• Lee la lectura titulada ¨El huésped¨

• Responde las siguientes preguntas:

• ¿Quién es el autor?
• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿De qué trata la lectura?
• Dicta las siguientes palabras:
1. grande
2. casa
3. huésped
4. jardín
5. floreaba
• Escribe en tu cuaderno el nombre de la práctica social de lenguaje ¨Organizar
datos en un directorio¨
• Anota el propósito del proyecto en tu libreta:
Propósito: es que conozcas las características y la función que tienen los
directorios, y que elabores uno en el que registres y ordenes alfabéticamente
los datos de tus compañeros del grupo.
• Utiliza el anexo 1, y recorta la información y pégalas en donde le corresponda.
• Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Haz usado un directorio?
2. ¿Conoces a alguien que tenga un directorio?
3. ¿Crees importante el uso de un directorio?
• Escribe en tu cuaderno el tema ¨La alimentación como parte de la nutrición¨
• Anota el siguiente subtema en tu libreta ¨El aparato digestivo¨
El aparato digestivo está formado por las partes del cuerpo que trabajan
juntas para convertir los alimentos y los líquidos en los componentes y el
combustible necesarios para el cuerpo
Este está compuesto por:
1. Boca
2. Faringe
3. Hígado
4. Esófago
5. Estomago
6. Intestino delgado
7. Intestino grueso
8. Ano y recto
• Utiliza el anexo 2, en donde debes pegar debajo de cada pestaña la función que
tiene cada una de las partes del aparato digestivo.
• Realiza el anexo 3, en el cual debes colocar el nombre a cada una de las partes
del sistema digestivo.
Su función es tener
concentrado datos para
localizar a una persona.

Un directorio es una guía

donde están los
principales datos de
diferentes personas,
organizadas en orden
alfabético.
corresponde.

otros.
correo electrónico, entre
Nombre, dirección, teléfono ,
El directorio
Instrucciones: recorta las piezas del interactivo y pega debajo de cada pestaña la información que le
 Instrucciones: Pega debajo de cada pestaña, la información que le corresponde.

Aparato digestivo
Instrucciones: Escribe el nombre de las
partes del sistema digestivo.

SISTEMA
DIGESTIVO
PARTE 2 ANEXO 2
• Anota las siguientes operaciones en tu cuaderno y resuélvelas:
1. 700 + 200 - 500=
2. 50 x 12 + 100 =
3. 560 – 325 =
4. 35 x 24 =
5. 256 para llegar a 400=
• Resuelve las siguientes multiplicaciones en tu libreta:
20 x 132 = 76 x 34 = 98 x 234 = 761 x 46 = 234 x 57 =
• Resuelve el desafío 10 de la página 24 de tu libro de texto gratuito.
• Realiza el anexo 4, en donde debes completar la tabla y responder unas
preguntas.

• Escribe e tu cuaderno el título ¨Las niñas y los niños tenemos derechos a una
vida digna¨
• Anota en tu libreta el subtema ¨Nuestras necesidades¨
• Transcribe la siguiente información a tu cuaderno:
“Las necesidades básicas se definen como aquellas condiciones o
características comunes a todos los seres humanos que han de cumplirse para
permitir, potenciar y estimular su desarrollo, incluyendo aspectos físico-
biológicos, cognitivos, emocionales y sociales. Se trata de necesidades
universales, que todos los niños, niñas y adolescentes tienen que tener
satisfechas independientemente del grupo sociocultural al que pertenezcan”.
Existen 5 tipos de necesidades básicas, las cuales son:
1. Necesidades físicas
2. Seguridad
3. Necesidades emocionales
4. Necesidades sociales
5. Necesidades cognitivas
• Lee el texto que aparece en la parte superior de la página 21 de tu libro de texto
gratuito.
• Solicita a tu mamá o papá leer el mismo texto, pero ahora tu cierra los ojos y
escúchalo atentamente.
• Realiza el anexo 5, en el cual deberás escribir las necesidades que requieres si
estuvieras en esa situación y en el otro recuadro porque es importante para que
puedas vivir.
 Instrucciones: Completa la tabla con la información dada, y contesta las preguntas.

