Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica

Unidad 1. Paso 2
Lenguaje Algebraico Y Pensamiento Funcional

Presentado A

Ruben Dario Herrera

Tutor

Entregado Por

Tatiana Mosquera Mosquera

Yorleidis Cuesta
Luis Fernando García
Jeimmy Lorena Numpaque
Diana Patricia Reyes

Grupo 551108_27

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad

Cead Medellín y Turbo
Escuela De La Ciencia De La Educación
14 De Marzo Del 2020
 INTRODUCCIÓN

En el desarrollo del siguiente trabajo colaborativo se ponen en práctica los conceptos

aprendidos sobre las expresiones algebraicas básicas y racionales, los polinomios y los
casos de factorización. Donde desarrollamos cada uno de los ejercicios propuestos
implementando las técnicas y los procedimientos de solución, los cuales nos introducen en
el conocimiento de formas prácticas y de explicar el desarrollo de cada uno de los ejercicios
con un énfasis de aprendizaje óptimo que nos llevaron a las respuestas.
 DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

Tarea 1. Desarrollar las siguientes expresiones algebraicas:

a) ( 2 x−7 )2=

Se aplica cuadrado de un binomio (a-b)2=a2-2ab+b2

( 2 x )2 −2 ( 2 x )( 7 )+ ( 7 )2=¿
R/¿ 4x2-28x+49

b) ( xy +5 a )2=¿

Se aplica cuadrado de un binomio (a+b)2=a2+2ab+b2

( xy )2 +2 ( xy ) ( 5 a ) + ( 5 a )2=¿
R/¿ xy2 +10axy+25a2

c) ( x−m )2 ( x +m )=¿

( x−m )2
Se aplica cuadrado de un binomio (a-b)2=a2-2ab+b2
(x2 -2xm+m2)(x+m)=
Se aplica propiedad distributiva.
x3 –2mx2 +xm2 +mx2 -xm2 +m3=
Se reducen los términos semejantes.
R// x3 –mx2 +2m2x +m3
 2
d) ( z− y 3 ) =

Se aplica cuadrado de un binomio (a-b)2=a2-2ab+b2

Propiedad potencia de una potencia.
2
( z )2−2 ( z ) ( y 3 ) + ( y 3 ) =¿
R// z2 –2y3z +z6

e) ( 6 x +4 y )( 6 x +4 y )=¿

( 6 x +4 y )2 =
Se aplica cuadrado de un binomio (a+b)2=a2+2ab+b2

( 6 x )2+ 2 ( 6 x ) ( 4 y ) + ( 4 y )2=¿
R// 36x2 +48xy +16y2

f) ( 2 x−7 )2=¿

Se aplica cuadrado de un binomio (a-b)2=a2-2ab+b2

( 2 x )2 −2 ( 2 x )( 7 )+ ( 7 )2=¿
R// 4x2 -28x +49
g) ( a−b )2 ( a+b )2=¿

Se aplica propiedad diferente base igual exponente (ab)n=anbn

2
( (a−b)(a+b) )
Se aplica diferencia de cuadrados a2-b2=(a-b)(a+b)
2
( a 2−b2 )
Se aplica cuadrado de un binomio (a-b)2=a2-2ab+b2
2 2
( a 2 ) −2 ( a2 ) ( b2 ) + ( b2 ) =¿
Propiedad potencia de una potencia.
R// a4 -2 a2b2 + b4

Tarea 2. Determine el valor de la variable x en las siguientes expresiones

racionales y compruebe su solución con Geogebra.

3 5
+ =0
a) x +2 2

Aplicamos carita feliz.

Se multiplican los denominadores, se multiplica en cruz, se aplica propiedad
distributiva y se reducen términos semejantes.
(3)(2 )+( x+ 2)5
=0
( x+2)2
6 +5 x+10
=0
2 x +4
Se aplica transposición de términos. 2x+4 de dividir pasa a multiplicarse con cero.
5 x +16
=0
2 x+4
Despejamos a x
 5 x+16=0(2 x+4 )
5 x=0−16
−16
x= =−3,2
5

3 x +2 6x
− =0
b) 3 x−1 6 x−1
Aplicamos carita feliz.
Se multiplican los denominadores, se multiplica en cruz, se aplica propiedad
distributiva y se reducen términos semejantes.

(3 x +2 )(6 x−1)−(3 x−1)(6 x )

=0
(3 x−1)(6 x−1 )

18 x−3−18 x 2 +6 x
=0
(3 x−1)(6 x−1 )

Se aplica transposición de términos. (3x−1)(6 x−1) de dividir pasa a

multiplicarse con cero.

18 x−3−18 x 2 +6 x=0(3 x−1)(6 x−1)

Todo lo que se multiplique por cero da cero.
 18 x−3−18 x 2 +6 x=0
Reducción de términos semejantes.

18 x2 +24 x−3=0 Se divide por -3 ambos miembros de la ecuación.

