Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

“UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA

MARÍA”

Facultad de ciencias e ingenierías físicas y formales

“REPORTE DE LABORATORIO DE: FÍSICA ELECTRICIDAD Y

MAGNETISMO”

Alumnos:
✓ Escalante Alcalde Fabricio
✓ Quispe Mamani Milagros
✓ Sarayasi Huarilloclla Jherald Raul
✓ Talavera Polanco Adan

Docente:
✓ Mario Luis Pumacallahui Pineda

N° de grupo 2 Horario: Dia martes y viernes Hora: 9:00 a 11:00 am

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Practica Nro. 11
LEY DE FARADAY
A. Competencia

Comprende y describe la interacción entre el cambio de flujo magnético y la fem inducida,

respetando las normas establecidas con responsabilidad y seguridad.

B. Teoría

Uno de los fenómenos físicos que utilizamos con más frecuencia en equipos eléctricos es la
inducción electromagnética. Este fenómeno consiste en obtener energía eléctrica a partir de
variaciones de flujo magnético.

Cuando circula una corriente eléctrica por un conductor se crea un campo magnético. Michael
Faraday pensaba que se podría producir el proceso inverso, es decir, que un campo magnético
produzca una corriente eléctrica y por lo tanto una diferencia de potencial. En 1831, descubre y
publica la ley de inducción electromagnética. Esta ley afirma que a partir de campos magnéticos
variables respecto al tiempo, se pueden generar campos eléctricos y en consecuencia corrientes
eléctricas.

Cuando movemos un imán permanente por el interior de una espira de cobre, se genera de
inmediato una fuerza electromotriz en ella, es decir, aparece una corriente eléctrica fluyendo por
la espira producida por la “inducción magnética” del imán en movimiento (Figura 1). Si el imán se
mueve a través de un conjunto de espiras metálicas, una bobina, la intensidad de corriente
aumenta. Esto significa que se produce una diferencia de potencial mayor.

Suponga una bobina con N espiras idénticas. Si el flujo varía a la misma tasa a través de cada espira,
la tasa total de cambio a través de todas las espiras es N veces más grande que para una sola espira.

Si B es el flujo a través de cada espira, la fem inducida en la bobina es

d ΦB
=–N (1)
dt

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Las fem inducidas desempeñan un papel esencial en la generación de energía eléctrica para uso
comercial.

C. Procedimiento y análisis de datos

1. Ingrese al simulador https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/faradays-law

2. En la simulación encontrará un imán de barra y una bobina conectada a un voltímetro y a un foco.

3. Coloque el imán por encima de la bobina a una distancia cercana entre ellos. Mueva de izquierda
a derecha varias veces. ¿Qué observa en el voltímetro y el foco?

Cuando se mueve el imán hacia la izquierda la flecha del voltímetro apunta hacia el lado positivo
mientras que el foco no se llega a prender totalmente, y cuando el imán va hacia la derecha la flecha
del voltímetro apunta hacia el lado negativo y el foco no se llega a prender en su totalidad.

4. Coloque el imán por encima de la bobina a una distancia lejana (lo más lejos posible) entre ellos.
Mueva de izquierda a derecha varias veces. ¿Qué observa en el voltímetro y el foco?

Cuando el imán se mueve a una lejana distancia de la bobina el foco se mantiene apagado mientras
que la flecha del voltímetro llega a tener un pequeñísimo movimiento hacia el positivo y negativo
del voltímetro.

5. Haga que el imán ingrese por el medio del extremo derecho de la bobina y salga por el otro
extremo, ¿Qué observa en el voltímetro y el foco mientras se mueve el imán?

Al ingresar el imán por el lado derecho, el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la
flecha del voltímetro apunta al lado negativo en su totalidad y cuando el imán sale por el otro
extremo el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha del voltímetro apunta hacia
el lado positivo en su totalidad.

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6. Haga que el imán ingrese por el medio del extremo izquierdo de la bobina y salga por el otro
extremo, ¿Qué observa en el voltímetro y el foco mientras se mueve el imán?