Carritos 9 490
Trompo 4 672
Juego de Té 16 121
Balón 12 94

1. ¿De que juguetes hay más cajas?

2. La que tiene mayor numero de caja es la que tiene más

piezas final, ¿porque?

3. ¿Qué juguete tiene mayor cantidad total?

4. ¿Qué juguete tiene menor cantidad total?

Instrucciones: Después de que te lean el texto de la página 21, escribe cuales son las necesidades básicas que requieres si te
encuentras en una situación así y porque son importante para tu sobrevivencia. .
• Lee la lectura titulada ¨Cantares mexicanos¨
• Responde las siguientes preguntas:
• ¿Quién es el autor?
• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿De qué trata la lectura?
• Ordena alfabéticamente, las siguientes palabras:
1. corazón
2. recuerdos
3. colibrí
4. ave
5. cantó
• Escribe como subtema ¨Características de los directorios¨
• Anota la siguiente información en tu libreta:
Una característica muy importante de la mayoría de los directorios es que los
datos se organizan en orden alfabético, esto quiere decir, que los acomodas de
acuerdo a las letras del Alfabeto, primero los que inician con una A, luego los
que empiezan con B y así, hasta llegar a la última letra del abecedario, la Z.
• Analiza los tres ejemplos de directorio de la página 30 de tu libro de texto gratuito
y contesta la tabla de la página 31 del mismo libro, en la cual vas a palomear que
información contiene cada uno de los directorios.
• Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los datos similares en los directorios?
2. ¿Todos tienen los mismos datos? ¿Por qué?
3. ¿Su función es la misma? ¿Por qué?
4. ¿Los 3 directorios están ordenados alfabéticamente? ¿Por qué?
• Realiza el anexo 6, en donde observaras ejemplos de datos de los alumnos de
3°C de la Esc. Prim. JOMI, y los debes enumerar en orden alfabético.
• Escribe en tu cuaderno el título ¨Tomo decisiones en diferentes lugares¨
• Anota la siguiente información en tu libreta:
Tomar decisiones es elegir, entre varias opciones, la que más nos gusta o nos
conviene. Las decisiones se toman en la casa, escuela, con los amigos, entre
otros lugares o situaciones.
Es importante que antes de decidir pensemos muy bien las consecuencias que
tendrá nuestra elección, es decir, considerar si lo que vamos a realizar es
adecuado o no.
• Realiza el anexo 7, en donde debes colorear de color azul, las situaciones en
donde puede decidir qué hacer.
Instrucciones: observa los datos de algunos de los alumnos de la Esc. Prim. JOMI, y enuméralos del 1 al 5
en orden alfabético.

Esc. Prim. JOMI

3-c
Alcalá Mendoza Rafael Martínez Flores Alfredo
 Dirección:  Dirección:
C. Escondida, Núm. 345 C. Encantada, Núm. 908
Col. Italiana, Reynosa Col. Playa Sol, Reynosa
Tamaulipas. C.P. 87654 Tamaulipas. C.P. 87453
 Teléfono:  Teléfono:
868-134-674-2356 861-340-8231
 Correo:  Correo:
rafa_alcmen@hotmail.com Gracia Benavides Raúl alfredo098@gmail.com
 Dirección:
C. Playa del Carmen, Núm.
35 Col. Mundo, Reynosa
Tamaulipas. C.P. 88542
 Teléfono:
868-189-664-2656
Ramírez Sánchez Karla  Correo: Mireles Acuña Irene
 Dirección: bengra_09@hotmail.com  Dirección:
C. 7, Núm. 1008 Col. Av. Morelos, Núm. 712 Col.
Arcoiris, Reynosa Del maestro, Reynosa
Tamaulipas. C.P. 87654 Tamaulipas. C.P. 87234
 Teléfono:  Teléfono:
868-187-0981 873-156-0927
 Correo:  Correo:
karrs982@hotmail.com irene762@gmail.com
 Instrucciones: colorea de azul las decisiones que un niño puede tomar solo.

