PASO 2.

ANÁLISIS DE CASO "LOS CÁMBULOS"

JULIA YULISA PARRA

LUCEMI CUESTA

ANA SOBEIDA PALACIOS

JHENIFER LILLEY ARCE HERNÁNDEZ

JUAN CARLOS ORREGO CELIS

GRUPO: 403032_134

TUTOR:

PAULO CESAR GONZALES SEPULVEDA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
ACCIÓN PSICOSOCIAL Y SALUD
OCTUBRE DE 2020
 Introducción

En el siguiente trabajo se realizará una descripción detallada y minuciosa, sobre la

identificación de factores protectores y de riesgo de problemáticas psicosociales que forman

parte del mundo secular, y estilos de vida, del entorno, desde un enfoque de determinantes

sociales. a partir de lo anterior se toman como hilo conductor la matriz de descripción del caso,

matriz análisis de factores protectores y de riesgo y matriz el plan de acción en salud, de la

revisión del caso (los cambulos).

Posteriormente un factor de riesgo es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo

que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión. Los factores de riesgo se

definen como elementos científicamente establecidos o determinantes con respecto a los cuales

hay fuerte evidencia de una relación causal con un problema, se trata de conductas y

comportamiento que limitan el desarrollo de potencialidades y emergen como resultado de

procesos en los que se desenvuelve el ser humano.

Factor protector: Es la implementación de estrategias de prevención que fortalecen los sectores

en la familia, escuelas y la comunidad, para tratar de optimizar las influencias ambientales en el

desarrollo de las personas, al mismo tiempo, prevenir riesgos que puedan afectar su vida.

De manera general podemos decir que el manejo de estos factores de riesgo permite identificar a

aquellos habitantes de la comunidad que están más expuestos a sufrir los daños que los aquejan,

como accidentes por el mal estado de las calles , hurtos , abuso de sustancias psico-activas,

enfermedades de transmisión sexual y el suicidio; por lo que la sociedad y el sistema de salud

deben propiciar el desarrollo de factores protectores que apoyen el crecimiento y la maduración

sana del adolescente, como son el establecimiento y el logro de una adecuada autoestima, que le

brinde posibilidades de enfrentar problemas con responsabilidad; además de oportunidades de

autoafirmación positiva, y le proporcione espacios sociales adecuados para lograr un soporte

familiar abierto y brindar oportunidad de superación educacional y cultural que le faciliten la

solución a los problemas, pues la ausencia de vías para la solución puede llevar a las personas a

alcanzar altos niveles de desesperación por el mal estado de las vías , la calidad de vida y

servicios básicos , agua y energía .

Contenidos:
Diligencie las Matrices de descripción del caso y de factores protectores y de riesgo (No 1 y 2),
en cada una de las dimensiones: Social, Psicológico y Medio Ambiente; a partir de identificar los
factores protectores y de riesgo.
Descripción de la problemática
Zonal: (Rural o Urbana)
Nombre de la comunidad
Caracterización de la población
(edad, sexo, condiciones socio
económicas, problemáticas en
salud. etc.).
problemas asociados (describa
brevemente las problemáticas
asociadas al caso)
la comunidad del barrio los cámbulos ubicada en el sur de Bogotá
está conformada por distintas familiares provenientes de algunos
sectores del país que buscan mejores oportunidades de vida ,estas
personas pertenecen a estratos socioeconómicos 1 y 2,exixten
problemáticas de bajos recursos económicos, inseguridad debido a
los constantes robos que se presenta y las vías por las cuales
transitan se encuentran en mal estado además de que solo hay una
institución educativa para básica primaria y no menos importante es
d exencionar que no cuentan con los servicios de saneamiento
básico, como agua y energía
zona urbana
comunidad los Cámbulos
 personas de escasos recursos económicos estratos
socioeconómicos 1 y 2
 población entre 0 y 12 años se describe que hay muchos
niños en estas edades
problemas de salud
 no cuentan con agua potable, lo cual representa riesgo
ante enfermedades gastrointestinales
 no cuentan con alcantarillado, lo cual puede generar
enfermedades respiratorias por los fuertes olores
 no existe la presencia de un Caí de policía quien realice
controles para disminuir índices de inseguridad
 solo hay una escuela para básica primaria, lo cual
significa que hay dificultades para el acceso a la
educación secundaria para esta población.
 no cuentan con un puesto de salud donde se les preste
atención básica.
Cuadro 1. Matriz de Descripción del Caso.

