E
de entrega del informe.
4. Todos los miembros del equipo han participado de forma equilibrada en la preparación del M R A B E
informe.
5. Todos los miembros del equipo han participado de forma equilibrada y activa en la M R A B E
preparación y desarrollo de la exposición.
Observaciones:

REALIZACIÓN DEL INFORME

1. La estructura del informe es original y está bien organizada. M R A B E
2. La expresión es original y adecuada para los contenidos del informe. Están cuidados los
aspectos formales (ortografía, presentación, organización, limpieza…)
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3. La introducción enmarca bien los contenidos del trabajo y establece de forma precisa sus
objetivos. Las conclusiones resumen los aspectos principales del trabajo y están bien argumentadas las
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propuestas de decisión.
4. Se analizan adecuadamente los aspectos conceptuales del tema y se tratan con rigor y
profundidad las informaciones. Se desarrollan bien los planteamientos del actor social y la
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controversia con los restantes actores.
5. Hay documentos anexos oportunos y están bien organizados. M R A B E
Observaciones:

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 EXPOSICIÓN DE TRABAJO
1. La estructura general de la exposición está bien organizada. El reparto de papeles durante la
exposición ha sido equilibrado ente todos los miembros del equipo.
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2. No se lee el informe. La expresión es original. La exposición resulta clara y amena. Hay rigor
conceptual en el tratamiento de las informaciones y los razonamientos expuestos son persuasivos.
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3. La presentación del trabajo es clara, pertinente y correcta. Las conclusiones destacan los M R A B E
aspectos principales del tema y exponen las propuestas de decisión de forma coherente con el resto
de la exposición.
4. Se han seleccionado recursos de apoyo a la exposición variados y pertinentes. Su uso ha sido
adecuado en cada momento de la exposición.
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5. Se ha respondido adecuadamente a las preguntas planteadas al término de la exposición. M R A B E
Observaciones:

PARTICIPACIÓN EN EL DEBATE
1. El equipo ha tenido un papel activo en el desarrollo del debate. M R A B E
2. Todos los componentes del equipo han intervenido en el debate de forma equilibrada. M R A B E
3. La actitud de todos los miembros del equipo ha sido respetuosa con todos los participantes
en el debate. Se han respetado los turnos de exposición.
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4. El equipo ha aportado nuevas informaciones y argumentos bien fundamentados y pertinentes
durante el desarrollo del debate.
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5. El equipo ha sabido confrontar sus posiciones con las de los otros actores de la controversia,
respondiendo adecuadamente a las críticas recibidas y cuestionando racionalmente los planteamientos
M R A B E
contrarios.
Observaciones:

M: mal R: regular A: aceptable B: bien E: excelente

1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos

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