Las decisiones que puedo

elegir solo
• Anota en tu cuaderno el siguiente problema razonado y resuélvelo:

• Don Federico empaca 475 abanicos de mano por caja.

¿Cuántos abanicos habrá en 60 cajas?

• Escribe en tu cuaderno el título ¨Características y actividades de la población
de mi entidad¨
• Escribe la siguiente información en tu libreta:
Una actividad económica es cualquier actividad relacionada con la producción,
el intercambio y el consumo de bienes o servicios e incluso información. Son
parte importante de la identidad de una población y contribuyen fuertemente a
la economía de ella.
Por ejemplo
1. La agricultura
2. La ganadería
3. La pesca
4. La industria
5. La minería
6. El comercio
7. La extracción forestal
• Utiliza el anexo 8, en donde debes escribir debajo de cada pestaña, si; la actividad
se realiza en tu entidad o no; se realiza. Para ello, lee la información del tema
¨Características y actividades de la población de mi entidad¨
• Responde las siguientes preguntas:
 ¿Cuáles son las actividades que se efectúan en tu población?
 ¿A qué se dedica tu mamá y papá?
 ¿A qué tipo de actividad te gustaría cuando seas grande?
• Escribe como tema ¨El reloj¨
• Anota la siguiente información:
Los relojes analógicos son los que indican el tiempo en una esfera numerada,
mediante manecillas o agujas que indican la hora, los minutos y en
algunos relojes los segundos.
 Un día tiene 24 horas.
 1 hora tiene 60 minutos
 1 minuto tiene 60 segundos
• Utiliza el anexo 9, para localizar el nombre de cada una de las manecillas.
• Arma el reloj del anexo 10 y decóralo a tu gusto, puedes usar diferentes
materiales como plumones, colores, diamantina, foamy, hojas de colores, entre
otros.
• Resuelve el desafío 11, de las páginas 25 a la 28 de tu libro de texto gratuito.
Instrucciones: Escribe debajo de cada pestaña si o no, si una actividad económica ahí mencionadas se
realizan en tu estado.
Instrucciones: pega la actividad en tu cuaderno y de la caja mágica, selecciona la palabra correcta que
completa la oración, de para que sirve cada manecilla en el reloj.

El ______________ es la
El ______________ es la
manecilla corta que marca la
manecilla larga y delgada
hora, se mueve de una hora
que marca los segundos.
a otra en 60 minutos.

El ______________ es la
manecilla larga que indica
los minutos.
Instrucciones: arma el reloj y pégalo en cartón y decóralo a tu gusto, este reloj lo podrás usar para realizar
las actividades del libro y anexos, para contar cuanto tiempo trascurre de una hora a otra.

Horas
Minutos
• Lee la siguiente adivinanza y escribe a que objeto se refiere en la línea:

Tengo agujas pero no sé coser, tengo números pero no se contar, las horas te doy.
¿Sabes quién soy?
__________________________________________________________

• Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno: Alimentos saludables

y no saludables.
• Lee y copia la siguiente información en tu cuaderno:
Un alimento saludable es aquel que es bueno o beneficioso para la salud o
que la proporciona.
La comida chatarra, también conocida como alimento no saludable, es un
tipo de comida que puede llegar a ser muy perjudicial para la salud, debido a
sus altos contenidos en azúcares, sales, colesterol, grasas.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 11 en el tendrás que colorear, recortar y
clasificar los alimentos según corresponda en saludables y no saludables.
• Escribe y responde en tu cuaderno la pregunta:
¿Cuál de los dos tipos comes más?.
• Escribe como subtema ¨Datos de un directorio¨
• Anota la siguiente información en tu libreta:
Un directorio es una guía donde están los datos de diferentes personas como
su domicilio, teléfono, etc., sirven para localizar personas, lugares o servicios.
También puedes anotar otros datos como:
1. Nombre de la persona o lugar.
2. Número celular.
3. Dirección de la persona o lugar.
4. Dirección de correo electrónico.
5. Redes sociales (Facebook, Whatsapp, Twitter, entre otros)
6. Etcétera.
• Realiza el anexo 12, en donde debes llenar un ejemplo de un espacio de un
directorio, solicita la información a un compañero de clase o a un familiar. Y
encierra con color rojo los datos principales (nombre, número telefónico, dirección,
correo electrónico)
Instrucciones: colorea, recorta y pega según la clasificación de los alimentos.
Instrucciones: llena el siguiente ejemplo de un directorio, con datos de algún familia o compañero de clase.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________
• Lee la lectura titulada ¨Acerca de la b¨
• Responde las siguientes preguntas:
• ¿Quién es el autor?
• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿De qué trata la lectura?
• Dicta las siguientes palabras:
1. labiales
2. voz
3. beso
4. labios
5. suavemente
• Anota el subtema ¨Las abreviaturas¨
• Escribe en tu libreta el siguiente concepto
Una abreviatura es un tipo de abreviación, es decir, una convención ortográfica que acorta
la escritura de cierto término o expresión, y consiste en la representación escrita de una
palabra o grupo de palabras con solo una o varias de sus letras.
Por ejemplo
1. Maestro --- Mtro.
2. Ingeniero --- Ing.
3. Doctor --- Dr.
• Realiza el anexo 13, en donde debes escribir las abreviaturas de cada una de las palabras.
• Analiza la página 30 de tu libro de texto gratuito y con color rojo subraya las abreviaturas que
aparecen en los directorios.
• Escribe el subtema ¨Sistema circulatorio¨
• Anota la siguiente información en tu libreta
Es el sistema corporal encargado de transportar el oxígeno y los nutrientes a las células y eliminar
sus desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire
exhalado en los pulmones
Este esta compuesto por:
1. Venas
2. Arterias
3. Corazón
• Lee la página 30 de tu libro de texto gratuito, posterior realiza el anexo 14, en donde debes escribir cual
es la función de cada una de las partes que compone el sistema circulatorio.
• Utiliza el anexo 15, y coloca el nombre de cada una de las partes del sistema circulatorio.
• Escribe el subtema ¨Aparato respiratorio¨
• Anota la siguiente información en tu libreta:
El sistema respiratorio es el encargado de proporcionar el oxígeno que el cuerpo necesita y
eliminar el dióxido de carbono o gas carbónico que se produce en todas las células a través del
proceso llamado respiración.
Está compuesto por:
1. Nariz
2. Tráquea
3. Laringe
4. Bronquios
5. Pulmones
6. Alveolos
• Utiliza el siguiente anexo 16, en donde debes pegar debajo de cada pestaña, la función que tiene cada
uno de los elementos que compone el sistema respiratorio
• Realiza el anexo 17, en donde debes colocar el nombre de las partes que compone el sistema
respiratorio.
Instrucciones: escribe la abreviatura de cada una de las palabras.
Instrucciones: Escribe debajo de cada pestaña el concepto de cada componente del sistema circulatorio.
Para ello lee la página 30 de tu libro de texto gratuito.

Sistema
Circulatorio
 Instrucciones: Escribe el nombre de las partes del sistema circulatorio.

