Conoce la programación de
Radio Nacional
Del lunes 19 al viernes 23 de octubre
Horario Lunes 19
3, 4 y 5 años
Tema:
Conociendo más sobre
los alimentos
11:00 a. m.
Inicial a Competencia:
11:15 a. m. - Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Horario Lunes 19
1.er y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Aprendemos sobre las
dietas saludables
3:30 p. m.
a Competencia:
- Explica el mundo físico
4:00 p. m. basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
3.er y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Describimos el efecto
de la dieta en nuestra
salud
4:00 p. m.
a
4:30 p. m. Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
Primaria los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Explicamos que el
4:30 p. m. estado nutricional
a determina la dieta
5:00 p. m.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Horario Lunes 19
1.er y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Iniciamos nuestro
proyecto integrador
“Cuidamos nuestra salud
integral” y además
comprendemos cómo la
ciencia y la tecnología
8:30 a. m. aportan a la
a conservación de la salud
9:00 a. m.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
3.er y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Iniciamos nuestro
proyecto integrador
“Cuidamos nuestra
salud integral” y
comprendemos la nueva
9:00 a. m. información del covid-19
como base para cuidar
a nuestra salud
9:30 a. m.
Competencia:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra
y universo.
Secundaria
5.° grado
Ciencia y tecnología
Tema:
Nos informamos sobre el
nuevo proyecto
“Cuidamos nuestra salud
9:30 a. m. integral” e investigamos
sobre las características
a fenotípicas de la familia
10:00 a. m.
Competencia:
- Indaga mediante
métodos científicos
para construir
conocimientos.
10:00 a. m.
a nuestra familia y
10:30 a. m.
10:30 a. m.
a situaciones de
11:00 a. m.
Horario Lunes 19
De 0 a 2 años
Tema:
Hasta 9 meses:
Me divierto jugando con
sonajas, maracas y
panderetas
Hasta 18 meses:
Programa de Juego a patear la pelota
10:00 a. m.
intervención a
temprana 10:30 a. m.
(Prite)
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CEBE Inicial-Primaria
Tema:
De 3 a 5 años:
Educación Elaboro una tarjeta para
intercambio de regalos
Básica
Especial 10:30 a. m. 1.er y 2.° grado:
Elaboro un mural de mi
(CEBE) a familia
11:00 a. m.
Inicial y
Primaria - Construye su identidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Orientaciones para
familias
Tema:
Acciones y estrategias
Orientaciones para fomentar una
para familias sociedad más inclusiva
6:00 p. m.
con niños y a
niñas con 6:30 p. m.
NEE
- Para familias con niños, niñas, adolescentes y jóvenes con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.
Horario Lunes 19
Ciclo Inicial 1.er grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Tema:
Festividades religiosas y
danzas que se practican
actualmente
5:00 p. m.
a
Competencias:
5:30 p. m. - Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye su identidad.
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Tema:
Conocemos las
características de las
festividades religiosas,
agrícolas tradicionales y
centrales realizadas en mi
región
5:30 p. m.
Educación a Competencias:
Básica 6:00 p. m. - Se comunica oralmente
Alternativa en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua
materna.
- Escribe diversos tipos de
textos en lengua
materna.
- Construye su identidad.
6:00 p. m.
a Competencias:
6:30 p. m.
Semana 29
Martes 20 Miércoles 21
Saber comer para sentirme bien
3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años
Tema: Tema:
Observo, huelo, toco ¿De dónde provienen los
alimentos?
Competencia: Competencia:
- Indaga mediante - Indaga mediante
métodos científicos métodos científicos
para construir sus para construir sus
conocimientos. conocimientos.
Martes 20 Miércoles 21
1.er y 2.° grado
Matemática
Tema:
Comprando alimentos
nutritivos para la familia
Competencia:
- Resuelve problemas
de cantidad.
3.er y 4.° grado
Matemática
Tema:
Elaboramos recetas
saludables usando
números hasta cuatro
cifras
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
5.° y 6.° grado
Matemática
Tema:
Elaboramos recetas
saludables utilizando
fracciones
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
Martes 20 Miércoles 21
1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado
Tutoría Matemática
Tema: Tema:
Estrategias para lidiar Diseñamos cajones de
con situaciones cultivos usados por las
estresantes familias para sembrar
sus plantas medicinales
en casa
Competencia: Competencia:
- Construye su - Resuelve problemas
identidad. de forma, movimiento
y localización.
3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado
Tutoría Matemática
Tema: Tema:
Técnicas para el Representamos medios
cuidado de mi salud de transporte con
mental formas tridimensionales
que permitan
reflexionar sobre las
medidas de
distanciamiento social
Competencia: Competencia:
- Construye su - Resuelve problemas
identidad. de forma,
movimiento y
localización.
5.° grado 5.° grado
Tutoría Matemática II
Tema: Tema:
Identificamos nuestras Determinamos la
fortalezas y longitud y el área de
capacidades para las señales de
elegir una profesión u distanciamiento social
ocupación para expresarla en un
plano
Competencia: Competencia:
- Construye su - Resuelve problemas
identidad. de forma,
movimiento y
localización.
5.° grado
Matemática I
Tema:
Representamos las
señales de
distanciamiento social
mediante formas
geométricas
Competencia:
- Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Martes 20 Miércoles 21
De 0 a 2 años
Tema:
Hasta 24 meses:
Juego a lanzar la pelota
Hasta 36 meses:
Juego a encestar la
pelota
Competencias:
CEBE Primaria
Tema:
3.er y 4.° grado:
Preparamos un regalo
para recordar lo
importantes que somos
5.° y 6.° grado:
Intercambiamos regalos
en familia
Competencias:
Recomendaciones:
Martes 20 Miércoles 21
Ciclo Intermedio 1.er grado Ciclo Inicial 1.er grado
Comunicación-Desarrollo Matemática-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano
Tema: Tema:
Nos informamos cómo Reconocemos las
celebraban nuestros festividades religiosas o
abuelos sus festividades agrícolas declaradas
más importantes como patrimonio cultural
de la nación
Competencias: Competencias:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de
en lengua materna. regularidad, equivalencia
- Lee diversos tipos de y cambio.
textos escritos en - Construye su identidad.
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo Matemática-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano
Tema: Tema:
Relacionamos las Reconocemos las danzas
festividades religiosas en tradicionales
barrios y ciudades con consideradas como
las culturas de nuestros patrimonio cultural
pueblos inmaterial de la
humanidad
Competencias: Competencias:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de
en lengua materna. regularidad, equivalencia
- Lee diversos tipos de y cambio.
textos escritos en - Construye su identidad.
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye su identidad.
Ciclo Intermedio 3.er grado Ciclo Inicial e Intermedio
Comunicación-Desarrollo Educación para el trabajo
personal y ciudadano
Tema: Tema:
Festividades religiosas, Proponemos proyectos
creencias y costumbres productivos relacionados
en mi ciudad, barrio o con las fiestas patronales
comunidad en mi comunidad
Competencia:
- Se comunica oralmente - Gestiona proyectos de
en lengua materna. emprendimiento
- Lee diversos tipos de económico o social.
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye su identidad.
Jueves 22
3, 4 y 5 años
Tema:
¿Cómo llegan los
alimentos a mi casa?
Competencia:
- Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Jueves 22
1.er y 2.° grado
Personal social
Tema:
Identificamos hábitos de
alimentación de las
familias
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
3.er y 4.° grado
Personal social
Tema:
Identificamos prácticas
de cultura nutricional en
la familia
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
5.° y 6.° grado
Personal social
Tema:
Identificamos hábitos
de alimentación para
una cultura nutricional
saludable
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Jueves 22
1.er y 2.° grado
Educación para el trabajo
Tema:
Mi modelo de negocio
Lean Canvas (parte 14)
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
3.er, 4.° y 5.° grado
Educación para el trabajo
Tema:
Mi primer proyecto de
emprendimiento
(parte 19)
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
5.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Reconocemos nuestras
responsabilidades frente
a la salud integral
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
5.° grado
Comunicación I
Tema:
Leemos un ensayo para
conocer su propósito
Competencias:
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
5.° grado
Ciencias sociales
Tema:
Analizamos los cambios
y permanencias en el
servicio de salud pública
utilizando diversas
fuentes (parte 1)
Competencia:
- Construye
Interpretaciones
históricas.
Jueves 22
Jueves 22
Ciclo Intermedio 1.er grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Tema:
Describimos las
celebraciones de
festividades y danzas en
la actualidad
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye
interpretaciones
históricas.
Ciclo Intermedio 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Tema:
Mostramos la danza
festiva más importante
de mi ciudad
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye su identidad.
Ciclo Intermedio 3.er grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Tema:
Conocemos las
festividades religiosas
más destacadas de mi
comunidad
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye su identidad.
Viernes 23
3, 4 y 5 años
Tema:
Siembro, cuido y
cosecho mis alimentos
Competencia:
- Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Viernes 23
1.er y 2.° grado
Comunicación
Tema:
Escribimos una receta
con uno de mis alimentos
favoritos
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
3.er y 4.° grado
Comunicación
Tema:
Escribimos una receta
para una alimentación
saludable
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
5.° y 6.° grado
Comunicación
Tema:
Escribimos
recomendaciones para el
consumo de alimentos
nutritivos y saludables
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Viernes 23
1.er y 2.° grado
Comunicación
Tema:
Planificamos la
elaboración de un
decálogo con acciones
para atender y prevenir
situaciones relacionadas
a la salud integral
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
3.er y 4.° grado
Comunicación
Tema:
Planificamos un ensayo
argumentativo que
proporcione ideas de
cómo podemos cuidar
nuestra salud integral en
el actual contexto en el
que vivimos
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
5.° grado
Comunicación II
Tema:
Identificamos el
ensayo como un estilo
de escritura
Competencia:
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
1.er y 2.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Argumentamos
éticamente nuestra
postura frente al ejercicio
del derecho a la salud en
comunidad
Competencia:
- Construye su
identidad.
3.er y 4.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Tema:
Argumentamos como las
prácticas ciudadanas son
oportunidad o riesgo,
respecto de nuestra salud
integral en el actual
contexto
Competencia:
- Construye su identidad.
Viernes 23
Orientaciones para
familias
Tema:
El rol del terapeuta
físico en la educación
básica especial
Viernes 23
Ciclo Inicial 1er grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Tema:
Reconocemos el valor
del calendario festivo y
las danzas típicas de mi
región
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua
materna.
- Escribe diversos tipos de
textos en lengua
materna.
- Construye su identidad.
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Tema:
Importancia de celebrar
cada año nuestros
calendarios festivos,
danzas, rituales, platos
típicos
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye su
identidad.
 Conoce la programación de radio esta
semana en lenguas originarias:

Del lunes 19 al viernes 23 de octubre

Semana 29

Horario Lunes 19 Martes 20 Miércoles 21 Jueves 22 Viernes 23

Nos alimentamos bien en familia

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Tema: Tema: Tema:
Agrupamos los alimentos Descubrimos cómo son ¿Por qué las frutas se
los alimentos malogran?

4:30 p. m.
Inicial a Competencias: Competencias: Competencias:
(EIB) 4:45 p. m. - Resuelve problemas - Resuelve problemas - Indaga mediante
de cantidad. de cantidad. métodos científicos
- Se comunica - Lee diversos tipos de para construir sus
oralmente en textos escritos en su conocimientos.
castellano como lengua materna. - Resuelve problemas
segunda lengua. - Se comunica de cantidad.
oralmente en - Se comunica
castellano como oralmente en
segunda lengua. castellano como
segunda lengua.

Horario Lunes 19 Martes 20 Miércoles 21 Jueves 22 Viernes 23

1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua

Tema: Tema:
Tema: ¿Qué pesa más? Practicamos el buen vivir
Conversamos sobre las (parte 2)
3:00 p. m. comidas sanas y curativas
con frutos o productos de
a la chacra y bosque
3:30 p. m.
Competencia: Competencia: Competencia:
- Se comunica - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
oralmente en su cantidad. en castellano como
lengua materna. segunda lengua.

3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua

Tema: Tema:
Tema: Medimos y comparamos Practicamos el buen vivir
Dialogamos sobre las la masa de los productos (parte 2)
comidas sanas y curativas que necesitamos para
de la chacra y el bosque preparar comidas
3:30 p. m. saludables
a
Primaria 4:00 p. m.
Competencia: Competencia: Competencias:
(EIB) - Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. cantidad. en castellano como
segunda lengua.
- Escribe diversos tipos
de textos en castellano
como segunda lengua.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua

Tema: Tema:
Tema: Calculamos la cantidad Practicamos el buen
Exponemos sobre las de kilogramos de truchas vivir (parte 2)
comidas sanas y que se vende o la
curativas con productos cantidad de alimentos
4:00 p. m. de la chacra y el bosque acopiados para la crianza
a de peces en una
piscigranja familiar
4:30 p. m.
Competencia: Competencia: Competencias:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. cantidad. en castellano como
segunda lengua.
- Escribe diversos tipos
de textos en castellano
como segunda lengua.
 Del lunes 19 al viernes 23 de octubre
Semana 29

Horario Lunes 19 Martes 20 Miércoles 21 Jueves 22 Viernes 23

Inicial Primaria Primaria Secundaria Secundaria

11:15 a. m.
Leemos a Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura:
Juntos 11:25 a. m.
Leer para saber más Rodrigo Santillán Cruz Rodrigo: campeón en La historia de Yubitza Cuando un sueño se
paranatación vuelve realidad