Luego de establecer cuáles son los factores protectores y de riesgo, incluirlos brevemente en el
espacio correspondiente. Luego, incluir estos factores dentro de la dimensión que corresponda.
Por ejemplo: El desempleo puede ser un factor de riesgo (Dimensión Social) y puede
desencadenar en la comunidad otras problemáticas como la miseria, la delincuencia, el suicidio,
etc. Realizar una breve descripción del factor identificado en la casilla que corresponda, de
acuerdo con el siguiente cuadro:

 
 
Factores a Identificar Dimensiones Psicosociales

     
Social Psicológica Medio Ambiente

       

  Búsqueda de soluciones para Ambientes estimulantes con la Implementar espacios para el

analizar los problemas e
intentar dar solución.
 
Factores Protectores
Fomentar las relaciones
constructivas entre los
vecinos
 Programas educativos
comunitarios.
implementación de actividades adecuado
recreativas, con el fin de
depósito de basuras y desechos para
resguardar a los jóvenes, para
ser reutilizados mediante el reciclaje
disminuir el ingreso a grupos
delincuenciales  
  Acceso a los servicios públicos
Fomentar las conductas positivas  
que fortalezca la juventud del
Utilización responsable de los
sector con el fin de prevenir la
espacios públicos
drogadicción 

Sentido de pertenencia por

Creación de frentes de seguridad
las necesidades de educación
Mejorar la percepción de local articulado al CAI de Policía
 y seguridad de la
comunidad.  generar confianza entre los
Secretaria de Salud
  Escaza organización y
participación entre vecinos
Falta de lideres
Factores de Riesgo
Creencias y valores
favorables hacia el consumo
de las drogas
 Pobreza extrema
Desempleo
Indiferencia
seguridad con la finalidad de
residentes
Desarrollar actividades de
inclusión y prevención con los
diferentes equipos de salud
pública incluyendo apoyo
psicosocial
Falta de vínculos afectivos entre
la comunidad
Carencia de redes sociales y
sistemas de apoyo dentro de la
comunidad.
Falta de cobertura programas
de Salud pública y prevención
Exclusión de los diferentes
programas de atención
Inseguridad y generación de
conductas contrarias a la
convivencia en el sector
más cercano y Secretaria de
Gobierno Municipal, creando
espacios seguros.
Prevención de la enfermedad y
apoyo a personas en situación más
vulnerable, programas de prevención
y atención a consumo sustancias
psicoactivas y salud mental.
Poca infraestructura y deterioro en
las vías.
Poco acceso a los servicios público
La no clasificación de las basuras
Masiva construcción de propiedades
sin permiso
Propagación de enfermedades
generalmente causadas por
vectores
Falta de servicios públicos
domiciliarios, transporte publico
Lesiones personales y Riñas,
Consumo de sustancias
Psicoactivas, zonas inseguras o
poco transitables.
Cuadro 2. Matriz de Análisis de Factores Protectores y de Riesgo.

Elabore un plan de acción que incluya cinco (5) actividades bien definidas (una por cada factor
protector identificado), orientado a fortalecer factores protectores identificados en el caso los
cámbulos y en el marco de la Promoción en Salud, en el cual se tenga en cuenta los lineamientos
descritos en el cuadro 3. Finalmente, en el último apartado de esta matriz, cada estudiante del
grupo indaga en la Secretaría de Salud de su municipio, frente a qué acciones en salud se están
llevando a cabo para mitigar las problemáticas que agobian a las poblaciones vulnerables o en
condición de desplazamiento y analizar desde su propia visión, de qué manera contribuyen con el
mejoramiento de las condiciones de vida o de salud de estas personas.

