Emploi du temps

PS – MS – GS
Ecole de La Pierre – Année 2010/1011

PS MS GS
8h20 Accueil avec passage au vestiaire, mise des Accueil et différents rituels (qui varient au cours de l'année) : lecture des tableaux (présence,
chaussons responsabilités, calendrier…)
Activités dans les coins jeux Activités individuelles :
9h00 Rangements des coins : - jeux perceptifs ou mathématiques
- Langage en situation - bibliothèque : lecture, écriture
- Classement, trie - responsabilités
9h10 Regroupement et activités à dominante langagière et/ou artistique
- jeux de doigts
- comptines
- chants, poésies (les grands apprennent au plus petits)
9h30 Activités physiques et artistiques (danse…) – groupe classe ou petits groupes
10h00 Récréation
10h20 Regroupement – lancement des ateliers
10h30 Ateliers
11h15 Regroupement : bilan des ateliers, échanges, confrontation entre les groupes
11h30 Sortie
13h20 Accueil
13h30 Sieste Détente, repos ou jeux calmes selon les besoins de Apprentissages langage oral et écrit
13h50 chacun Production d'écrit
14h00 Activités de réinvestissement avec consignes Phonologie
14h30 Accueil échelonné Activités en lien avec :
Coins-jeux d'imitation, bibliothèque - Les arts visuels (Percevoir, sentir, imaginer, créer)
- Découvrir le monde
15h00 Regroupement : présentation des réalisations et bilan des activités
15h30 Activités motrices :
- en salle de jeux, activités artistiques d'expression (danses, jeux chantés…)
- activités physiques à l'extérieur en ateliers
16h15 Regroupement pour une lecture, une observation de tableau/diapo…
Bilan de la journée avec les élèves et préparation de la journée du lendemain
16h30 Sortie

Remarque : réalisé à l'aide de "Programme, projets, apprentissages pour l'école maternelle" chez Hachette Education et du magazine "La classe maternelle - Hors-série"

Delpont Vincent version 1.1 septembre 2010