2
18 x +24 x−3 0
=
−3 −3
6 x 2 +8 x+ 1=0 Aplicamos formula general a=6 b=-8 c=1

−b ± √ b2−4 ac
x=
2a

−() ± √( )2−4( )()

x=
2()

−(−8)± √ (−8)2−4(6)( 1)
x=
2(6)

8 ± √64−24
x=
12
8 ± √ 40
x=
12
8 ±2 √ 10
x=
12

8+ 2 √10
x 1= = 1,19
12

8−2 √ 10
x 2= =0,14
12
 x +4 2 x +5
− =0
c) x−3 2x
Se aplica transposición de términos.
x +4 2 x +5
=
x−3 2x
Se aplica transposición de términos.

( x+4 )(2 x )=(2 x+5)( x−3 )

Se plica propiedad distributiva.

2 x 2 + 8 x=2 x 2 −6 x+ 5 x −15
Se plica reducción de términos semejantes.

2 x 2 + 8 x=2 x 2 −x−15
Se aplica transposición de términos.

2 x 2 −2 x2 +8 x+ x =−15
Se plica reducción de términos semejantes.
9 x=−15
 −15
x= =−1. 6666 . ..
9

Tarea 3. Investigar sobre el teorema de Newton y presentar 4 ejemplos.

Binomio de Newton: es un algoritmo que permite calcular una potencia cualquiera de un

binomio, para ello se emplea los coeficientes binomiales, que no son más que una sucesión
de números combinatorios.
Cabe resaltar que el teorema de Newton tiene una estrecha relación con el triángulo de
pascal. Donde el propósito es obtener los coeficientes del polinomio por medio del binomio
de newton, teniendo en cuenta que el primer término debe estar elevado a la n-ésima
potencia y empieza a disminuir desde el primer término hasta llegar a cero y el segundo
término empieza a aumentar partiendo desde el segundo término del polinomio(n=0) y en
cada termino empieza a aumentar hasta le enésima potencia, siendo n un entero positivo.
La fórmula del binomio de newton es:
Los números combinatorios que aparecen en la formula son precisamente los llamados
coeficientes binomiales.

Ejemplos:
Se aplica la formula. El primer término inicia a disminuir a partir del exponente cuatro y
el segundo término empieza a aumentar a partir del exponente uno. Cuan do el signo que
separa al binomio es positivo todos los términos deben ser positivo y cual el signo que los
separa es negativo los signos de los términos se deben intercalar empezando por el signo
positivo.

( 3 a+5 b )4 = ( 3 a ) 4 + 4 ( 3 a )3 ( 5 b ) + 6( 3 a )2 ( 5 b )2 + 4( 3 a ) ( 5 b )3 +( 5 b )4
= 81a4+540a3 b+1.350 a2 b2+1500ab3+625b4
4 4 3 2
( 2 m 2−4 p ) = ( 2 m 2 ) - 4 ( 2 m2 ) ( 4 p ) + 6( 2 m 2 ) ( 4 p )2 - 4( 2 m2 ) ( 4 p )3 +( 4 )4
= 16m8-128m6 p+384 m4 p2 -512m2p3+254p4

( 3 a+5 b )5 = ( 3 a )5 + 5 ( 3 a ) 4 ( 5 b ) + 10( 3 a )3 ( 5 b )2 + 10( 3 a )2 ( 5 b )3 +5( 3 a ) ( 5 b )4 +( 5 b )5 =

243a5+2.025a4 b+6.750a3 b2+11.250a2b3+9.375ab4 +3.125b5
5 2 3 4 5
( m−n3 ) = ( m )5 - 5 ( m )4 ( n3 ) + 10( m )3 ( n3 ) -10( m )2 ( n3 ) +5( 3 m ) ( n3 ) - ( n 3 ) = m5-5m4 n3+10m3
n6-10m2n9+5mn12 -n15

Tarea 4. Determine el dominio de la siguientes funciones y comprobar con el recurso

Geogebra.
x
a) f ( x )= 2
x −3 x+ 70

La expresión x 2−3 x+ 70 no es factorizable por lo tanto el dominio de la función

seria todo el conjunto de los números reales, ya que no existe restricción en el
denominador. Lo que quiere decir que la función se puede evaluar para cualquier
número real. Luego le damos valor a x para demostrarlo.

x -2 -1 0 1 2
f (x) −1 −1 0 1 1
40 74 68 34
 −2 −2 −2 −1
f (−2 ) = 2 = = =
(−2 ) −3 (−2 ) +70 4+ 6+70 80 40
−1 −1 −1
f (−1 ) = 2 = =
(−1 ) −3 (−1 ) +70 1+ 3+70 74
0 0
f (0 ) = 2 = =0
( 0 ) −3 ( 0 ) +70 70
1 1 1
f ( 1) = 2 = =
( 1 ) −3 ( 1 )+70 1−3+70 68

2 2 2 1
f (−2 ) = 2 = = =
( 2 ) −3 ( 2 )+ 70 4−6+70 68 34

D( f )=R

x−6
b) f ( x )=
√ 2
2 x −5 x +3
Al factorizar el denominador obtenemos que.

