14° COLOQUIO DE JÓVENES TALENTOS EN LA INVESTIGACIÓN

7º ENCUENTRO DE JÓVENES INVESTIGADORES – CONACYT

6º ENCUENTRO DE JÓVENES EN LA INVESTIGACIÓN DE BACHILLERATO

2, 3 y 4 de OCTUBRE, 2019
CENTRO DE CONGRESOS COPACABANA. ACAPULCO, GUERRERO

Guía para la presentación de Ponencias:

La presente guía contiene las características generales para la presentación de ponencias

para el 7° Encuentro de Jóvenes Investigadores – CONACYT de acuerdo a los requisitos y la guía
de autores que marca la Revista de Investigación de la UAGro TLAMATI SABIDURÍA. Las memorias
del evento se publicarán en un número especial de esta revista.

El escrito deberá ser redactado utilizando letra Times New Román de 12 pt con interlineado
a 1.15 de espacio. El formato será con justificación, sin saltos intermedios entre párrafos. Sangría
en la primera línea de cada párrafo de 1.25 cm, a excepción del inicio de cada sección del
escrito, en donde debe tener un salto de párrafo, sin sangría y estar en formato Negritas. La
página deberá ser en hoja tamaño carta con márgenes de 2.5 cm por todos lados y será enviado
como archivo de Microsoft Word. Deberá estar necesariamente organizado siguiendo el orden
señalado en los párrafos subsecuentes. Las ponencias deben tener una extensión entre 10 a 15
páginas y deberá igualmente considerarse el espacio que ocupen las figuras y las tablas.

Para escribir la ponencia deben utilizar el archivo en Word (Hoja membretada para escribir
ponencia TLAMATI.docx) que se encuentra en la página de registro del coloquio en documentos y
si tienes dudas puedes consultar el ejemplo de ponencia que viene en la misma página y estará
abierta a partir del 12 de agosto 2019

Organización del escrito

Primera página

Título: Debe ser conciso, informativo, breve y claro evitando abreviaturas. Mayúsculas

Información de los participantes: Nombre(s) y apellidos completos en el orden de participación

en la investigación. Adscripción de los autores indicando el autor de correspondencia. Para
todos los autores deberá incluirse, además de los datos de adscripción, su correo electrónico.

divulgacion.ciencia@outlook.com
Ejemplo:

Arianne Ruby García Sánchez (Becaria)

Facultad de Ciencias Químicas-Biológicas de la UAGro
Programa A.M.C.
garciasanchezarianne@gmail.com
Área II: Biológicas, Biomédicas y Químicas

Dr. César Antonio González Díaz (Asesor)

Profesor-Investigador del IPN
cgonzalezd@ipn.mx

Resumen (Max 300 palabras): Debe ser claro y conciso asegurándose que describa los propósitos
del estudio o investigación, el material y métodos empleados, los resultados principales y las
conclusiones más importantes.

Palabras Clave: Incluir de 3 a 5 palabras.

Segunda página en adelante

Introducción: Describa sintéticamente los antecedentes que dan relevancia a su estudio y a la

problemática abordada (con un máximo sugerido de 500 palabras). Cite sólo las referencias que
sean estrictamente pertinentes. La "Introducción" debe terminar con una frase que sintetice
claramente el propósito u objetivo del proyecto. No mencione los resultados ni las conclusiones.
Cuide la redacción en cada una de sus oraciones y párrafos, escriba argumentos lógicos y
sólidos que den como resultado un texto ameno y documentado.

Materiales y Métodos: Identifique los métodos, instrumentos o aparatos y procedimientos

empleados con la precisión adecuada. Si se emplearon métodos bien establecidos y de uso
frecuente (incluso métodos estadísticos), limítese a nombrarlos y cite las referencias respectivas.
Cuando los métodos han sido publicados pero no son bien conocidos, proporcione las
referencias y agregue una breve descripción. Si los métodos son nuevos o aplicó modificaciones
a métodos establecidos, descríbalas con precisión, justifique su empleo y enuncie sus
limitaciones. Cuando se efectúan estudios en seres humanos, debe explicar si los procedimientos
respetaron normas éticas concordantes con la Declaración de Helsinki (actualizada en 2008) y si
fueron revisados y aprobados por un Comité Ético Científico ad hoc de la institución en que se
efectuó el estudio.

