Aprobat la şedinţa catedrei Coordonat cu catedra Aprobat la Consiliul Coordonator al

„Drept public”, responsabilă de programul de Școlii Masterale de Excelenţă în

proces-verbal masterat Economie şi Business
nr. 1 din 30.08.2012 (după necesitate ) proces-verbal
nr.__ din _______

Şef catedră, Şef catedră, Preşedintele CCŞMEEB

___________ _____________ ________________

Programa analitică (curriculumul cursului)

Denumirea cursului Teoria generală a dreptului

Titularul cursului Lect.sup.univ.dr. Cojocaru Vladlen

Ciclul (L-
Codul
licenţa, M- M F.01.O.001.26 Anul I Semestrul I
cursului
masterat)
Forma de evaluare finală
Limba de Română
Nr. credite 5 (E – examen, V- E
instruire
verificare)
Ore studiu Total ore pe
Ore din planul de învăţământ 44 106 150
individual semestru

Numărul total de ore (pe semestru) din planul

Şcoala Masterală de Excelenţă în
de învăţământ
Economie şi Business (C-curs teoretic, S-seminar, L-activităţi de
Drept/Drept laborator, P-proiect sau lucrări practice)
Specialitatea financiar-fiscal/Drept
vamal Total C S L P
Catedra Drept public 44 30 14 - -

Categoria formativă a cursului (F-fundamentală, G-generală, S-de specialitate, U-

F
socio-umanistică, M-de orientare către alt domeniu)
Categorie de opţionalitate a cursului (O- obligatorie, A- opţională, L- liberă alegere) O
Numărul maxim de studenţi care se pot înscrie la curs 25

Obligatorii Însuşirea ramurilor de drept public.

Condiţii de acces Cunoaşterea literaturii juridice de specialitate şi a
Recomandate
reglementării juridice în vigoare.

În cadrul învăţământului juridic universitar ,,Teoria Generală a

Dreptului” este o disciplină fundamentală, prezentându-se atât ca una
introductivă în studierea dreptului, cât şi în calitate de disciplină de sinteză.
Caracterul introductiv a disciplinei este determinat de premisele conceptuale
Fundamentare şi metodologice, care asigură iniţierea studenţilor în celelalte domenii ale
jurisprudenţei, caracterul ei generalizator fiind exprimat la etapa de cercetare
a multiciplităţii dreptului în cadrul disciplinelor juridice ramurale,
interramurale, auxiliare.
Obiectivele/Rezultatele Obiectivul principal al disciplinei constă în formularea şi operarea termenilor
învăţării juridici care sunt necesari şi utili pentru întreaga ştiinţă a dreptului prin
însuşirea şi aplicarea concepţiilor ce fundamentează ştiinţa dreptului, şi va