Al ingresar el imán por el lado izquierdo, el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la
flecha del voltímetro apunta al lado negativo en su totalidad y cuando el imán sale por el otro
extremo el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha del voltímetro apunta hacia
el lado positivo en su totalidad.

7. Coloque el imán frente a la bobina. Haga que el imán ingrese ligeramente a la bobina y luego
retírelo, vuélvalo a ingresar y retirar, ingresar y retirar y así muchas veces de modo que el imán sea
agitado rápidamente. ¿Qué observa en el voltímetro y el foco mientras el imán se agita?

La intensidad de iluminación del foco baja mientras que la flecha del voltímetro ya no marca en su
totalidad ya sea positivo o negativo.

8. Presione el botón para invertir la polaridad del imán.

9. Repita los pasos del 3 al 7. Coloque sus observaciones.

• (3) Cuando se mueve el imán hacia la izquierda la flecha del voltímetro apunta hacia el lado
negativo mientras que el foco no se llega a prender totalmente, y cuando el imán va hacia
la derecha la flecha del voltímetro apunta hacia el lado positivo y el foco no se llega a
prender en su totalidad.
• (4) Cuando el imán se mueve a una lejana distancia de la bobina el foco se mantiene
apagado mientras que la flecha del voltímetro llega a tener un pequeñísimo movimiento
hacia el positivo y negativo del voltímetro.
• (5) Al ingresar el imán por el lado derecho, el foco llega a prenderse en su totalidad mientras
que la flecha del voltímetro apunta al lado positivo en su totalidad y cuando el imán sale
por el otro extremo el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha del
voltímetro apunta hacia el lado negativo en su totalidad.
• (6) Al ingresar el imán por el lado izquierdo, el foco llega a prenderse en su totalidad
mientras que la flecha del voltímetro apunta al lado positivo en su totalidad y cuando el
imán sale por el otro extremo el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha
del voltímetro apunta hacia el lado negativo en su totalidad.
• (7) La intensidad de iluminación del foco baja mientras que la flecha del voltímetro ya no
marca en su totalidad ya sea positivo o negativo.

10. Presione el botón para reiniciar el simulador.

11. Haga click en el recuadro . Se harán visibles las líneas de campo magnético
del imán de barra.

12. Repita los pasos del 3 al 7. Coloque sus observaciones explicando a base de la cantidad de líneas
de campo magnético del imán dentro de la bobina.

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• (3) Se puede ver dos líneas de campo magnético dentro de la bobina, cuando se mueve el
imán hacia la izquierda la flecha del voltímetro apunta hacia el lado negativo mientras que
el foco no se llega a prender totalmente, y cuando el imán va hacia la derecha la flecha del
voltímetro apunta hacia el lado positivo y el foco no se llega a prender en su totalidad.
• (4) Se puede ver una línea de campo magnético dentro de la bobina, cuando el imán se
mueve a una lejana distancia de la bobina el foco se mantiene apagado mientras que la
flecha del voltímetro llega a tener un pequeñísimo movimiento hacia el positivo y negativo
del voltímetro.
• (5) Se puede ver ocho líneas de campo magnético dentro de la bobina, la cual al ingresar el
imán por el lado derecho, el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha
del voltímetro apunta al lado negativo en su totalidad y cuando el imán sale por el otro
extremo el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha del voltímetro
apunta hacia el lado positivo en su totalidad.
• (6) Se puede ver ocho líneas de campo magnético dentro de la bobina, la cual al ingresar el
imán por el lado izquierdo, el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha
del voltímetro apunta al lado negativo en su totalidad y cuando el imán sale por el otro
extremo el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha del voltímetro
apunta hacia el lado positivo en su totalidad.
• (7) Se puede ver ocho líneas de campo magnético dentro de la bobina, la cual al ingresar el
imán, la intensidad de iluminación del foco baja mientras que la flecha del voltímetro ya no
marca en su totalidad ya sea positivo o negativo.

13. Presione el botón para invertir la polaridad del imán.

14. Repita los pasos del 3 al 7. Coloque sus observaciones explicando a base de la cantidad de líneas
de campo magnético del imán dentro de la bobina.

