Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Erika Viviana Daiklan

Actividad Intermedia, Paso 2 – proponer soluciones a casos aplicando los

conceptos principales de las unidades 1 y 2

Yureyma Alexandra Hernández Quiñonez

Código: 1232890397
Grupo: 514518-266

Cubara-Boyacá
(marzo 26 de marzo de 2019)
Conceptos para seleccionar y aplicar en la solución a los casos:

 Pedagogía Infantil
 Misión, visión y propósitos de formación del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil
 Perfil profesional y perfil ocupacional del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil
 Núcleo problémico y núcleo integrador de problema
 Infancias como sujetos de derecho
 Educación, pedagogía y didáctica para la inclusión
 Mapa curricular
 Infancias
 Educación inclusiva
 El pedagogo infantil de la UNAD como intelectual transformativo
 Competencias digitales
 Uso pedagógico de las TIC
Algunos amigos se enteran de que usted está
estudiando Licenciatura en Pedagogía Infantil y
uno de ellos, que es muy bromista, comienza a
hacerle chistes pesados diciendo que no se
necesita estudiar para limpiar colas y narices y
cantar y hacer manualidades. Usted se molesta un
poco con la broma y quiere aclarar a su amigo
estos conceptos errados.
Usted tiene una amiga que estudia Licenciatura en
Preescolar y con mucho entusiasmo usted le
comenta que comenzó a estudiar Licenciatura en
Pedagogía Infantil en la UNAD. Su amiga le dice
que las dos licenciaturas son lo mismo y que no
tiene sentido ponerle a un programa el nombre de
pedagogía infantil cuando finalmente usted se está
preparando para ser docente de preescolar.
Evidentemente ella está confundida y usted quiere
ayudarle a aclarar los conceptos.
Conceptos para solucionar el caso:
Pedagogía Infantil, El pedagogo infantil de la UNAD, como intelectual
transformador.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Le explicarían al comentario de mi amigo “que no se necesita
estudiar para limpiar colas y narices y cantar y hacer manualidades”
le diría que estoy estudiando para ser una pedagoga, la educación
no es como antes ahora todo a cambiado de muchas maneras ya la
educación es mas amplia y da muchas cosas para que las personas
puedan realizar sus sueños sin ningún pretexto de no estudiar por
muchas cosas negativas,
La UNAD nos brinda la educación a distancia y es una universidad
con muchos prestigios, y en esta universidad nos brinda la mejor
educación en la licenciatura en pedagogía infantil en todos los
ámbitos.
Conceptos para solucionar el caso:
Licenciatura en pedagogía infantil, perfil profesional, dimensión,
misión y visión, educación inclusiva, el pedagogo infantil de la UNAD
como intelectual transformativo.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Le aclararía que existen diferencias por la edad de prescolar es de 0-
6 años y en pedagogía es de 0-8 años, le aclararía que la misión de
la UNAD es crear lideres transformativos y competitivos mediante la
acción pedagógica, investigativo, académico, didáctico, haciendo el
uso correcto de las TIC, Preparar docentes comprometidos con una

