Sede Barrancabermeja

Escuela de Física
Plan de Contingencia para la Continuidad
Pedagógica Laboratorio de Física I
Construimos Futuro

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE
SANTANDER

LABORATORIO DE FISICA I

Inés Nayely Herrera Manrique

Emily Julieth Gomez Gonzalez
Kevin Olaya Reyes

2020
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CALCULO DE ERRORES.

INTRODUCCION.

La descripción y cuantificación de los fenómenos físicos es la tarea fundamental de la física,

por eso es importante medir lo observado. La medida siempre involucra interacción con el
sistema a medir, es por ello que se debe tener en cuenta cómo se toma la medida y con que
precisión se hace, para tener una idea del grado de certidumbre de nuestros resultados. Esta
práctica consta de dos partes en la primera se enfatiza el proceso de medición y en la
segunda se aprovecha mejor las gráficas como parte del análisis.

OBJETIVO GENERAL.

• Aprender a analizar diferentes tipos de datos experimentales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

• Saber la precisión con la que se hace una medida.

• Distinguir algunos medidores y efectuar mediciones con ellos.
• Estudiar el movimiento de un péndulo simple.
• Elaborar tablas de datos, construir gráficas e interpretar resultados.
• Encontrar la exactitud de un laboratorio.
• Aprender cálculo de errores.
• Elaborar un informe.
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MARCO TEÓRICO
Exactitud: es la cercanía del valor experimental obtenido, con el valor “exacto” de dicha
medida. El valor “exacto” de una magnitud física es un concepto utópico, ya que es imposible
conocerlo sin incertidumbre alguna.

Precisión: es un concepto relacionado con el dispositivo de medición. Por ejemplo, si se

desea determinar la longitud de una varilla metálica empleando una regla graduada en
centímetros, la mínima fracción que se puede detectar con esa regla es 1[cm], mientras que
si se utiliza un instrumento con mayor precisión como una escuadra graduada en milímetros
se podrá determinar fracciones más pequeñas de longitud (la fracción de longitud más
pequeña se podría medir es 1[mm]).
Sensibilidad: es la unidad más pequeña que puede detectar un determinado instrumento de
medida (la sensibilidad de la escuadra del ejemplo anterior es 1[mm]).

En este laboratorio se considera el movimiento de un péndulo simple y se efectúan medidas

de las dimensiones de algunos objetos.

El péndulo simple o matemático (figura), es una masa puntiforme, suspendida de un hilo

inextensible y masa despreciable comparable con la masa puntiforme. Las dimensiones
(geométricas) de la masa puntiforme son despreciables comparadas con la longitud del hilo.
El periodo (tiempo de una oscilación completa) de un péndulo simple se expresa así:

donde L es la longitud del péndulo (se incluye la longitud útil del hilo hasta el centro de masa
suspendida) y g es la aceleración de la gravedad.
L
T = 2nJ [s] (1)
g
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TEMAS DE CONSULTA.

• Como funciona un calibrador.

El pie de rey también denominado vernier o calibrador, es un instrumento de

medición de precisión. Su función es la medir con precisión, normalmente la medición
se realiza en milímetros, aunque la regla que medimos tiene una escala en
centímetros y divisiones en milímetro, normalmente tiene otra regla en el lado
opuesto a la de milímetros, que sirve para tener la escala en pulgadas.
En la parte móvil del pie de rey tiene una reglilla que son los nonios que es la que da
la precisión del pie de rey, esta precisión depende del número de divisiones y la
coincidencia de divisiones con la regla, dependiendo de esto la precisión varía de
0,25 mm. a 0,02 mm., para mayores precisiones el ojo humano tendría muchas
dificultades distinguir cual es la medida exacta. También tenemos los pie de rey
digitales que evitan las dudas del valor exacto indicando la medida directamente en
un display digital.
Se puede medir con un pie de rey piezas, realizando medidas interiores, exteriores o
profundidad, pudiendo medir la profundidad por los dos extremos, ya sea por la varilla
que sobresale o por el escalón que queda en la parte posterior del pie de rey entre la
parte fija y la móvil.
Para determinar el valor exacto se coloca la pieza en la posición correcta
dependiendo de la medida deseada, ya sea medida exterior, interior o profundidad.
Los milímetros que mide equivale a los milímetros que coinciden de la regla con el 0
del nonio o si queda entre medio de dos divisiones de milímetro el 0 del nonio, los
milímetros de la medición de la pieza corresponderán con el anterior al 0 y la fracción
de milímetro exacta equivale al valor de la raya del nonio que coincide con una
división de la regla.

