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"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"

“Año de la Universalización de la Salud”

ENCUESTA SOBRE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA (EAC) EN IIEE DE PRIMARIA MULTIGRADO


SUBVENCIONADAS Y CON ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO MULTIGRADO
La encuesta sobre la ESTRATEGIA APRENDO EN CASA (EAC) está dirigida a los directores de las IIEE Primaria Multigrado subvencionadas y con
Acompañamiento Pedagógico, tiene por objetivo recoger información de la participación de docentes, estudiantes, padres de familia y munidad de la IE en la
implementación de la EAC. Se solicita a los Directores responder con objetividad cada una de las preguntas del cuestionario. El cuestionario será aplicado en lo
queda del año 2 veces: una afines del mes agosto y la segunda en el mes de Noviembre, este cuestionario será aplicado por los Acompañantes Pedagógicos
y la Entidad responsable de la subvención, según corresponda.

NERAL
I. INFORMACIÓN GENERAL
Marcar con una “X” o rellenar el espacio en blanco en cada una de las alternativas presentadas a continuación:

Código Modular de la IE 0 4 0 1 9 9 2

Nombre y/o Número de la Institución Educativa


- Unidocente ( )
Tipo de IE
- Multigrado ( X)
Región AMAZONAS Provincia UTCUBAMBA
Distrito YAMON Centro poblado VISTA ALEGRE
Ubicación de la IE Nombre
Comunidad Tipo de comunidad:
Anexo Caserío X Aldea Otro

Nombre y apellidos del informante: IS6IAS RAFAEL SOLANO Cargo: DIRECTOR (E )

¿El director durante la emergencia sanitaria, dónde vive? - En la comunidad sede de la IE Sí ( X ) No ( )

De ser una IE multigrado. Especifique la cantidad de docentes que tiene la IIEE - Nº de docentes: ( 3 )
y precise si viven actualmente en la comunidad sede de la IE - Cuántos vive en la comunidad sede de la IE ( 3 )
- En otro lugar (especifique): ______________________

II. PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA EAC

Teniendo como referencia solo el último mes indique lo siguiente:


Nº de estudiantes que
Nº de Nº de estudiantes, respecto a los medios por los que acceden a la EAC
acceden a la EAC
estudiant
es de la
AmbienteCiencia y
Personal Social
Comunicación

IE
Matemática

Grado Altoparlant
matricula Celular Celular Celular Visita del
es o No acceden a
dos en Radio TV (mensaje (WhatsApp (llamada docente al
perifoneo EAC
el SIAGI de texto) ) s) domicilio
E1

1er 13 12 13 1
2do 9 9 9 0
3er 10 9 10 1
4to 11 10 11 1
5to 6 5 6 1
6to 8 7 8 1

Observaciones: Si amerita se puede registrar información complementaria respecto al registro del cuadro anterior (máximo 15 palabras).

Los tres docentes realizamos las visitas al domicilio de cada estudiante semanalmente

Número de Estudiantes que acceden a las sesiones radiales por cada Área Curricular:

1
Recoger la información solo en la primera aplicación del cuestionario.
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Nº Total de
sesiones Nº de Nº Estudiantes Nº Estudiantes Nº Estudiantes
radiales Estudiantes que que accedieron a que accedieron que accedieron a
AC GRADO
difundidas en accedieron a 1 2 sesiones en el a 3 sesiones en 4 y más sesiones
la comunidad, sesión en el mes mes el mes en el mes
en el mes
1° 12
9
COMUNICACIÓN


3° 9

4° 10

5° 5

6° 7

1° 12

2° 9
MATEMÁTICA

3° 9

4° 10

5° 5

6° 7

1° 12
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

2° 9

3° 9

4° 10

5° 5

6° 7

1° 12
PERSONAL SOCIAL

2° 9

3° 9

4° 10

5° 5

6° 7

III. PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL EAC


(Registrar en este cuadro sólo a los docentes que brindan asesoramiento pedagógico a los estudiantes)

Número de estudiantes que reciben retroalimentación de sus docentes


USO DE LOS CUADERNOS DE AUTOAPRENDIZAJE
Nº total de Nº de estudiantes que reciben retroalimentación pedagógico, de acuerdo a los
estudiantes medios de acceso de la EAC
Grados que Alto
Visit
que reciben Celular Celular Internet Parlant
Celular Celular a Otro
Nombre y apellido del docente enseña retroalime (mensa (redes (redes e
(Whats (llama domi (especifiqu
(atiende) ntación je de sociale sociales, o
app) das) ciliar e)
texto) s) zoom) perifon
ia
eo
RAFAEL SOLANO ISAIAS 5to. 6to 22 X X
CALDERON GUERRERO EVELIO 1ro. 2do. 21 X X
CARRILLO SANCHEZ MOISES 3ro-4to 14 X X

Número de padres de familia que reciben orientaciones para apoyar en la implementación de la EAC por parte de los docentes.

