Aprende los secretos de las imágenes

La imagen es un medio de comunicación

Qué sabías

Seguramente consideras que una explicación del profesor es mejor si utiliza una imagen para ilustrarla. Es
cierto, "una imagen vale más que mil palabras..."
Además pensamos que una noticia o un acontecimiento es más creíble si viene acompañada de una imagen,
le prestamos más atención. Y si nos la cuentan por la radio o nos la dice un amigo, puede que le demos
menos importancia e incluso puede que se nos olvide al momento.
Aunque si la noticia tiene que ver contigo, estaremos más atentos y nos pasará desapercibido si nos es ajeno.
Captas rápidamente las imágenes que tienen que ver con tu cultura o tu entorno cercano y si no lo entiendes,
posiblemente lo ignores.
Pero has de tener en cuenta que la imagen no es la realidad, sino una versión de la realidad hecha por un
emisor que tiene unos determinados intereses. Con esto no queremos decir que la imagen nos engaña, pero
es cierto que nos muestra una determinada visión interesada.

EL LENGUAJE VISUAL

Ciertamente la imagen utiliza el lenguaje visual, es decir, utiliza una comunicación no verbal que sin embargo
podemos entender. Gestos, actitudes, formas, colores, etc. son las herramientas de este tipo de comunicación
que existe a tu alrededor.

Se trata de una comunicación profunda y completa con el espectador, que puede entender en una sola
imagen ideas y sentimientos muy complejos. Si embargo, cuenta con la limitación del lenguaje verbal.

El éxito de la comunicación visual estriba en ser capaz de atraer la atención del espectador, es decir, la
imagen ha de ser percibida claramente por el espectador. Una tarea difícil teniendo en cuenta la cantidad de
estímulos visuales que recibimos constantemente
¿Qué es percibir?

Percibir significa darse cuenta, notar, apreciar y entender. Observa que es muy distinto a ver. Ver, para
nosotros los videntes, es un acto natural, abrimos los ojos y vemos. Sin embargo, percibimos una imagen
cuando apreciamos un estímulo de todos los que recibe nuestro cerebro; algo nos llama la atención y somos
capaces de retenerlo.

No hay una teoría consistente y completa que explique por qué percibimos determinados estímulos de la
realidad y otros no, aunque vamos a enumerar a continuación algunas posibles razones que pueden hacer
que algo nos llame la atención: La posición de los objetos, el color y la iluminación que tienen. Podemos decir
que captamos al primer golpe de vista los objetos que están más cerca de nosotros, los que aparecen
completos (sin estar tapados u ocultos), los objetos de color más brillante y los que están más iluminados.

La

necesidad. Percibimos aquello que nos interesa en un determinado momento. Por ejemplo, la persona que va
conduciendo el coche percibirá aquellas imágenes que intervienen en la conducción: semáforos,
adelantamientos, señales, etc. Sin embargo, para la persona que va a su lado algunos de estos estímulos
pasarán desapercibidos

La motivación. Nos es fácil recordar las piezas de la bicicleta que nos gusta o todo lo que tenga que ver con
nuestro deporte favorito, por ejemplo. Si algo nos interesa o nos gusta estaremos más atentos y receptivos.
Seguro que tienes alguna afición por algo; piensa la cantidad de detalles que recuerdas sobre ella y puede
que estés más atento si ves algo relacionado en algún medio de comunicación.

El contexto cultural. Entendemos y percibimos con más facilidad todo aquello que pertenece a nuestra cultura
o a nuestro entorno cotidiano. Parece ser que aquello que nos resulta más lejano culturalmente le prestamos
menos atención, aunque esto no quiere decir que no nos interese. Observa el anuncio publicitario ¿sabrías
descifrarlo?. Se trata de un anuncio turístico japonés de la región de Hokaido. Para descifrar el sentido y
captar nuestra atención, es necesario conocer el idioma japonés
Principios perceptivos