Sistema
Circulatorio

SABIAS
QUE….
En la digestión de
los alimentos, los
nutrimentos pasan
al torrente
sanguíneo que los
lleva a todo el
cuerpo para ser
aprovechados.
 Instrucciones: pega debajo la información que le corresponde
Aparato respiratorio
Por aquí el aire entra a
nuestro cuerpo y se
filtra, calienta y
humedece.
Estos dos órganos
están protegidos por
las costillas. En ellos
se procesa el aire que
respiramos.
Es el tubo que conecta
la laringe con los
bronquios.
Son unos saquitos al final de
los bronquiolos en donde el
oxigeno pasa a la sangre. Ahí
también se almacenan el
dióxido de carbono para ser Son dos conductos en
expulsado del cuerpo. los que esta dividida la
tráquea y que conecta
con los pulmones.
Aquí se encuentran las
cuerdas vocales y se
produce la voz. El aire
pasa por aquí para
llegar a la tráquea.
Instrucciones: Escribe el nombre de las partes del aparato respiratorio

Aparato
respiratorio
• Anota las siguientes operaciones en tu cuaderno y resuélvelas:
1. 500 x 2 – 100=
2. 345 + 345 =
3. 678 – 578 =
4. 2000 – 1500 =
5. 800 para llegar a 1600 =
• Analiza los siguientes relojes y escribe en el cuadro que hora marca cada uno.

• Resuelve el desafío 12 de las páginas 29 y 30 de tu libro de texto gratuito

• Realiza el anexo 18, en donde debes escribir cuanto tiempo transcurre en cada
una de las actividades.
• Anota en tu libreta el subtema ¨Los derechos de los niños y niñas¨
• Escribe en tu cuaderno la siguiente información:
Los derechos de los niños y niñas son un conjunto de normas jurídicas que
protegen a las personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos
de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona
puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.
• Observa el siguiente video acerca de los 10 derechos de los niños y niñas:
https://www.youtube.com/watch?v=ZImlus9eEHs
• Realiza el anexo 19, en el cual debes anotar en que consiste a cada uno de los
derechos, para el cual debes ver el video anterior.
• Selecciona uno de los 10 derechos que tienen los niños y niñas en México y
escribe porque es el más importante para ti y realiza un dibujo representando
dicho derecho.
• Lee el texto de la página 25 y 26 de tu libro de texto gratuito y responde las
preguntas en tu libreta las cuales se encuentran en la página 25 y 27.
 Instrucciones: analiza las actividades de Pedro y anota cuanto tiempo paso desde que inicia y
termina su día, utiliza tu reloj didáctico de la actividad anterior.

Voy a la De 8:00 am a 9
pm
escuela

Meriendo con De 2:00 pm a

2:50 pm
mi familia

Asisto a clase
De 3:20 pm a
de ingles 4:50 pm

Veo T.V. De 6:00 pm a

7:20 pm

Descanso De 9:30 pm a
6:45 am
Instrucciones: analiza el video que marca la secuencia y posteriormente escribe debajo de cada banderita, en que consiste cada derecho de los
niños, niñas y adolescentes.
• Lee la lectura titulada ¨Canto a Juárez¨
• Responde las siguientes preguntas:
• ¿Quién es el autor?
• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿De qué trata la lectura?
• Ordena alfabéticamente, las siguientes palabras:
1. nació
2. Juárez
3. bandera
4. ley
5. Patria
• Contesta el ejemplo de directorio de la página 33 del libro de texto gratuito con tus
datos.
• Anota la siguiente información.
Recomendaciones para llenar un directorio:
 Utiliza mayúscula en los nombres propios y en los apellidos de las
personas, así como en los nombres de las calles y colonias.
 Emplea el uso de abreviaturas en la escritura de los datos como por
ejemplo;
1. Avenida – Av.
2. Colonia – Col.
3. Calle – C.
 Revisa que los datos estén completos y bien escritos.
• Responde a la siguiente pregunta:
¿Qué tipo de directorio quieres hacer?
 Familiar
 Amigos
 Compañeros de clase
 Otros.
• Inicia a recabar los datos principales de las personas de las cuales harás un
directorio (mínimo 5 personas) y escríbelos en tu cuaderno.
• Anota en tu libreta el subtema ¨Recomendaciones para tomar una buen
decisión¨
• Escribe la siguiente información en tu libreta:
1. Pensar en las consecuencias positivas y negativas que puedan tener.
2. Analizar las opciones que tienes.
3. Pedir un consejo a una persona mayor, para posterior tomar la decisión.
• Realiza el anexo 20, en donde debes relacionar cada decisión con su
consecuencia.
• Responde las preguntas de la parte inferior del anexo anterior.
Instrucciones: relaciona con una línea cada decisión con su consecuencia, utiliza colores diferentes.