• Como calcular el diámetro de una esfera.

DIAMETRO DE UNA ESFERA

Sabiendo que el radio es la mitad del diámetro puedes hacerlo a partir de la siguiente fórmula:

d = radio x 2

Por otro lado, si se quiere hallar el diámetro teniendo el perímetro o la longitud del mismo, se
debe usar la siguiente fórmula matemática.

d = perímetro / π
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• Fórmulas para volúmenes de algunos sólidos (esfera, paralelepípedo, cilindro,

cilindro hueco, cono, cuña, etc.)

Esfera:

V = ⁴⁄₃πr³

Paralelepípedo:

V= a*b*c

Cilindro y cilindro hueco:

V = hπr2

Cono:

Cuña:

V = b h ( a/3 + c/6 )

• Error absoluto y error relativo de medidas directas e indirectas.

ERROR ABSOLUTO Y ERROR RELATIVO

Si medimos una cierta magnitud física cuyo valor "verdadero" es z*, obteniendo un valor de la
medida z, llamaremos error absoluto Δz en dicha medida, a la diferencia z – z*. El error absoluto
nos da una medida de la desviación, en términos absolutos respecto al valor "verdadero".

No obstante, en ocasiones nos interesa resaltar la importancia relativa de esa desviación. Para
tal fin, se usa el error relativo. El error relativo εr se define como el cociente entre el error
absoluto y el valor "verdadero". En forma porcentual se expresará multiplicado por cien.
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Para una magnitud física dada, la teoría de errores proporciona un método matemático para
calcular con buena aproximación cuánto puede alejarse el valor medio experimentalmente del
valor verdadero.

El resultado experimental para una magnitud z lo expresamos como:

Siendo z el resultado experimental de una medida y Δz el resultado experimental de la misma.

Distinguiremos dos situaciones: medida directa y medida indirecta.

Medida directa de una magnitud física

El procedimiento para establecer el resultado de la medida y su error correspondiente no será

el mismo si se hace una sola medida de la magnitud física que si se hacen varias medidas. En
principio, cualquier medida experimental debe ser repetida varias veces. Sólo en el caso de que
se observe que el resultado obtenido es siempre idénticamente el mismo, y sólo en ese caso,
estará justificado el quedarse con una sola medida.

Supongamos que z1 sea el valor experimental de una medida obtenida para z. Como error
absoluto, Δz, se adoptará:

• - Si el aparato de medida es analógico: la mitad de la sensibilidad

• - Si el aparato de medida es digital: la propia sensibilidad

Medida indirecta de una magnitud física

Cuando se utiliza una fórmula para calcular magnitudes a partir de otras que se han medido
directamente y a partir de constantes físicas, decimos que estamos realizando una medida
indirecta. En algunas ocasiones, una magnitud física es medida indirectamente a partir de otra/s
magnitud/es. Cada una de estas otras magnitudes, viene afectada por un margen de error.

Supongamos que y sea una magnitud que va a ser medida indirectamente mediante una
fórmula a partir de otras magnitudes x1, x2,...,xn que han sido medidas directamente y que tienen
como errores absolutos Δx1, Δx2,...,Δxn, respectivamente.