Su familia se ha enterado de que usted está
estudiando Licenciatura en Pedagogía Infantil, y en
una reunión familiar sus tíos le hacen comentarios
sobre esta decisión, diciéndole que debía haber
estudiado otra cosa que le permitiera desempeñar
diferentes tipos de trabajos y tener más opciones
laborales y no solamente ser docente, y peor
solamente profesor de niños de preescolar que
son tan difíciles de manejar. Usted les quiere
ayudar a entender de las competencias y
posibilidades laborales y de desempeño que podrá
tener cuando se gradúe del programa, así que
decide explicarles algunas ideas importantes.
La UNAD le invita a participar a un encuentro de
estudiantes de diversas universidades que
provienen de programas de licenciaturas que
forman docentes para la infancia, y usted asiste
muy feliz para representar a la Licenciatura en
Pedagogía Infantil de la UNAD. En una mesa
redonda, les plantean a usted y a estudiantes de
otras universidades una pregunta para resolver, en
donde cada uno debe explicar cuáles son las
excelente enseñanza de calidad para apoyar en el campo profesional
de ser un pedagogo.
Conceptos para solucionar el caso:
Perfil profesional, perfil ocupacional del programa de licenciatura en
pedagogía infantil.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Les diría que lo que ellos están pensando es algo erróneo porque es
algo que a mí me gusta y lo haría con todo el amor del mundo, y que
es una carrera profesional que puedo ejercer de diversas formas no
tan solo ser una docente de primeria, si no en algunos casos podría
ser directora o rectora, también podría ejercer en algunas
fundaciones, o empresas recreacionales, según en lo que me
especialice o en algún caso concursar y mi meta llegar a ser un
magister gracias a Dios la UNAD dio inicio a esta carrera en la
modalidad virtual ya que no cuento con recursos necesarios de vivir
en alguna ciudad donde pueda estudiar presencial.
Conceptos para solucionar el caso:
Misión y visión, propósitos de formación de la licenciatura en
pedagogía infantil, uso de las Tic.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Me daría a conocer de mis compañeros soy elegida como
representante de la UNAD, mi nombre es Yureyma Alexandra
Hernández, matriculada en licenciatura en pedagogía infantil, soy de
Cubara Boyacá, respecto a la pregunta planteada” cuáles son las
características específicas del programa que
estudia y que lo diferencia de otros programas que
también forman docentes para la infancia. Su
aporte para responder esta pregunta como
representante de la Licenciatura en Pedagogía
Infantil de la UNAD sería…
Para su práctica educativa se le ha asignado como
escenario de práctica una unidad de atención a
niños con enfermedades crónicas. Como parte de
su primer trabajo de práctica, usted debe escribir
una justificación que explique cómo se relaciona la
labor que usted va a desempeñar en ese
escenario con los rasgos distintivos del programa
de Licenciatura en Pedagogía infantil.
Usted ya está recién graduado y asiste a su
primera entrevista de trabajo en una fundación que
se dedica al trabajo con la infancia y que tiene
diferentes programas: un jardín infantil, un colegio
de primaria, un programas para mujeres gestantes,
características específicas el programa que estudia y que lo
diferencia de otros programas que también forman docentes para la
infancia” les diría que estamos siendo preparados de unos
excelente conocimientos para ser un gran maestro a futuro, siendo
personas innovadoras, autónomas y siendo unos líderes de
transformación para un futuro de nuestro país.
Conceptos para solucionar el caso:
Perfil profesional y perfil ocupacional del programa de licenciatura en
pedagogía infantil, misión y visión, educación inclusiva.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Como pedagogo dedo atender a la primera infancia, ser una
excelente docente y enseñarles a los niños de diversas maneras
según su aprendizaje, sin importar su condición física y mental, dar
siempre lo mejor de mi para que los niños aprendan de la mejor
manera, en esta practica con niños con enfermedades crónica hay
que contribuir el bienestar desde lo educativo y lo pedagógico, a la
motivación por el conocimiento y el aprendizaje para que ellos no se
sientan solitos.
Conceptos para solucionar el caso:
Misión, visión y propósitos de formación del programa de
Licenciatura en Pedagogía Infantil, Perfil profesional y perfil
ocupacional del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.
un programa de acompañamiento en pautas de
crianza para familias, un programas de
seguimiento a la nutrición y el desarrollo del niño,
un programa de diplomado en atención a la
primera infancia para madres comunitarias, una
biblioteca y una ludoteca, y un centro de
investigaciones en educación y desarrollo infantil.
El entrevistador le pide que, de acuerdo a la
formación recibida en la universidad, usted
explique para cuáles de estos programas usted
está formado y tiene competencias. Ante esta
pregunta usted responde…
Usted va a realizar la matrícula para el segundo
semestre, sin embargo, le aparece un listado de
varios cursos posibles para escoger y usted quiere
saber cuáles debería escoger de acuerdo al diseño
curricular del programa. Para resolver esto,
usted…
Cuando usted llega al sitio de práctica pedagógica
se encuentra con que en la institución educativa en
que trabajará hay en su aula un niño diagnosticado
con autismo leve, dos niños afrodescendientes, y
que existen entre las familias de los niños
diferentes denominaciones religiosas. Usted
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Les diría que estoy capacitada para trabajar con niños de 0-8 años
según la visión UNADISTA, según esto sí podría trabajar en estos