Instrucciones: responde debajo de cada pestaña lo que se te indica

• Anota en tu cuaderno el siguiente problema razonado y resuélvelo:

• La escuela primaria Federico de la Oca, compro 356 libros para regalarle a

sus alumnos, si cada libro costo 59 pesos.

¿Cuánto pagaron en total por los libros?

• Escribe en tu cuaderno el título ¨Las regiones de mi entidad¨
• Anota la siguiente información en tu libreta:
La región puede referirse a una «porción de territorio» con ciertas
características comunes como el clima, la topografía o la administración.
• Lee la información del tema ¨Las regiones de mi entidad¨ y coloca la información
que se te solicita en el cuadro informativo del anexo 21.
• Analiza los relojes y escribe que hora marca cada uno.

• Realiza el desafío 13 de tu libro de texto gratuito de las páginas de la 31 a la 35.

• Resuelve el anexo 22, en donde debes analizar cuánto dura la preparación del
pastel de carne y responder a las preguntas.
• Efectúa el desafío 14 de tu libro de texto gratuito, en donde debes escribir cuanto
tiempo te llevaría hacer cada una de las actividades que mencionan.
Instrucciones: Lee la información del tema ¨Las regiones de mi entidad¨ y completa la siguiente tabla.
Instrucciones: analiza el procedimiento de elaboración del pastel de carne y posteriormente contesta las
interrogantes.

1. ¿Cuánto tiempo tarda la preparación del pastel de carne?

2. ¿En cuál actividad del proceso se tarda más?

3. ¿En cuál actividad del proceso la duración del tiempo es la menor?

4. Si para la preparación de un pastel de carne tardan 2 horas 15

minutos, ¿a que hora terminará de estar un pastel si lo iniciaron a
las 6:24?
• Lee la siguiente adivinanza y escribe a que objeto se refiere en la línea:

Blanco por dentro, verde por fuera. Si no sabes, espera.

¿Qué es?
__________________________________________________________

• Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno: Me cuido y cuido de

todos.
• Lee con atención el siguiente texto y cópialo en tu cuaderno:

La prevención es la mejor manera para evitar cualquier situación que

afecta directa o indirectamente nuestra persona, es por ello que
poner en práctica hábitos saludables es indispensable en nuestro día a
día.

• Realiza el ejercicio del anexo 23 en el observaras cada una de las

recomendaciones para evitar enfermedades y escribirás una consecuencia a
ésta si no se lleva a cabo.
• Utiliza el anexo 24, y pasa la información recabada para realizar tu directorio.
• Antes de pasarlo al formato enumera en el orden en que ira, recuerda que su
acomodo es en orden Alfabético.
• Decora la portada de tu directorio, puedes utilizar diamantina, colores, foamy o
cualquier otro material.
• Toma una foto a tu directorio y mándaselo a tu maestro y escribe en tu cuaderno
porque es importante tener un directorio.
• Responde la página 36 de tu libro de texto gratuito.
Instrucciones: observa cada una de las recomendaciones para evitar enfermedades y escribe una
consecuencia a está si no se lleva a cabo.

CONSUMO ALIMENTOS
NATURALES

PRÁCTICA ALGUNA
ACTIVIDAD RECREATIVA

EVITA CONSUMIR SAL Y

AZÚCAR

DUERME DE 8 A 10
HORAS DIARIAS
Instrucciones: Utiliza los siguientes formatos y pasa en limpio los datos y arma tu directorio.
Instrucciones: Utiliza los siguientes formatos y pasa en limpio los datos y arma tu directorio.
Instrucciones: Utiliza los siguientes formatos y pasa en limpio los datos y arma tu directorio.