Entonces podemos obtener una aproximación para el error absoluto Δy en función de los
errores absolutos de las variables directas:
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Escribiremos, por tanto, como resultado:

• Gráficas de Datos y Análisis de Errores.

Grafica de datos: Las gráficas están entre los métodos más importantes de presentar y
analizar los datos experimentales. Una buena representación gráfica de datos permitirá ver
fácilmente modelos (problemas). La presentación de buenas graficas forma a menudo el
corazón de un informe del laboratorio. Se dibujan las gráficas para obtener las conclusiones a
cerca de ley física involucrada en los experimentos. Ninguna grafica está completa si no está
en una forma en que pueda interpretarse y se le dé la conclusión apropiada.

Análisis de errores: La física es una ciencia que incluye un estudio cuantitativo de

fenómenos naturales y las relaciones que existen entre estos fenómenos. En los cursos de
matemáticas, los números normalmente son exactos y no surgen preguntas sobre u exactitud.
Pero las medidas de cantidades físicas no son exactas, debido a las limitaciones de
instrumentos de medición o del método usado. Por esta razón los errores en los datos son
inevitables. En la conclusión de cada experimento es esencial tener alguna idea de la
fiabilidad del resultado y declarar el resultado en cierto modo que indicará esta fiabilidad. Por
consiguiente, es necesario estudiar la naturaleza de los errores experimentales y
familiarizarse con una manera convencional de registrar un resultado.

Cada medida en el laboratorio tiene un poco de incertidumbre o error asociado con ella. Estos
errores producen incertidumbres en los cálculos y finalmente en el valor final para las
cantidades que usted calcula y que desea comparar con valores teóricos o aceptados. Para
evaluar el éxito o fracaso de un experimento es esencial saber los errores presentes.
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• Péndulo simple.

PENDULO SIMPLE

Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida del punto O por un
hilo inextensible de longitud l y de masa despreciable. Si la partícula se desplaza a una
posición q0 (ángulo que hace el hilo con la vertical) y luego se suelta, el péndulo comienza a
oscilar.

El péndulo describe una trayectoria circular, un arco de una circunferencia de radio l.

Estudiaremos su movimiento en la dirección tangencial y en la dirección normal.

Las fuerzas que actúan sobre la partícula de masa m son dos

• el peso mg
• La tensión T del hilo
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• Graficas logarítmicas.
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MÉTODO

TABLA 1

VOLÚMEN LONGITUD
Objeto 1 33,51cm3 4cm
Objeto 2 113,09cm3 6cm
Objeto 3 72cm3 4cm*3cm*6cm

TABLA 2

ANGULO PERIODO AMPLITUD

9° 1s 17cm
25° 0,48s 30cm
30° 0,38s 41cm
5° 0,78s 18cm

TABLA 3

AMPLITUD TIEMPO NÚMERO DE

OSCILACIONES
Masa 1 30cm 0,62s 6
Masa 2 17cm 0,73s 10
Masa 2 14cm 0,82 13

TABLA 4

LONGITUD NÚMERO DE PERIODO

OSCILACIONES
Objeto 1 0,87m 5 1,8s
Objeto 2 0,69m 7 1,6s
Objeto 3 0,63m 8 1,5s
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GRÁFICAS

Gráfca 1

Número de oscilaciones
9

0
objeto 1 objeto 2 objeto 3

Número de oscilaciones
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Gráfica 2

Periodo
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Objeto 1 Objeto 2 Objeto 3

Periodo
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EVIDENCIA
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REFERENCIAS
• Texto de lectura: "Gráficas de Datos y Análisis de Errores"
• Serway Raymond, "Física" Editorial: McGraw-Hill, Cuarta edición, México D.F., 1997,
Vol.2
• Finn A., Física Vol I: Mecánica
• Resnick, Halliday, Krane, "Física" Editorial: CECSA, Cuarta edición, México D.F.,
1998, 710
• Fisica-Creatividad e innovación blogspot
• Fisicalab.com – Errores absolutos y relativos.