PRUEBA DE TIPOLOGÍA TEXTUAL

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Lee los siguientes textos y determina qué tipología textual predomina:

1. Molusco. Tipo o filium animal con aprox. 120.000 especies, perteneciente a los
deteróstomos. Los moluscos tienen piel blanda y sin protección, con frecuencia recubierta
por la secreción del pliegue del manto, la concha. Han desarrollado una forma especial la
parte inferior del cuerpo, denominada pie, lo que permite que se desplacen arrastrándose.
Se divide en dos subtipos. Los anfineuros son más primitivos. Exclusivamente marinos,
están provistos de dos pares de cordones nerviosos, que atraviesan el cuerpo y forman
una especie de sistema nervioso en escalera triple por medio de cordones conectivos. Las
clases solenogastros, con 140 especies, y placóforos, con más de 1.000 especies,
pertenecen a este grupo. El segundo subtipo, conchíferos, comprende aquellos moluscos
provistos de verdaderas conchas continuas. En él se distinguen cuatro clases: los
gasterópodos, con aprox. 85.000 especies, los escafópodos, con aprox. 300 especies; los
bivalvos, con aprox. 25.000 especies y los cefalópodos, con aprox. 8.500 especies.

¿Què tipo de texto es?

a. Dialogado.
b. Expositivo.
c. Argumentativo.
d. Narrativo.

El tipo de lenguaje es:

a. Cotidiano.
b. Coloquial.
c. Técnico.
d. Lírico.

2. Podemos afirmar, sin ningún temor a equivocarnos, que la ciencia y la tecnología, así como los
hombres que dedican su vida a ellas, deben ser tratados como benefactores de la humanidad.

Son varias las razones que nos pueden llevar a esta generalización.
La ciencia y la tecnología han permitido que la humanidad pueda avanzar y mejorar sus condiciones de
vida: las vacunas, la rueda, la máquina de vapor… son algunos de tantos inventos y descubrimientos que
han contribuido al desarrollo y bienestar del ser humano.
Los científicos (hombres y mujeres) han consagrado su vida al servicio de la investigación y a favor de la
humanidad: Curie, Fleming, Ramón y Cajal…, llegando incluso a ser víctimas de la propia ciencia.
Los descubrimientos en Botánica, Biología, Química… han permitido curar enfermedades, obtener
mejores cosechas, atacar las plagas… ¡Cuántas muertes ha evitado la penicilina!

¿Què tipo de texto es?

a. Dialogado.
b. Expositivo.
c. Argumentativo.
d. Narrativo.
e. Descriptivo

El tipo de lenguaje es:

a. Cotidiano.
b. Coloquial.
c. Técnico.
d. Lírico

La estructura del texto anterior es:

a. Inicio, nudo y desenlace.
b. Introducción, desarrollo y conclusión.
c. Introducción, argumentos y conclusión.
 3. El ejido de San Mittre es un cuadrilátero de cierta extensión, que se alarga a ras del borde
de la carretera, del que lo separa una simple franja de hierba gastada. Por un costado, a la
derecha, una callejuela sin salida lo bordea con una hilera de casuchas; a la izquierda y al
fondo, lo cierran dos lienzos de muralla roídos por el musgo donde trepaba de niño, por
encima de los cuales se divisan las altas ramas de las moreras del Jas-Meiffren, la finca de
nuestra familia, que tiene su entrada más lejos, en el arrabal. Así cerrado por tres lados, el
ejido es como una plaza que no lleva a ninguna parte y que hoy sólo cruzan los paseantes.
Antiguamente había allí un cementerio.

¿Què tipo de texto es?

a. narrativo
b. descriptivo
c. dialogado
d. Narrativo.
e. Argumentativo

El tipo de lenguaje es:

a. Cotidiano.
b. Coloquial.
c. Técnico.
d. Lírico
¿Qué clase de palabras predominan?
a. verbos
b. adjetivos
c. sustantivos
d. conectores

4. Melodía, cansado ya de la insipidez del dedo, se decidió a llorar. El hombre lo miró y le preguntó a la
mujer:

-¿Tampoco hay na pal nene?

-Sí. Conseguí unas hojitas de guanábana y le gua hacer un guarapillo horita.

-¿Cuántos días va que no toma leche?

-¿Leche? -la mujer puso un poco de asombro inconsciente en la voz-. No me acuerdo.

El hombre se levantó y se puso los pantalones. Después se allegó a la puerta y miró hacia afuera. Le dijo a la
mujer:

-La marea ta alta. Hoy hay que dir en bote.

¿Què tipo de texto es?

a. narrativo
b. descriptivo
c. dialogado
d. argumentativo
e. expositivo

El tipo de lenguaje es:

a. Cotidiano.
b. Coloquial.
c. Técnico.
d. Lírico

¿Qué clase de palabras predominan?

a. verbos
b. adjetivos
c. sustantivos
d. conectores
 5. “Al perderte yo a ti tú y yo hemos perdido:

yo porque tú eras lo que yo más amaba

y tú porque yo era el que te amaba más.

Pero de nosotros dos tú pierdes más que yo:

porque yo podré amar a otras como te amaba a ti

pero a ti no te amarán como te amaba yo”.

(Al perderte yo a ti de Ernesto Cardenal).

¿Qué tipo de texto es?__________________ ¿Qué tipo de lenguaje utiliza?___________________________

6. En este tipo de textos predomina:

a. La objetividad del autor
b. La subjetividad del autor
c. El punto de vista del autor
d. La opinión de otros.

7. Un texto expositivo tiene como objetivo…

a. Exponer.
b. Explicar.
c. Contar un cuento.
d. Informar y difundir conocimientos.

8. ¿Qué función predomina en los textos expositivos?

a. Distraer.
b. Referenciar.
c. Pedagógica.
d. Exposición

9. ¿Qué estructura tiene un texto expositivo? (en orden)

a. Presentación, nudo y desenlace.
b. Introducción, desarrollo de las ideas y conclusión.
c. Desenlace, nudo y conclusión
d. Desenlace, presentación y nudo.

10. La intención comunicativa del texto argumentativo es:

a. Recrear.
b. Narrar
c. Persuadir.
d. Explicar.

11. La intención comunicativa de un texto narrativo es:

a. Exaltar
b. Narrar
c. Persuadir.
d. Explicar

12. El lenguaje utilizado por una región específica, recibe el nombre de:
a. Cotidiano
b. Costumbrista
c. Técnico
d. Coloquial.