Plan de Acción en Salud

Factores Protectores Acciones en salud (en el Objetivo de la acción Población Beneficiaria (hacer una
(Potencialidades individuales o marco de la promoción en (Redactar un objetivo descripción general de la población a la cual
colectivas identificadas, salud, que no se limiten a general por cada acción va dirigida las acciones en salud propuestas)
aspectos identificados que talleres, charlas, etc.; sino propuesta, en el que se
favorecen al mejoramiento de que se formulen desde el refleje en forma clara,
las condiciones de salud de la empoderamiento de los cuál es el propósito de la
población del caso) miembros de la comunidad actividad y cuál es el
para que ellos sean impacto esperado, en
protagonistas de sus propios aras de mitigar los
procesos de cambio o efectos de los factores de
transformación). riesgo).

Facto r Protector 1 promoción de consumo de disminuir enfermedades en general toda la comunidad, pero se
agua hervida gastrointestinales como enfatiza en la población infantil niños de 0 a
las (EDA) enfermedad 5 años
diarreica aguada

Factor protector 2 capacitación comunitaria disminuir la propagación comunidad en general, niños, jóvenes,
sobre adecuado uso de de mosquitos y por lo adultos y ancianos
depósitos de agua tanto enfermedades
como el dengue
 Factor Protector 3 generar espacios de lograr realizar adolescentes y jóvenes de 12 a 18 años
interacción comunitaria actividades de padres e con sus padres de familia
hijos donde puedan
acompañamiento a los compartir experiencias
jóvenes de la comunidad. entre familias de esta
manera mejorar las
relaciones
intrafamiliares y algunos
casos de consumo de
alucinógenos y hurtos

Factor Protector 4 Formar Gestores en Generar espacios y Comunidad en general, niños, jóvenes,
convivencia y Seguridad acciones que
adultos y ancianos.
ciudadana involucren en
mecanismos de
participación
ciudadana en lo que
respecta la seguridad
y convivencia
ciudadana mejorando
la salud mental de los
residentes,
disminuyendo los
niveles de estrés de
los residentes

Descripción de las acciones en salud (de cada municipio donde usted reside) y análisis del
impacto en la población beneficiaria:

En el Departamento de Antioquia, Subregión del Urabá, los municipios de Apartado, Turbo,

Necoclí, Carepa, las secretarias de salud cuentan con programas de promoción y prevención de la

salud llamado PIC programa de intervenciones colectivas, en años anteriores llamado APS 8

atención primaria en salud, donde se utilizan estrategia tanto en la zona rural como el área urbana

para prevenir algunas enfermedades y promover estilos de vida saludables, debido a la situación

presentada en la vigencia 2020 con relación a la emergencia sanitaria por el nuevo coronavirus
esta estrategia ha estado enfocada casi en 100% en promover medidas de bioseguridad para

prevenir posibles contagios. Reduciéndose su radio de acción y cobertura por la reducción de

actividades presenciales, para evitar brotes de contagio en zonas en las cuales se llevaban a cabo.

por otra parte, existe el programa de control de vectores, debido a la ubicación geográfica de la

región de Urabá se presenta una prevalencia en algunas enfermedades tropicales como dengue y

malaria que aunado a la emergencia sanitaria puede afectar de manera significativa la salud de

los habitantes de esta Subregión en el Departamento, vinculándose a los habitantes a las

diferentes actividades para el empleo de mecanismos y métodos de barrera para un control

químico de este tipo de vectores.

Se efectúa de manera frecuente programas enfocados en la salud mental lo cual busca prevenir

situaciones como maltrato intrafamiliar y casos de suicidio; estas acciones son determinantes

para lograr impactas de manera positiva a la población residente tanto en la zona rural como

urbana tanto en la salud física como mental, esto se traduce en la disminución de muchos eventos

y enfermedades de interés en salud pública y bienestar para la comunidad en general

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://simuladorpsicologia.unad.edu.co/inicio.php

Vignolo, J. (2015). Niveles de atención, de prevención y atención primaria de la salud.

Colombia: Recuperado de http://www.scielo.edu.uy/pdf/ami/v33n1/v33n1a03.pdf
Martínez Cifuentes, C. (7,12,2018). OVI. Promoción y Prevención en Salud. [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22601
Vergara, M. (2007). Tres Concepciones Históricas del Proceso Salud Enfermedad. Revista Hacia
la Promoción de la Salud. Vol 12. Pp 41-50. Universidad de Caldas. Recuperado
de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309126689003