Formulas y ecuaciones: Presente las formulas en forma simple. Letras griegas, subíndices,
superíndices y abreviaciones que no sean variables de una ecuación se deben escribir en
formato Normal; símbolos de vectores y matrices se deben escribir en formato Negrita y símbolos
estadísticos y variables usadas en el escrito en formato Cursiva. Use la línea diagonal (/) en lugar
de la línea de fracciones, p.e. x/y. Ecuaciones o formulas complejas se deben escribir en una
sola línea y si son varias, numerarlas consecutivamente usando un paréntesis alineado al margen
derecho de la página, p.e. (1).

divulgacion.ciencia@outlook.com
Resultados: Presente sus resultados siguiendo una secuencia lógica y concordante en el texto.
No mezcle la presentación de los resultados con su discusión. Los datos deben complementarse
con tablas y/o figuras y, tanto las figuras como las tablas, deben ser descritas en el texto y ser
citadas adecuadamente. Las figuras y tablas deben incluirse en archivos por separado y sus
títulos deben enlistarse en la sección “Pie de figuras y tablas” al final del texto.

Discusión y conclusiones: Destaque los aspectos nuevos e importantes que aporta su trabajo y
las conclusiones que resultaron a partir de ellos. No repita detalladamente los datos que mostró
en “Resultados”. Conecte sus conclusiones con el (los) objetivo (s) del estudio, que destacó en
la “Introducción”. Evite formular conclusiones que no estén respaldadas por sus resultados.
Pueden incluirse figuras o tablas sintéticas que refuercen o muestren de manera gráfica las
conclusiones.

Agradecimientos: Dé los agradecimientos a las personas e instituciones que ayudaron en la

realización de la investigación indicando el tipo de ayuda brindado. Si los resultados de la
investigación son producto de un proyecto financiado indique claramente la instancia
financiadora así como el número de proyecto.

Referencias: Se presentarán en orden alfabético. Cite sólo las referencias necesarias para la
buena comprensión del informe y asegúrese de que todas las referencias citadas en el texto
aparezcan en las referencias al final del texto. Verifique que todas las citas en el texto y en la
sección de referencias cumplan con las especificaciones solicitadas en la guía de citas y
referencias que en párrafos subsecuentes se describen. No se deben incluir referencias de folletos
y cualquier otra publicación de circulación restringida. Las comunicaciones personales y datos
aún no publicados, cítelos directamente en el texto, no los numere ni los incluya en la lista de
referencias. Los autores son responsables de la exactitud de sus referencias.

Pie de figura y tablas: Escriba los pies de página de las figuras y tablas al final del escrito. El pie
de página debe ser conciso pero debe explicar claramente la figura o tabla.

Tablas y Figuras: Las tablas tanto del texto como las de material complementario deben ser
editadas en formato Microsoft Excel. Las figuras deben ser presentadas electrónicamente y
verifique que una vez reducidas al tamaño de la publicación no exista leyenda o símbolos
inferiores a un tamaño de letra de 9 pts. Las figuras pueden ser (recomendable) en color. Las
fotografías deben ser de alta resolución y pueden ser sometidas en formatos JPG, JPEG, TIFF o
PDF.

Material cartográfico: mapas, cartas meteorológicas, fotografías aéreas

Los mapas deben incluir coordenadas geográficas o coordenadas en formato UTM (Universal
Transverse Mercator). Se debe incluir el título del material y autor(es), ya sea personal o
institucional, número de edición (excepto la primera), la escala, lugar de publicación, editorial y
año de publicación.

divulgacion.ciencia@outlook.com
Acrónimos, siglas y nombres científicos.
La primera vez que un acrónimo, sigla o nombre científico sea utilizado en el texto, se debe
describir su significado completo. En usos subsecuentes dentro del texto, se usara la contracción
especificada.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) propone....

Basados en los resultados presentados por la SEP....

Si utilizamos la Reacción en Cadena de la Polimerasa (PCR)...

Basados en los resultados obtenidos mediante PCR, encontramos que....

Encontramos que la presencia de Escherichia coli en el cultivo....

La bacteria E. coli encontrada.....

Guía de citas y referencias

Citas
Las citas en el texto pueden ser de dos tipos:
(1) Como parte de una oración. La cita puede formar parte de una oración y formar parte
de un argumento, metodología, resultado o discusión. A continuación se presentan
algunos ejemplos:

Para la determinación de las poblaciones endémicas se siguió la metodología propuesta

por Markov et al. (1998) modificada por Hernández-Padua y Paredes-Iñiguez
(2001)...

De acuerdo con Molina-Garza et al. (2005), el campo magnético de la tierra es producido por
el núcleo....

