Nr………/Data:……………………….

PLANIFICARE CALENDARISTICA
An școlar 2020-2021
Disciplina: Educatie tehnologica si aplicatii practice
Clasele: a VI-a Prof. COJOCEA ELENA
Nr ore/ săptămână: 1

Unitatea de Competențe generale şi Domenii de conținut Conținuturi Număr Săpt. Produsul/lucrarea de

învățare specifice de ore realizat/aplicația practică
alocat (exemple)
I.LOCALITA 1. Realizarea practică de Tehnologii Introducere in studiul
TEA . produse utile și/sau de disciplinei. 1 S1 – Activitate în echipe-
18 ORE lucrări creative pentru Design Cladirile/5 lectii pagina 10
activități curente şi Calitate, economie 1.Mediul construit. 1 S2, – Proiectul „Clădiri din
valorificarea acestora și antreprenoriat 2.Destinaţii şi amplasări ale 1 S3 localitatea mea” de la
1.1 Executarea unor produse clădirilor.Alcătuirea 1 S4 pagina 14
simple/machete pornind de constructivă. 1 S5 Fișa pentru activitatea
la o fișă tehnologică realizată 3.Elemente de confort personală de la pagina 15
cu sprijin din partea ambiental. 1 S6
profesorului 4.Calitatea in constructii.
1.2 Utilizarea achiziţiilor de Reguli de urbanism
bază din matematică şi 5.Recapitularea U.I. Aplicatie
ştiinţe pentru realizarea unui practica.
produs, în condiţii de
eficienţă
1.3 Aprecierea calității
produselor realizate din
perspectiva reinvestirii
beneficiilor obținute
2. Promovarea unui mediu
tehnologic favorabil
dezvoltării durabile
2.1 Selectarea măsurilor de
securitate în muncă, de
prevenire și stingere a
incendiilor aplicabile în
diverse contexte de activitate
2.2 Identificarea de
modalități pentru
economisirea resurselor și
pentru reutilizarea deșeurilor
3. Explorarea intereselor și
aptitudinilor pentru
ocupații/profesii, domenii
profesionale și
antreprenoriat în vederea
alegerii parcursului şcolar
şi profesional
3.1 Argumentarea
preferințelor personale
pentru
activităţi/meserii/profesii
explorate prin experienţa
direct
II.Alimentarea si distributia
utilitatilor/3 lectii
1.Reţele de utilitati:
 De apă-canalizare
 De gaze
 De energie termică
 De energie electrică
 De telecomunicaţii
2.Autoevaluare/evaluare
Tehnologii III.Transporturi/6 lectii
1.Cai si mijloace de transport
Design 2.Educatie stradala
 Calitate, 3.Siguranta si securitate in
economie și transporturi
antreprenoriat 4.Traditional si modern in
transporturi
 Meserii/ Profesii/
5.Calitatea serviciilor de
Ocupatii
transport si a serviciilor postale.
6.Activitati,ocupatii si meserii in
transport.
– Studiu de caz: Reţelele de
utilităţi din localitatea mea
– Identificarea reţelelor de
telecomunicaţii utilizate în
prezent,determinarea
1 S7 elementelor componente;
1 , S8 – Autoevaluare-pagina 20
1 S9
– Aplicatii practice:
1 S10 -sa confectionăm un mijloc
1 S11
1 S12
de transport din materiale
reciclabile;
-Proiect: Căi şi mijloace de
1 S13 transport-pagina 26
-portofoliu ,,transportul de
1 S14 persoane/transportul de
marfa
-identificarea semnelor de
1 S15
circulatie
-Proiect: Elevul-
pieton,biciclist sau călător.-
pagina 29
Proiect: Destinaţia de
vacanţă-pagina 35
Test de evaluare-pagina 36
 3.2 Realizarea unor Dezvoltare durabila
activități/produse inovative
pe baza
descompunerii/recompunerii/
reutilizării creative a
elementelor unor produse
inițiale date
II.LOCUINTA 1.1 Executarea unor produse
9 ORE simple/machete pornind de la
o fișă tehnologică realizată cu
sprijin din partea profesorului
1.2 Utilizarea achiziţiilor de
bază din matematică şi ştiinţe
pentru realizarea unui produs,
în condiţii de eficienţă
1.3 Aprecierea calității
produselor realizate din
perspectiva reinvestirii
beneficiilor obținute
2.1 Selectarea măsurilor de
securitate în muncă, de
prevenire și stingere a
incendiilor aplicabile în diverse
contexte de activitate
2.2 Identificarea de modalități