1. La figura y el fondo

La figura es la forma que con más fuerza atrae nuestra atención, el resto de la imagen se convierte en fondo.
Imagina que quieres hacer una foto a tu grupo de amigos. Debes tener claro qué es lo que va a aparecer en la
foto y lo que no, según tu intención. Por ejemplo, qué porción de paisaje aparecerá, cómo vas a situar a tus
amigos, si aparecerán completos o enfocarás a sus caras o donde te vas a colocar tú respecto a ellos. Así
estarás eligiendo la figura y el fondo.
A continuación tienes dos ejemplos sencillos en los que el fotógrafo ha elegido como figura protagonista dos
elementos distintos. En un caso ha enfocado a la verja y en el otro a la casa, convirtiéndolos en protagonistas
de la imagen.
Cuando queramos expresarnos con imágenes debemos tener en cuenta la relación FIGURA-FONDO para
dirigir la atención del espectador hacia donde nos interese. Es decir, debemos elegir qué es lo que tiene más
importancia y qué nos parece secundario o menos relevante.
Por tanto podemos afirmar lo siguiente:
· Una luz intensa proyectada sobre un objeto conseguirá separar visualmente dicho objeto de un fondo en
sombra.
· Una figura se percibe más fácilmente cuanto más simple es su configuración.
· Una figura se percibe más rápidamente cuando pertenece al campo de experiencias del espectador, es
decir, cuanto más familiar y cotidiana sea la imagen para el espectador éste la percibirá y reconocerá más
rápidamente

Fondo figura desenfocado. Fondo figura enfocado.

2. La parte inferior de la imagen

Las formas situadas en la parte inferior del formato se perciben como más cerca del espectador y más
importantes. Así, las formas situadas en la parte superior las percibimos como más lejanas y secundarias, es
decir como fondo.
Incluso en el caso en que dos formas tengan el mismo tamaño, la forma que aparezca en la parte inferior
ópticamente parecerá más grande.
3. La ley de la simplicidad
Cuando las características de un entorno son iguales, nuestra percepción tiende a igualar la superficie,
simplificándola y convirtiéndola en una sola forma. Por tanto, las formas repetitivas y monótonas que
sobresalen del formato, tendemos a percibirlas como una superficie única.
Este aspecto hay de tenerlo en cuenta a la hora de expresarnos con imágenes. Así, el motivo principal de
nuestra imagen ha de estar claramente contrastado con
el fondo.
A continuación te mostramos dos ejemplos significativos:
En el primer ejemplo, percibimos la imagen como todo
un fondo por la repetición modular continua y monótona.

En el segundo ejemplo, todas las hojas constituyen el

fondo por la repetición continua de formas, luces y
colores.

La figura de la parte inferior izquierda es en la que más

nos fijamos.

Módulo repetitivo natural Módulo repetitivo Artificial.

Engaños visuales
En efecto, a veces la vista puede engañarnos y hacernos creer que estamos viendo algo que en realidad no
es lo que parece. No olvides que una imagen es una versión de la realidad; es una representación
bidimensional, es decir es plana y no tiene profundidad, de una realidad tridimensional.
Por tanto, podemos decir que una imagen contiene un engaño para hacernos creer la ilusión de volumen y
profundidad.
Este es precisamente el objetivo de la imagen, el de parecerse lo más posible a la realidad. Cuanto más
perfecta la representación de la realidad en una imagen, mayor atención del espectador.
En este sentido, actualmente el uso del ordenador es la herramienta fundamental para construir imágenes
que recreen a la perfección la realidad. Así, las imágenes recreativas, que como ya hemos visto son aquellas
que pretenden entretener y divertir al espectador, cada vez consiguen recrear en la imagen mayor realismo.
Por ejemplo, las películas de dibujos animados, los videojuegos o la manipulación de imágenes por
ordenador.

Observa la imagen adjunta del artista Steven Michael Gardner y trata de encontrar siete lobos ocultos en el
cuadro y las 10 aguilas.

Imagen de Steven Michael Gardner .Seven wolves.

