INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

“JUAN PABLO VIZCARDO Y GUMAN”

LA VICTORIA
ARTE Y CULTURA 2° C.
• Docente Mirella Saldaña.

SEMANA
TEATRO A LA DISTANCIA

Competencias:
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales

o Actividad: Mi familia y yo.

Apreciarás manifestaciones artísticas para analizarlas de manera crítica e identificar
tus emociones. Luego, escribirás un texto en el que expliques cómo desde la
apreciación crítica de las artes podemos reflexionar.

o Reto de la semana:
Escribe un texto en el que cuentes una historia corta sobre lo que representa la imagen para
ti. Incluye personajes.

En los tiempos prolongados que pasamos en nuestras casas, surgen momentos de estrés y tensión en la

convivencia familiar. Una manera de mejorar las relaciones con nuestra familia es a través del arte y no

solamente porque nos permite desarrollar nuestra sensibilidad y expresión, sino porque nos ayuda a

tener interacciones positivas con otras personas.

Esta semana, apreciarás manifestaciones artísticas para analizarlas de manera crítica e identificar

tus emociones. Luego, escribirás un texto en el que expliques cómo desde la apreciación crítica de

las artes podemos reflexionar sobre la regulación de nuestras emociones y mejorar la convivencia

familiar. Al finalizar, coloca tu texto en un espacio del periódico mural que estás elaborando en el

curso de Comunicación.
SEMANA 22 Teatro a la distancia 2° C.

Docente Mirella Saldaña.

PARA REFLEXIONAR:

A partir de las siguientes preguntas, reflexiona:

 ¿Cómo sueles expresar tus emociones?
 ¿Qué gestos o movimientos corporales reconoces que expresan emociones?
 ¿ Cómo usarás tu imaginación para crear un texto?

Actividad: Emociones en el teatro

El teatro es justamente un arte que

nos permite reconocer nuestras
emociones y las emociones de las
demás personas, no solo como
espectadores, sino también a través
de las emociones de los personajes
que podríamos interpretar.
Las emociones que sentimos las
experimenta nuestro cuerpo y las
expresamos a través de nuestros
gestos y posturas corporales. Por
ejemplo, cuando sentimos alegría, las
mejillas se elevan, las comisuras de los
labios también y nuestro cuerpo se
mueve hacia arriba; cuando sentimos
tristeza, nuestras cejas se mueven al
centro, los labios caen,la barbilla se
eleva y el cuerpo se mueve hacia
abajo; al sentir miedo, los párpados superiores suben, los labios se estiran hacia atrás y el
cuerpo se mueve también hacia atrás; y la ira hace que las cejas se junten, los párpados se
tensen, la mandíbula se adelante y el cuerpo también se mueve hacia adelante

Actividad: Apreciación Crítica

A continuación, observa la imagen: “El mimo que restauró su corazón”, fíjate en las expresiones
faciales y postura corporal de cada uno de los personajes.
 SEMANA 22 Teatro a la distancia 2° C.
Docente Mirella Saldaña.

Responde las preguntas en tu cuaderno.

• ¿Cuál es tu primera impresión al observar cada imagen?
• ¿Quiénes serán las personas retratadas?
• ¿Cómo están vestidos los dos personajes?
• ¿Qué edades tendrán?
• ¿Qué distingue a ambas imágenes?
• ¿Por qué crees que sus miradas se dirigen a los costados?
• ¿Qué emociones están sintiendo los personajes, según los gestos de sus rostros y la
expresión de sus cuerpos?
• ¿Qué diferencias encuentras entre sus posturas corporales?
• ¿Consideras que los colores de las pinturas guardan relación con las emociones que
cada personaje representa? ¿Por qué lo dices?
• Y tú, ¿en qué ocasiones asumes alguna de las posturas de los personajes en las
pinturas?
• ¿Qué haces cuando sientes tristeza, miedo o ira?

Según Rafael Bisquerra, la regulación

emocional es la capacidad para manejar
las emociones de forma apropiada. Supone

tomar conciencia de la relación entre emoción,

cognición y comportamiento.

AUTOEVALUACIÓN
¿Sobre qué he podido reflexionar en esta oportunidad?
¿Cómo he superado las dificultades que se me han presentado?
¿De qué me servirá lo aprendido en esta actividad?

Tarea final:
- Contesta en tu cuaderno las preguntas planteadas.
- Envía los dos retos propuestos a mi correo corporativo.

¡SIGUE ADELANTE!, ¡TÚ PUEDES!

Docente Mirella Saldaña.