USO DE LOS CUADERNOS DE AUTOAPRENDIZAJE


Grados Nº total de Nº de padres de familia que reciben orientación para apoyar a sus hijos en la

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padres que implementación de la EAC
reciben Alto
que orientación Celular Internet Parlant
Celular Celular Celular Visita Otro
Nombre y apellido del docente enseña para (mensa (redes e
(Whats (llama (redes domicil (espec
(atiende) apoyar en je de sociales, o
app) das) sociales) iaria ifique)
implement texto) zoom) perifon
ar la EAC eo
RAFAEL SOLANO ISAIAS 5to. 6to 21 X X
CALDERON GUERRERO EVELIO 1ro. 2do. 20 X X
CARRILLO SANCHEZ MOISES 3ro-4to 14 X X

Observaciones: Si amerita se puede registrar información complementaria respecto al registro de los 2 cuadros anteriores
(Máximo 15 palabras)

Indicar el nombre y apellido del/de los docentes que no vienen


participando en la EAC, y explicar el motivo

IV RECEPCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y USO DE LOS CUADERNOS DE AUTOAPRENDIZAJE

¿La IE a su cargo ha recibido los cuadernos de autoaprendizaje - Sí, para todos ( )


para los estudiantes de su IE matriculados en el SIAGIE – Dotación - Sí, para algunos ( X )
2020? - No ( )

Distribución de los cuadernos de autoaprendizaje


Nº total de Nº de estudiantes que recibieron cuaderno de autoaprendizaje por Área Curricular
Grado estudiantes Cuadernillos Observaciones y/o comentarios
Ciencia y Personal
por grado Matemática Comunicación de Tutoría
Tecnología Social
1er 13 9 9 9 9
2do 9 5 5 5 5
3er 10 7 7 7 7
4to 11 7 7 7 7
5to 6 5 5 5 5
6to 8 6 6 6 6

Uso de los cuadernos de autoaprendizaje


Nº de estudiantes que usan los cuadernos de autoaprendizaje

Describe el uso que


Cuaderni dan al material
Nombre y apellido del docente Grados
llo de Observaci educativo (sesiones,
que promueve el uso de los que
Matemátic Comunicaci Ciencia y Personal Tutoría ones y/o retroalimentación y
cuadernos de autoaprendizaje atiende
a ón Tecnología Social comentari proyecto
os integrador)
(máximo 10
palabras)
RAFAEL SOLANO ISAIAS 5to - 6to 11 11 11 11
CALDERON GUERRERO EVELIO 1ro – 2do 14 14 14 14
CARRILLO SANCHEZ MOISES. 3ro – 4to. 14 14 14 14

V RECEPCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y USO DE TABLES DE LAS TABLETS A ESTUDIANTES Y DOCENTES

¿La IE a su cargo ha recibido las Tablet para los estudiantes de - Sí, para todos ( )
su IE matriculados en el SIAGIE? - Sí, para algunos ( )
- No ( X )

Si la IIEE es subvencionada, los estudiantes y docentes han recibido las Tablet de parte de CARE PERÚ. Responda lo siguiente:

3
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Nº de estudiantes de Número de Nº de docentes Observaciones y/o comentarios
Grado
IIEE subvencionadas estudiantes que que recibió
que recibieron Tablet. usan las Tablet tablet
1er 0 0 0
2do 0 0 0
3er 0 0 0
4to 0 0 0
5to 0 0 0
6to 0 0

Si la IIEE recibe acompañamiento pedagógico, los estudiantes desde 4to grado y docentes han recibido Tablet del Minedu. Responda lo siguiente:

Nº de padre de
familia de IIEE
Nº de docentes de
Grado Nº de estudiantes con AP que Observaciones y/o comentarios
IIEE con AP que
que usan las Tablet recibieron las
recibieron tablet
Tablet para sus
hijos.
4º 0 0 0
5º 0 0
6º 0 0

VI. PARTICIPACIÓN DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN LA EAC


VII.
¿Qué actores de la comunidad participan - Padre o madre de familia ( X )
de la EAC? - Otros familiares del estudiante ( )
(Pregunta de opción múltiple) - Líder de la comunidad ( )
- Agente comunitario ( )
- Otro (especifique):__________________
- Ninguno ( )
Indique de qué manera viene
participando el o los actores de la
comunidad (Marque con una X)
(Pregunta de opción múltiple) - Brindado apoyo material ( X )
- Apoyo emocional ( X )
- Apoyo en los aprendizajes ( )
- Brindando condiciones para el aprendizaje ( )
- Difusión de las sesiones ( )
- Otros, especificar:……………………..