Fuente: www.gardnergallery.com

Engaños visuales: Las ilusiones ópticas

Son percepciones equívocas de tamaños y formas. Para ello, determinadas formas como segmentos, círculos
o cuadrados, se organizan de manera que parezcan lo que no son.
Existen muchas ilusiones ópticas, incluso tu puedes
inventar alguna basándote en algún efecto. A
continuación hemos señalado los trucos geométricos
más significativos.

El tamaño de las flechas. En realidad los segmentos AB y CD son

iguales. Sin embargo, debido a la terminación de sus extremos, el
segmento CD parece más largo.

Las diagonales. Este romboide contiene dos diagonales iguales. No obstante, la diagonal CB parece más
pequeña. El tamaño de las flechas. En realidad los segmentos AB y CD son iguales. Sin embargo, debido a la
terminación de sus extremos, el segmento CD parece más largo.

Comprendiendo una imagen

Observa este cuadro y trata de entender qué está ocurriendo.

Detalla los personajes, sus gestos, las formas que aparecen,
el lugar, etc. Verás cómo puedes comprender el mensaje que
nos quiere transmitir el autor con toda la información visual
que contiene.

Como puedes apreciar, se trata de una balsa de náufragos

que tratan de salvarse en medio de la tormenta. Observa
cómo algunas figuras tratan de llamar la atención
desesperadamente hacia el humo de un barco en la lejanía del horizonte mientras las velas de la deshecha
balsa les llevan en dirección contraria. En cambio, otros personajes ya han perdido toda esperanza y en el
otro extremo de la balsa aguardan la muerte resignados.

Fíjate cómo el pintor consigue acentuar todo el dramatismo de la escena: el violento movimiento de las olas,
los cuerpos retorcidos y el contraste de claroscuro.

Ahora observa esta imagen. Es una señal que podemos encontrar en un aeropuerto o en la carretera. Está
hecha con pocos pero expresivos trazos para que la entendamos: indica donde está el restaurante. Piensa
que su efectividad radica en que podemos entenderla no sólo nosotros, sino también
alguien que pertenezca a una cultura muy lejana a la nuestra. ¿Cómo se consigue eso?

La comunicación visual
La comunicación visual es toda la información que nos llega por el sentido de la vista. Si
nos fijamos en nuestro entorno podemos encontrar imágenes casuales e
imágenes intencionadas.
Por ejemplo, un coche que pasa por la carretera es una imagen casual que no nos
comunica nada especialmente. Sin embargo, un semáforo en rojo es una
imagen intencionada, es decir es un mensaje provocado que nos indica que hemos de
detenernos y no podemos pas ar. En este último caso
tenemos un mensaje visual organizado para que lo
entendamos y respetemos.
Otro ejemplo: un anuncio en una revista también es
una imagen intencionada que pretende llamar nuestra
atención y que compremos el producto. Seguro que se
te ocurren muchos más.
Según lo que hemos visto acerca del lenguaje visual,
podemos decir que la imagen es una comunicación
muy poderosa porque utiliza el código visual: gestos,
formas y colores nos transmiten una información muy
completa capaz de ser entendida por el espectador.
También la imagen resulta muy atractiva e incluso
cómoda para el espectador, aún más si se trata de
imagen en movimiento. Televisión, cine e internet
son los medios de comunicación más completos
porque cuentan con más recursos para interesar al
espectador: sonidos, movimiento de personajes,
movimientos de cámara, etc

Aprende los secretos de las imágenes

La imagen es un medio de comunicación

Actividad 1
Inventa en perspectiva isométrica dos figuras similares, una
figura posible y otra imposible. La figura imposible ha de ser
igual pero ha de contener uno o varios errores perspectivos.

A continuación, coloréala utilizando lápices de colores de tres

tonos para cada una de las vistas de la figura: oscuro, gris y
claro. Por último, dibuja el desarrollo a escala en una cartulina
y construye la figura posible. Aquí tienes un ejemplo.

Figuras imposibles.