• (3) Se puede ver dos líneas de campo magnético dentro de la bobina, cuando se mueve el
imán hacia la izquierda la flecha del voltímetro apunta hacia el lado negativo mientras que
el foco no se llega a prender totalmente, y cuando el imán va hacia la derecha la flecha del
voltímetro apunta hacia el lado positivo y el foco no se llega a prender en su totalidad.
• (4) Se puede ver una línea de campo magnético dentro de la bobina, cuando el imán se
mueve a una lejana distancia de la bobina el foco se mantiene apagado mientras que la
flecha del voltímetro llega a tener un pequeñísimo movimiento hacia el positivo y negativo
del voltímetro.
• (5) Se puede ver ocho líneas de campo magnético dentro de la bobina, la cual al ingresar el
imán por el lado derecho, el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha
del voltímetro apunta al lado positivo en su totalidad y cuando el imán sale por el otro
extremo el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha del voltímetro
apunta hacia el lado negativo en su totalidad.
• (6) Se puede ver ocho líneas de campo magnético dentro de la bobina, la cual al ingresar el
imán por el lado izquierdo, el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha
del voltímetro apunta al lado positivo en su totalidad y cuando el imán sale por el otro

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extremo el foco llega a prenderse en su totalidad mientras que la flecha del voltímetro
apunta hacia el lado negativo en su totalidad.
• (7) Se puede ver ocho líneas de campo magnético dentro de la bobina, la cual, al ingresar el
imán, la intensidad de iluminación del foco baja mientras que la flecha del voltímetro ya no
marca en su totalidad ya sea positivo o negativo.

15. Presione el botón para reiniciar el simulador.

16. Presione el botón . Aparecerá una segunda bobina de menos cantidad de espiras.

17. Repita los pasos del 3 al 7 usando la bobina superior. Compare con los resultados obtenidos con
la bobina de más espiras. Anote similitudes y diferencias.

• (3) Cuando se mueve el imán hacia la izquierda la flecha del voltímetro apunta hacia el lado
positivo mientras que el foco no se llega a prender totalmente, y cuando el imán va hacia la
derecha la flecha del voltímetro apunta hacia el lado negativo y el foco no se llega a prender
en su totalidad.
• (4) Cuando el imán se mueve a una lejana distancia de la bobina el foco se mantiene casi
apagado mientras que la flecha del voltímetro llega a tener un pequeñísimo movimiento
hacia el positivo y negativo del voltímetro.
• (5) Al ingresar el imán por el lado derecho, el foco llega a prenderse mientras que la flecha
del voltímetro apunta al lado negativo y cuando el imán sale por el otro extremo el foco
llega a prenderse mientras que la flecha del voltímetro apunta hacia el lado positivo.
• (6) Al ingresar el imán por el lado izquierdo, el foco llega a prenderse mientras que la flecha
del voltímetro apunta al lado negativo y cuando el imán sale por el otro extremo el foco
llega a prenderse mientras que la flecha del voltímetro apunta hacia el lado positivo.
• (7) La intensidad de iluminación del foco baja mientras que la flecha del voltímetro ya no
marca en su totalidad ya sea positivo o negativo.

La diferencia entre el uso de las bobinas es la intensidad de iluminación que llega a tener el foco
ya que la bobina que tiene menos espiras genera menor intensidad de iluminación en cambio
la que tiene mayor cantidad de espiras genera mayor intensidad de iluminación, otra diferencia
seria que al trabajar con la bobina de mayores espiras la flecha del voltímetro marcara ya sea
negativo o positivo en su totalidad en cambio la otra bobina no.

18. Presione el botón para invertir la polaridad del imán.

17. Repita los pasos del 3 al 7 usando la bobina superior. Compare con los resultados obtenidos con
la bobina de más espiras. Anote similitudes y diferencias.

• (3) Cuando se mueve el imán hacia la izquierda la flecha del voltímetro apunta hacia el lado
negativo mientras que el foco no se llega a prender, y cuando el imán va hacia la derecha la
flecha del voltímetro apunta hacia el lado positivo y el foco no se llega a prender en su
totalidad.