Siguiendo las argumentaciones de Pzarcov y Tzurum (2017), la actividad microbiana en el

intestino es motivada por la ingesta de lácteos...

(2) Como referencia. La cita puede complementar una oración, argumento,

metodología, resultado o discusión. A continuación se presentan algunos ejemplos:

La determinación de las poblaciones endémicas se realizó utilizando el conteo aleatorio

por unidad de tiempo (día) y se excluyeron aquellos casos donde el número registrado fue menor
a 5 (Markov et al., 1998; Hernández-Padua y Paredes Iñiguez, 2016).

El campo magnético de la tierra es producido por el núcleo (Molina-Garza et al., 2015)...

La actividad microbiana en el intestino es motivada por la ingesta de lácteos (Pzarcov y

Tzurum, 2010)...
divulgacion.ciencia@outlook.com
Ejemplos de referencias

Referencias de Autores

Al citar las referencias en el texto del escrito, es necesario incluir el o los apellidos del autor
y el año de publicación, en el lugar apropiado, como se explica a continuación:

Un autor

Cuando en el texto se hace referencia a un autor, enseguida se cita, entre paréntesis, el año de
publicación de la obra.

Jaramillo-Díaz (2006)...

De acuerdo con Pérez y Mora (2017)....

Si el año y el apellido del autor aparece el texto, no se requiere de ninguna otra referencia al
respecto.

En 2015, Jaramillo-Díaz describió...

Cuando un autor (o un grupo de autores) tiene(n) más de un trabajo dentro de un mismo

año, enumérelos de acuerdo al título e indique la fecha con una letra minúscula a, b, c... Por
ejemplo:

Harding, S. (1986a). La inestabilidad de las categorías analíticas de la teoría feminista. Signos, 11,
645-664.

Harding, S. (1986b). La pregunta científica del feminismo. Femina, 15, 235-245.

Cuando se cita otra obra del mismo autor dentro del mismo texto también se utilizan estas
letras en la referencia dentro del texto.

Dos o más autores

Si una referencia tiene dos autores, siempre deben citarse ambos:

En el año de 2016, Parra y González describieron...

Si la referencia tiene de tres a seis autores, la primera vez que la referencia aparece en el
texto se deben escribir los apellidos de los autores separados por una coma, uniendo al último
con una “y”. En subsecuentes referencias al mismo trabajo, se escribe el apellido del primer autor
seguido de las palabras "et al." en formato Normal.

divulgacion.ciencia@outlook.com
 De acuerdo al estudio de Noguchi, Kitawaki, Tamura, Kim, Kanno y Yamamoto
(1993)....

Noguchi et al. (1993) concluyeron que....

Si la referencia tiene más de seis autores, cada vez que la referencia se cite en el texto
siempre se escribe el apellido del primer autor seguido de las palabras "et al" en formato normal.
Si se diera el caso de que dos referencias del mismo año quedaran iguales al ser reducidas,
siempre deberán citarse completas para evitar confusión.

Es necesario remarcar que en las lista de referencias deben de incluirse todos los autores.
Si son más de siete autores, se escriben los apellidos e iniciales de los siete primeros y se agregan
tres puntos al final del séptimo autor (...)

Citas múltiples

Varias obras citadas en el mismo párrafo texto se ordenan alfabéticamente por apellidos,
se separan con punto y coma y se encierran en un mismo paréntesis:

Basados en los estudios sobre derechos sociales (Jaramillo-Díaz, 2006; Pérez y Mora, 2007)
podemos concluir que...

Libros

El nombre del libro en la lista de referencias debe ser escrito capitalizando solo la primera
letra y en formato Cursiva, seguido de la ciudad y abreviatura del país en donde fue editado, así
como el nombre de la editorial y el número de páginas totales del libro.

Jaramillo-Díaz, R. (2006). La cultura de los derechos humanos y la construcción de los derechos

sociales. Bogotá, CO: ESAP, 56p.

Pérez, J.P. y Mora, M. (2007). La persistencia de la miseria en Centroamérica: una mirada desde
la exclusión social. San José, CR: FLACSO, 266p.

Kirk, J., Beligna, K.G. y Feira, D. (1986). Heavy metals. Berlin, GE: Pergamon Press, 203p. Artículos
en revistas periódicas

El nombre de la revista debe estar completo, capitalizando solo la primera letra, sin
contracciones en el nombre y debe ser escrito en formato Cursiva. Escribir el volumen (si existe),
así como el número de la revista y el rango de páginas en donde se encuentra el artículo.