pentru economisirea resurselor
și pentru reutilizarea deșeurilor
3.1 Argumentarea preferințelor
personale pentru
IV,PROTEJAREA SI SIGURANTA
MEDIULUI CONSTRUIT/2 lectii
1.Solutii de protejare a mediului
2.Siguranta si securitate in
constructii.
Traditional si modern in
constructii
Recapitularea U1-Localitatea
Tehnologii .Designul locuintei/4 lectii
Design 1.Limbaj
Calitate, economie și grafic:vedere,proiectie,scara,pro
antreprenoriat portii.
Dezvoltare durabila 2.Planul locuintei. Scheme
functionalfuncţionale pentru
locuinţe.
3.Amenajare si decorarea
locuinţei.
4.Buget financiar,buget de
timp,disciplina bugetului necesar
realizarii unui produs.
Design II.Machete pentru locuinte/3
lectii
1.Macheta pentru bucătărie.
2.Macheta pemtru casă.
3. Macheta pentru clădire.
Proiect :Economisirea
energiei electrice şi
termice,acasă şi în localitate-
1 S16 pagina 40
-amenajarea spatiilor verzi
1 S17 Studiul de caz: Siguranţa şi
securitatea în şcoala noastră-
pagina 43
1 S18 Activitate pe echipe-pag.46
Test de evaluare-pag.47
-intocmire plan de locuinta
folosind ex.de la pag.52.
1 S19
-realizarea unei scheme
functionale pt.o locuinta
1 S20 -activitatea individuala
pag.50
-intocmire buget pt.un
1 S21 produs
-autoevaluare-pagina 59
1 S22
-aplicatie practica individuala:
realizare macheta bucătăriei
-aplicatie in echipa: macheta
1 S23
1 S24 unei locuinte-pagina 63
Proiect: Elemente de mobilier
1 S24 pentru locuinţă.
Proiect : Clădirea casei mele.
 activităţi/meserii/profesii
explorate prin experienţa
direct
3.2 Realizarea unor
activități/produse inovative pe
baza
descompunerii/recompunerii/r
eutilizării creative a
elementelor unor produse
inițiale date
III. SCOALA 1.1 Executarea unor produse
7 ORE simple/machete pornind de la
o fișă tehnologică realizată cu
sprijin din partea profesorului
1.2 Utilizarea achiziţiilor de
bază din matematică şi ştiinţe
pentru realizarea unui produs,
în condiţii de eficienţă
1.3 Aprecierea calității
produselor realizate din
perspectiva reinvestirii
beneficiilor obținute
2.1 Selectarea măsurilor de
securitate în muncă, de
prevenire și stingere a
incendiilor aplicabile în diverse
contexte de activitate
2.2 Identificarea de modalități
pentru economisirea resurselor
și pentru reutilizarea deșeurilor
3.1 Argumentarea preferințelor
personale pentru
activităţi/meserii/profesii
3.Oamenii si munca lor/2 lectii.
Meserii/ Profesii/ 1.Activitati,ocupatii si meserii din
Ocupatii constructii; -intocmire unei fise de post
1 S25 (la fiecare din cele 2 lectii);
2. Activitati,ocupatii si meserii 1 S26
din amenajari interioare- -Test de evaluare-pagina 78
exterioare si peisagistica;
Design
Tehnologii I.Designul scolii/3 lectii. -intocmire tabele cuprinzând
1.Elemente de limbaj grafic: 1 S27 reprezentari conventionale
Calitate, economie și
antreprenoriat cotede gabarit,scară si proportii). de mobilier.
Dezvoltare durabila 2.Planul scolii. Scheme -aplicatie practica: planul
functionale pentru şcoli. 1 S28 şcolii
3.Amenajarea si decorarea scolii -proiect de echipa:
1 S29 reamenajarea si decorarea
sălii de clasă.
Tehnologii II.Machete pentru clasă, scoală,
cartierul scolii/3 l. -aplicatie practica individuala:
1.Constructia la scara a unor element de mobilier pt.sala
1 S30
machete: sala de clasa mea de clasa
2.Macheta pentru scoală. 1 S31 -proiect de echipa: sala
explorate prin experienţa
direct
3.2 Realizarea unor
activități/produse inovative pe
baza
descompunerii/recompunerii/r
eutilizării creative a
elementelor unor produse
inițiale date
3.Macheta pentru cartier. 1 S32 noastra de clasa;
Recapitulare-evaluare (2 lectii) Test de evaluare –pagina
Toate domeniile de 1.RecapitulareU.I. din sem.II 101
continut 1 S33
2.EvaLuare anuala.
1 S34