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• (4) Cuando el imán se mueve a una lejana distancia de la bobina el foco se mantiene
apagado mientras que la flecha del voltímetro llega a tener un pequeñísimo movimiento
hacia el positivo y negativo del voltímetro.
• (5) Al ingresar el imán por el lado derecho, el foco llega a prenderse mientras que la flecha
del voltímetro apunta al lado positivo y cuando el imán sale por el otro extremo el foco llega
a prenderse mientras que la flecha del voltímetro apunta hacia el lado negativo.
• (6) Al ingresar el imán por el lado izquierdo, el foco llega a prenderse mientras que la flecha
del voltímetro apunta al lado positivo y cuando el imán sale por el otro extremo el foco llega
a prenderse mientras que la flecha del voltímetro apunta hacia el lado negativo.
• (7) La intensidad de iluminación del foco baja mientras que la flecha del voltímetro ya no
marca en su totalidad ya sea positivo o negativo.

La similitud seria el mismo número de líneas de campo magnético usada con la anterior bobina.

La diferencia entre el uso de las bobinas es la intensidad de iluminación que llega a tener el foco
ya que la bobina que tiene menos espiras genera menor intensidad de iluminación en cambio
la que tiene mayor cantidad de espiras genera mayor intensidad de iluminación, otra diferencia
seria que al trabajar con la bobina de mayores espiras la flecha del voltímetro marcara ya sea
negativo o positivo en su totalidad en cambio la otra bobina no.

D. Conclusiones
Redacte tres conclusiones que pueden extraerse de la práctica.
• Se puede concluir que tanto la fem y el flujo ganan mayor intensidad a medida que el
radio disminuye.
• Se puede afirmar que en base a los experimentos Faraday hizo la ley de
electromagnetismo o conocida como ley de inducción, donde menciona la fem inducida
en un circuito formado por un conductor y una bobina es directamente proporcional a
la rapidez con la que cambia el flujo magnético que envuelve con sus investigaciones.
• Hemos puesto de manifiesto cómo un campo magnético puede crearse debido al
movimiento de cargas eléctricas, así mismo y de manera inversa, a través de sucesivos
experimentos se puede demostrar que la acción de un campo magnético puede originar
el movimiento de cargas eléctricas. Con este descubrimiento, se dio un paso
fundamental en el desarrollo de la electricidad al establecer que el magnetismo produce
electricidad a través del movimiento.

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E. Cuestionario final

1. Mientras el imán entra y sale de la bobina permanentemente ¿se mantiene constante

la intensidad de corriente eléctrica? Explique.

La intensidad de corriente no se mantiene constante, la intensidad de corriente varia dependiendo

de la velocidad con la que ingresemos el imán en la bobina.

a) El imán en reposo dentro o cerca de la bobina: no se observó voltaje.

b) El imán entrando en la bobina: se registró algo de voltaje, que alcanzo su
magnitud mas alta cuando el imán se estaba acercando al centro de la bobina.
c) El imán pasando por el centro de la bobina: se registro un cambio súbito de
signo en el voltaje.
d) El imán saliendo de la bobina: se registró un voltaje opuesto en la dirección
inversa a la del imán moviéndose hacia la bobina.

2. Cuando en un instante el flujo a través del circuito es cero, ¿puede existir una fem
inducida? Explique

Si, para inducir corriente solo es necesario que el flujo este variando. Si pasa a valer 0 como
consecuencia de una variación induciría corriente en ese preciso instante.

Cuando el imán el imán se acerca a la bobina el flujo se incrementa rápidamente hasta que el imán
se encuentra dentro de esta. Conforme lo atraviesa, el flujo magnético comienza a decrecer.
Consecuentemente, la fem inducida se revierte.

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F. Bibliografía

Señale las referencias bibliográficas utilizadas en esta práctica.

• J. Física General y Experimental. Vol IISERWAY, R. Física. Vol. II

Edit Reverte. España 1992, GUIA DE LABORATORIO.
• Paul G. Hewitt. Física Conceptual. Editorial Pearson Addison Wesley.
Novena edición. 2004.México.
• Blackwood, Kerry, Bell. Física general, Nueva Edición. Editorial C.E.C.S.A.
1980. México.