1
 conduce la formarea şi dezvoltarea de competenţe profesionale.
Rezultatele învăţării vor forma abilităţi întru cunoaşterea temeinică al
întregului sistem de drept, teoria generală a dreptului fiind o disciplina care
studiază aprofundat fenomenul juridic.
În rezultat studenţii vor dobândi:
- Competenţe de cunoaştere: să determine obiectul de studiu al disciplinei;să
identifice metodele de cercetare în domeniu;să relateze despre esenţa,
conţinutul şi forma dreptului;să identifice bazele/fundamentele teoretice ale
fenomenului juridic;să determine esenţa justiţiei, legalităţii şi a ordinii de
drept;să identifice izvoarele de informare eficientă în domeniul dreptului;să
descrie esenţa, temeiurile şi principiile răspunderii juridice;să definească
drepturile şi libertăţile fundamentale ale omului să clasifice drepturile şi libertăţile
fundamentale ale omului;să determine esenţa şi structura sistemului naţional
de drept al Republicii Moldova;să explice teoriile cu privire la apariţia, esenţa,
funcţiile şi tipurile de stat şi drept;
- Competenţe de conducere a activităţilor: să conştientizeze importanţa
aplicării conforme a legislaţiei în timp şi spaţiu; să interpreteze conţinutul
normelor legale.
- Competenţe de gestionare a informaţiei: să explice esenţa doctrinelor
juridice; să traducă în limbajul juridic faptele ilicite reglementate de legislaţia
în vigoare, desprinse din realitatea socială; să identifice particularităţile
procesului de elaborare a dreptului în diverse etape ale evoluţiei civilizaţiei
umane;
- Competenţe etice: să contribuie la ridicarea culturii şi conştiinţei juridice a
populaţiei în materie de drept.
- Competenţe de cercetare: să stabilească rolul şi locul Teoriei generale a
dreptului în dezvoltarea sistemului de ştiinţe juridice cu scopul de a opera şi a
utiliza cunoştinţele respective în însuşirea mai eficientă a celorlalte ramuri ale
dreptului
Modulul I. Teoria generală a dreptului ca ştiinţă şi disciplină de studiu.
(2/1/3).
Modulul II. Apariţia şi evoluţia statului şi dreptului (2/1/3).
Modulul III. Conceptul statului (1/1/2).
Modulul IV. Caracteristica şi principiile fenomenului statului de drept (1/1/2).
Modulul V. Organele statului (1/1/2).
Modulul VI .Noţiuni generale atribuite fenomenului drept (1/1/2).
Modulul VII. Coraportul dintre natură drept şi stat (1/0/1).
Modulul VIII. Istoricul apariţiei a dreptului şi statului (2/1/3).
Modulul IX. Interacţiunea normelor juridice cu alte categorii de norme sociale.
(2/1/3).
Modulul X. Conceptul şi caracteristica normei de drept (juridice). (2/1/3).
Modulul XI. Coordonatele de existenţă a normelor juridice(1/1/2).
Modulul XII. Sistemul surselor dreptului(1/1/2).
Modulul XIII. Condiţiile de existenţă a procesului de elaborare a normelor
Conţinutul cursului
dreptului(1/1/2).
(materia) Modulul XIV. Structura internă a dreptului(1/1/2).
Modulul XV. Destinaţia şi eficienţa dreptului(1/0/1).
Modulul XVI. Relaţia juridică ca formă a relaţiei sociale.(1/0/1)
Modulul XVII. Actul normativ juridic şi actul individual juridic(2/1/3).
Modulul XVIII. Caracteristica şi formele realizării dreptului.(1/0/1)
Modulul XVIIII. Conceptul, formele şi metodele interpretării normelor
juridice(2/0/2)
Modulul XX. Conştiinţa juridică şi cultura juridică ca forme ale conştiinţei şi
culturii sociale.(1/0/1)
Modulul XXI. Răspunderea juridică în calitate de formă a răspunderii sociale.
(1/0/1)
Modulul XXII. Legalitatea,ordinea legală, disciplina şi democraţia.(1/0/1)
Modulul XXIII. Răspunderea juridică în calitate de formă a răspunderii
sociale.(1/0/1)
Total: prelegeri/seminare: 44/30/14
Bibliografia minimală 1.Avornic Gheorghe Tratat de Teoria Generală a statului şi dreptului, Editura
Cartier, Vol.I Chişinău 2009, pagini-440, 43 c.a.- Manual.
2.Negru Boris . Teoria generală a dreptului şi statului. - Chişinău, 2006.

2
 3.Negru Andrei, Zaharia Victor, Teoria generală a dreptului în definiţii şi
scheme, Chisinău 2010.
4.Huma Ioan. Teoria generală a dreptului. - Iaşi, 1991; Bucureşti, 1995.
5.Popescu Sofia. Teoria generală a dreptului. - Bucureşti: Lumina Lex, 2000.
6.Popa Nicolae. Teoria generală a dreptului. - Bucureşti, 1992, 1994, 1996,
2002.
7.Mazilu Dumitru. Teoria generală a dreptului. - Bucureşti, 1999.
8.Drăgan Gheorghe. Teoria generală a dreptului. - Craiova, 1993.
9.Djuvara Mircea. Teoria generală a dreptului. Drept raţional, izvoare şi drept
pozitiv. - Bucureşti: ALL 1995 şi 1999.
- metodele de predare-învăţare-cercetare-evaluare – expunere, interpretarea
normelor juridice, analiza practicii judiciare;
Tehnologiile didactice - mijloacele didactice - note de curs ale titularului, analiza şi interpretarea
normelor, cunoaşterea practicii judiciare, cunoaşterea şi aplicarea practică a
programului la calculator „MoldLex”, etc.
Modalitatea evaluării
examen
finale
Stabilirea notei finale Un test pe parcursul semestrului 30%
(ponderea exprimată Reuşita curentă (evaluarea formativă) 0%
în %)
Rezultatul la examen/verificare (evaluarea finală) 70%

Timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului

20 -
1. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs 8. Pregătire prezentări orale

2. Studiu după manual, suport de curs 20 9. Pregătire examinare finală 10

3. Studiul bibliografiei minimale indicate 20 10. Consultaţii 6

4. Documentare suplimentară în
10 11. Documentare pe teren -
bibliotecă
5. Activitate specifică de pregătire
- 12. Documentare pe INTERNET -
seminar şi/sau laborator
6. Realizare teme, referate, eseuri,
10 13. Alte activităţi -
traduceri etc.
7. Pregătire teste, lucrări de control 10 14. Alte activităţi -
TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 106 ore

30.08.2012 Semnătura titularului: _______________