Segura-Pérez, J. (2010). Como escribir un informe de investigación. Tlamati, 2, 22-25.

Parra, R.E. y González, A. (2007). Magnetism in metallic allows. Science, 3, 67-74.

divulgacion.ciencia@outlook.com
 Noguchi, T., Kitawaki, J., Tamura, T., Kim, T., Kanno, H. y Yamamoto, T. (1993). La conexión entre
la actividad de aromatasa y la del portador del esteroide nivelador en tumores ováricos de
mujeres post-menopáusicas. Journal of Steroid Biochemistry and Molecular Biology, 44, 657-660.

Libros cuyo autor es un editor

Maher, B.A. (Ed). (1964-1972). Progreso en la investigación experimental de la personalidad (6

vols.). Nueva York:, USA: Prensa Académica, 547p.

Capítulos de libros

Vygotsky, S.L. (1991). Génesis de las funciones mentales más altas; en P. Light, S. Sheldon y M.
Woodhead (Eds), Aprendiendo a pensar. Londres, ING: Oxford Press, 32-41.

Angulo-Silva, R., Jiménez-Rentería, M. y Juárez-Pineda, A. (2011). Learning to learn; en J. Juarez

(ed), Learning techniques in the 21th century. Praga, CHEC: Paptrina Press, 425-468.

Libros con autor corporativo

Organización Panamericana de la Salud. (2005). Género Salud y Desarrollo en las Américas:

indicadores básicos. Washington, USA: Harvard Press, 104p.

Resúmenes en memorias de congresos

Torres-Díaz, J. (2012). El cultivo de la sandía en Guerrero: problemas y perspectivas. Libro de

resúmenes del XV Congreso Nacional de Agricultura, Sociedad Mexicana de Agricultura,
Apatzingán, MEX: 255.

Borgman, C.L., Bower, J., y Krieger, D. (1989). From hands-on science to hands-on information
retrieval. Libro de memorias de la 52a Reunión Anual de ASIS, Rio de Janeiro, BRA: 26, 15-18.

Cerca, M., Ferrari, L. y Martini, M. (2007). Tectónica de inversión y desplazamientos a rumbo en el

sur de México durante el Cretácico y Terciario Temprano, revisión de limitantes y experimentos
físicos. Simposio: La conexión Chortis-Sur de México en el tiempo y en el espacio, Juriquilla, MEX:
4.

divulgacion.ciencia@outlook.com
Tesis y tesinas

Orozco, J. (2007). Propuesta para un modelo de evaluación de documentos de proyectos que

contribuya al ordenamiento de la investigación en la Universidad Autónoma de Guerrero. Tesis
de maestría, Instituto de Investigaciones Área Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de
Guerrero, 146p.

Juárez, B. (2012). Significado de la frase “El respeto al derecho ajeno es la paz” en el ámbito
universitario de Guerrero. Tesis de Licenciatura, Unidad Académica de Derecho, Universidad
Autónoma de Guerrero, 56p.

Frey, P. (2011). Colloids in commercial purified waters. Tesis de Doctorado, University of California,
San Diego, 225p.

Informes y documentos en preparación, no publicados o presentados para publicación

Evite al máximo utilizar referencias de informes y documentos no publicados así como

documentos de internet a menos que sea estrictamente necesario. Si es necesario hacer
referencia a informes y documentos no publicados, además de la cita, se deberá indicar en el
texto entre paréntesis la leyenda (disponible a solicitud al autor de correspondencia). En la
sección de referencias utilice los formatos siguientes:

Birney, A.J., y Pasillo, M.M. (1981). Identificación temprana de niños con dificultades para escribir
una lengua. Instituto Nacional Indigenista, Informe No. 81-502, 45p. Informe no publicado.

Badillo-López, M.A., Torres-Díaz, J. y Pérez-Prado, L. (2012). Cruza de ganado bovino de especies

de dos regiones geográficas distintas. Informe Técnico del proyecto CONACYT-125-2008, 23p.
Informe no publicado

Referencias de internet

Wikipedia (2001, Febrero, 20). Estructura atómica. Obtenido de

http://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_at%C3%B3mica#Estructura_at.C3.B3mica

The free dictionary (2013, Marzo, 2017). Definición de ADN. Obtenido de

http://es.thefreedictionary.com/ADN

Mayor información:
01 (747) 471 93 10 ext. 3091
Divulgación Científica Uagro

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