Línea de tiempo

Presentado por:
Eliana Blanco Corro
Wendy Ibáñez Zapata
Nataly Polo Rocha
Yenifer Valdez Polo
Kelly Ruiz

Tutor:
Rafael Arturo De la Torre Onoro

Psicología
Psicología humanista
VI Semestre

03/Octubre/2020

Barranquilla/Colombia
 Contenido

 Introducción

 Línea de tiempo

 Conclusión

 Referencias
 Introducción

Humanismo, un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente

ligado al renacimiento. Es un concepto polisémico que se aplica tanto al estudio de las

letras humanas, los estudios clásicos y la filosofía grecorromana; como a una genérica

doctrina o actitud vital que concibe de forma integrada los valores humanos. Por otro lado,

también se denomina humanismo al sistema de creencias centrando en el principio de que

las necesidades de la sensibilidad y de la inteligencia Humana pueden satisfacerse sin tener

que aceptar la existencia de Dios y la predicación de las religiones, lo que se aproxima al

laicismo o a posturas secularistas. Se aplica como denominación a distintas corrientes

filosóficas, aunque de forma particular al humanismo renacentista.

 - En 1950 en Estados unidos nace como la tercera
fuerza.

- Obras y escritos de cariz humanista

- Carl Rogers 1951 publica su obra "Cliente contered
therapy", había observado que bajo ciertas
condiciones llamadas por si facilitadoras se producía
un movimiento espontaneo del cliente hacia una
mayor integración
- Motivación and personality (1955), obra central de
Gordon Allport - 1937 Maslow

- Algunos trabajos de la - Allport 1955 Becoming Basic considerations for a - 1973 Patterson vio otro Objetivo de la educación humanista
personalidad psychology of personality (1956) aportaciones seria promover el desarrollo del conocimiento personal de los
consideradas prehumanistas alumnos
- 1978 Carl Rogers, la educación debería implementar el
- En 1957 Maslow propone una serie de "deberías aprendizaje significativo. En una reelaboración de sus
para que la psicología sea mas humanista " si quiere postulados lo resume así "Para que el clima facilite el
- Trabajos realizados a raíz de madurar como ciencia y aceptar sus plenas crecimiento deberían cumplirse tres tradiciones las cuales son
la segunda guerra mundial responsabilidades " la psicología debe interesarse por apropiadas tanto para describir las relaciones entre terapeutas y
los problemas humanos en general, centrarse mas en cliente, entre padres e hijos, profesores y alumnos, líder y
los problemas reales de las persona y no en los grupos. En general serán adecuadas en cualquier situación en la
métodos, ser menos negativa y mas motiva. que el propósito sea el desarrollo de la persona

1930 1940-1950 1950 1960-1970 1970-1980 1991

- Golstein Publico de organism human nature - 1961 Aparece por primera vez a la luz publica el - Los humanistas ponen mucho énfasis
in the light psychopathology termino de psicología humanista por la creación en promover una educación basada en
de una revista propia "Júmalo Humanistic el desarrollo de una conciencia ética,
Psicología altruista y social.
- Tendencias terapéuticas de Rogers (1942) - 1962 formación de la americana association of
humanistic Psychology, fundada bajo la
presidencia de Maslow
- Aparece originariamente en la teoría - 1964 Bajo el titulo de Basic postulantes and
motivacional "A teoría of human motivation" orientación of humanistic psychology menciona
Maslow 1943 el concepto de auto realización cinco principios.
que resulta nuclear en la concepción - La existencia del ser humano se consuma en el
humanista junato a la escala jerárquica de las seno de las relaciones humana
necesidades
- En 1949 Maslow conoce a Anthony Sutich y
en 1954 empezaron juntos una lista de colegas
a enviar trabajos sobre temáticas, como amor, - En su condición de ser humano el hombre es
creatividad, armonía, crecimiento entre otros. mas que sus componentes. El ser humano esta
orientado hacia una meta. El hombre vive de
forma consciente. El ser humano esta en cuestión
de elegir y decidir.
 Conclusión

Entendido así, el humanismo trata de exponer y difundir con mayor claridad el

patrimonio cultural. El individuo, correctamente instruido, permanece libre y plenamente

responsable de sus actos en la creencia de su capacidad de elección. Las nociones de

libertad o de libre albedrío, de tolerancia, de independencia, de apertura y de curiosidad

son, efectivamente indisociables de la teoría humanista clásica.

 Referencias

Referencias
B., M. C. (2012). Cielo azulado Psicoloogia y psicoterapia humanista y transpersonal.
Santiago de Chile: RIL editores Editorial Universidad de la Serena.