programas: jardín infantil, colegio de primaria, un programa de
mujeres gestantes, acompañamiento en pautas de crianza para
familias, biblioteca y ludoteca, estamos comprometidos con el
desarrollo integral, protección y garantía de los infantes con amplios
conocimientos.
Conceptos para solucionar el caso:
Mapa curricular
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Para darle solución al problema me dirijo hacia el mapa curricular
donde él tiene como propósito guiar a cada estudiante lo que puede
matricular para cada semestre que es lo que van a estudiar en cada
semestre y el número de créditos de cada curso.
Conceptos para solucionar el caso:
Educación inclusiva, pedagogía infantil, Infancias como sujetos de
derecho
, uso de las Tic.
entiende que es importante tomar en cuenta estas Solución propuesta aplicando los conceptos:
características en el trabajo que va a realizar con Primeramente, haría mi trabajo muy profesional, debido a la
los niños, por lo tanto…
Después de graduarse, usted se vincula como
docente de transición en una institución educativa.
Cuando comienza a trabajar, encuentra que uno
de los factores que dificulta el proceso de
aprendizaje de los niños es que las familias dan
poco apoyo al proceso educativo de los pequeños
y que descargan la responsabilidad del proceso
formativo en la escuela. Usted sabe que es
importante tomar cartas en el asunto, pero no sabe
cómo debería proceder. Para poder incidir
positivamente en la mejora de esta situación, usted
decide…
diversidad de culturas, grupos étnicos, religiones y discapacidades,
realizaría diversas actividades lúdicas y comunicativas para que ellos
se sientan muy agradados como en casa para que amen la
educación y cada día quieran ir a la escuela, socializaría muchos
temas y les enseñaría con mucho amor cada tema si alguna tiene un
problema ayudarles a solucionar todas sus problemas y dudas
correspondientes, incentivarles el respeto del uno hacia el otro,
igualdad, responsabilidad, cariño y entre otros, todo ser humano
tiene derecho a la educación sin importar su raza, cultura,
nacionalidad, religión y discapacidad todo somos iguales y
merecemos respeto desde cualquier ámbito.
Conceptos para solucionar el caso
Núcleo problémico y núcleo integrador de problema, el pedagogo
infantil de la UNAD como intelectual transformativo.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
Siendo ya docente de una institución, donde identifico el problema de
este niño que sus padres no le brindan el apoyo suficiente para
realizara sus tares y estudiar evaluaciones en casa, solamente los
que el docente le explique en clase, me dirigiría hacer una reunión
general de padres de familia para socializar que la educación en los
niños, no solo se la dan los maestras, también hay que colaborarles
en casa, explicarles de la mejor manera que puedan entender las
cosas bien, porque en la casa también se educa a los niños y se les
motiva a que quieran estudiar desde muy pequeños, que amen el
estudio desde casa.
En su práctica pedagógica le es asignado un
espacio con una fundación que trabaja con
procesos de manejo del tiempo libre en un barrio
de su ciudad. En este barrio habitan algunos niños
de comunidades indígenas que han migrado desde
sus comunidades. Le llama la atención que, al
comenzar el proceso de práctica, usted escucha a
algunos de los animadores de este programa
refiriéndose a los niños indígenas de manera
despectiva, y al participar de una jornada de visitas
domiciliarias para invitar a nuevos niños para
incorporar al programa, le indican que los niños
con alguna discapacidad no deben ser
incorporados. Usted se preocupa ante esta
situación y quiere ayudar a darle solución, por lo
tanto…
Conceptos para solucionar el caso:
Infancias como sujetos de derecho, El pedagogo infantil de la UNAD
como intelectual transformativo, Pedagogía Infantil.
Solución propuesta aplicando los conceptos:
En este caso me dirigiría hacia la persona que está siendo indiferente
con los niños indígenas y le diría de la mejor manera que lo que él
está haciendo esta muy mal porque debemos ser muy respetuoso al
dirigirnos a cualquier ser humano, porque no importa que raza sea o
de que comunidad o etnia, debemos brindar respeto para que me
den respeto, y en cuanto a la exclusión en niños con discapacidad, le
diría que estamos aptos para trabajar con cualquier tipo de
discapacidad, etnia, religión y raza en niños y niñas y la infancia, lo
que debemos es trabajar con amor y respeto ante cualquier caso
laboral, para concluir la UNAD forma licenciados en pedagogía
infantil con valores y conocimientos, educación inclusiva como
paradigma orientador de la acción educativa dirigidas a las infancias.
 Referencias consultadas (en orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)

Pedraza, C. (2017, febrero 2) Historia del programa de Licenciatura en Pedagogía infantil de la UNAD [Archivo de video].
Recuperado dehttp://hdl.handle.net/10596/10913

Pedraza, C., Reyes, O. (invitadas), Guerrero, M. y Gamboa, D. (locutoras) (2017, 23 de mayo). Licenciatura en
Pedagogía Infantil [Programa de Radio]. En: Díaz, A. (Productor), Red Infancias. Bogotá, Colombia: RUV Radio UNAD
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Pedraza, C., Reyes, O. (invitadas), Guerrero, M. y Gamboa, D. (locutoras) (2017, 3 de octubre). Rasgos distintivos del
programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD [Programa de Radio]. En: Díaz, A. (Productor),Red Infancias.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2015, Junio 23). Licenciatura en Pedagogía Infantil UNAD [Archivo de
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2011). Proyecto Académico Pedagógico Solidario 3.0
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