VII. COORDINACIONES REALIZADAS POR EL DIRECTOR DE LA IIEE


Nombre del especialista de a DRE/UGEL Describa las acciones
Nombre de la
con la que coordinó realizadas por las
DRE/UGEL con las Describa los acuerdos sostenidos (20 palabras)
DRE/UGEL (10
que coordino
palabras)
UGEL UTCUBAMBA CESAR MOLOCHO Desarrollo de actividades de refuerzo y
retroalimentacion.
MIGUEL CORONEL
EFRAIN

Comentarios y recomendaciones finales (máximo 10 palabras) IDI

VIII. SITUACIONES DE ALERTA IDENTIFICADAS


En los últimos 30 días ¿Se han identificado algún tipo de violencia - Violencia física ( )
contra estudiantes? - Violencia sexual ( )
(Pregunta de opción múltiple) - Violencia psicológica ( )

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En los últimos 30 días ¿Se han identificado otras situaciones de - Embarazo ( )
riesgo/o afectación del bienestar de los estudiantes mencionados - Fuga del hogar ( )
a continuación? - Problemas de salud mental ( )
(Pregunta de opción múltiple) - Intento de suicidio ( )
- Enfermedades grave ( )
- Abandono familiar ( )
- Trabajo infantil ( )
- Deserción escolar ( )
- Otros, especificar:…………………………
Qué acciones ha implementado frente a las situaciones de En los casos de violencia:
violencia y/o situaciones de riesgo identificados - Se aplicó el protocolo frente a casos de violencia contra niños, niñas y
(Pregunta de opción múltiple) adolescentes. ( )
- No se aplicó el protocolo correspondiente ( )

En los casos de riesgos


- Se informó a las autoridades competentes ( )
- Se brindó el apoyo emocional ( )
- Se brindó soporte pedagógico ( )
- Otro, especificar_________________

¿Se han presentado casos de COVID-19 en la comunidad - En estudiantes ____NO____


educativa? Indique la cantidad de personas afectadas según las - En docentes o personal de la IE ____NO______
siguientes opciones:
¿Se ha reportado a la UGEL y la Red de salud sobre la Sí ( )
presencia de casos de COVID-19 en la comunidad educativa? No ( X )

VII. DESEMPEÑO DE LA LABOR DEL DIRECTOR (En el marco de lo establecido en la RVM 093- 2020-MINEDU)

Con quién/quiénes mantiene comunicación para ver la parte pedagógica, en el marco de la EAC
En caso de ser IE Unidocente En caso de ser IE Multigrado
ESPECIALISTAS DE UGEL
ACOMPAÑANTE PEDAGOGICO

¿Qué medios de comunicación utiliza para comunicarse?


(Pregunta de opción múltiple)

- Celular ( X )
- Correo electrónico ( )
- Redes sociales ( )
- Video conferencia (zoom, hangouts, meets, Skype) ( )
- Otro (especifique)_____________________

En qué aspectos pedagógicos brinda orientación a los docentes (en el


caso de ser IE Multigrado), marque con una X
(Pregunta de opción múltiple)
- Planificación curricular (X)
- Revisión de los recursos de Aprendo en casa
- Trabajo con familias. ( X )
- Otro (especifique):__________________
- No orienta pedagógicamente

En qué aspectos recibe orientación pedagógica, marque con una X.


(Pregunta de opción múltiple)

- Planificación curricular ( X )
- Revisión de los recursos de Aprendo en casa
- Trabajo con familias. ( X )
- Otro (especifique): ___________________

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- No recibe orientación pedagógicamente

¿Brinda información a los padres y madres de familia sobre los


siguientes aspectos?, marque con una X
(Pregunta de opción múltiple)
- Acceso en la estrategia aprendo en casa ( X )
- El trabajo del docente con las familias ( X )
- Orientación para el acompañamiento y soporte emocional de sus
hijos e hijas. ( X )
- Otro (especifique) :_____________________
- No brinda información

¿Reporta a la UGEL los avances de los aprendizajes de estudiantes que - Sí ( X ) Cada cuánto tiempo: __AHORA EN FORMA MENSUAL
acceden a la estrategia Aprendo en Casa - No ( )

Mencione los temas en que necesita capacitación referente a la CONVIVENCIA ESCOLAR Y SOPORTE EMOCIONAL
intervención de tutoría, convivencia, bienestar y soporte emocional al
estudiante y la familia (Máximo 10 palabras)

Nombres y Apellidos del responsable del llenado de la encuesta: ______________________________________________________________

Fecha de aplicación de la encuesta: __________________________________________

NOTA: Este cuestionario puede ser remitido al Director de la IIEE para que con tiempo prepare la información, y que el día de la aplicación del cuestionario
la entrevista sea fluida y se pueda recoger información objetiva.