2 x2 −5 x +3 = 0
( 2 x−3 ) ( x−1 )=0

Luego cada factor tanto del numerador como el denominador los igualamos a cero
para demostrar la restricción
x−1=0 2 x−3=0
x=0+1 2 x=0+3
x=1 2
x=
3
x−6=0
x=0+ 6
x=6

x−6
f ( x )=
√ 2
2 x −5 x +3
≥0

( 23 ) ∪ [ 6 ,−∞ )
D( f )= 1,

Nota: se toma el denominador

como discriminante y todo lo que
está dentro de la raíz tiene que ser
mayor o igual a cero.
Tarea 5. Sean las funciones f ( x )=( x−1 )2 y g ( x )=2 x +1. Encontrar las soluciones de
cada ecuación:
Para este tipo de funciones se aplica la composición entre dos funciones.
( fog ) =16
En este coso f (g ( x ) ) quiere decir f evaluado en g(x); es decir en cada una de las x de la
f se va a reemplazar por lo que vale (g).
En lugar de x se escribe paréntesis y dentro del paréntesis se escribe 2 x+1

a) f (g ( x ) )=( 2 x 1+1−1 )2 =( 2 x )2=−4 x 2 entonces

f ( g ( x)¿ ) =16 sustituyendo
4 x2 =16
16
x 2= =4
4
2
√ x =± √ 4
x=± 2

b) ( gof )=3

Reemplazamos a f(x), es decir donde este x lo reemplazamos por ( x−1 )2

g(f(x)) = 2 ( x−1 )2+1=¿

2 ( x 2−2 x +1 ) +1=¿

2 x2 −4 x +2+1=¿

2 x2 −4 x +3
 asi g ( fog )=3
2 x2 −4 x +3=3

2 x2 −4 x=3−3

2 x2 −4 x=0 hallamosel factor comun

2 x ( x−2 )=0
igualamos cada factor a cero
2 x=0
0
x=
2
x=0

x=0+ 2
x=2
c) ( gog )=−5
Reemplazamos a x por ( 2 x+1 )
g¿
Luego
¿
4 x+3=−5
4 x=−5−3
4 x=−8
−8
x=
4
x=−2

a) El área de la figura es igual a 56 unidades cuadradas

 −b ± √ b2−4 ac
x= a=1 b=11 c=-38
2a
Inicialmete se suman los valores dados en la imagen de esta manera se obtienen los valores
de b al restarle 56 me da el valor de c y finalmente el valor de a es 1 y c

−11± √ 11 2−4 (1)(−38)

x=
2(1)

−11+ √ 112−4 (1)(−38)

x=
2(1)

−11+ √ 121+152
x=
2
−11+ √ 273
x=
2
x=2,76136

−11−√11 2−4 (1)(−38)

x=
2(1)

−11−√121+152
x=
2(1)

−11−√273
x=
2
x=−13,76136
Al obtener estos puntos dados se procede a realizar el desarrollo de la solución del
problema con la fórmula del binomio cuadrado

RESPUESTA:
(9+2.76136) (2+2,76136)=56
(11,76136) (4,76136)=56

(9+-13,76136) (2+-13,76136)=56
(-4,76136) (-11,76136)=56
Finalmente de obtiene los resultados necesarios para dar las respuestas correctas

Tarea 6. Resolver los siguientes problemas:

a) El largo y el ancho de un lote rectangular son enteros pares consecutivos. Si el
perímetro es 172 meteros, encontrar las dimensiones del lote.
Llamaremos a los números x y x+2 (porque son pares)
Sabemos que el perímetro de un rectángulo es la suma de las medidas de todos sus lados,
es decir, 2 veces el largo y 2 veces el ancho.
x=ancho
2 x+2=largo
+ x +(x +2)+(x +2)=172

+ x + x+ 2+ x+2=172
4x = 172 - 4
4x = 168
168
x=
4

x=42
donde si se optiene el largo 42+42=84
ancho=44+ 44=88
remplazamos y se obtiene que el perimetro esigual a=42+ 42+44 +44=172
Respuesta: los números son 42 y 44.

b) La suma del menos y el mayor de tres números enteros impares consecutivos es igual
a114. ¿Cuáles son los números?
datos
1 ¿=2 x+ 1
2 ¿=2 x +3
3 ¿=2 x +5
Sumamos el menor y el mayor de los números = 114
portanto(2 x+ 1)+( 2 x +5)=114
Donde se obtiene
2 x+1+2 x +5=114
agrupar los terminos semejantes
4 x+ 6=114
4 x=114−6
4 x=108
108
x=
4
x=27
al replazar el valor de x por el menor y el mayor numero impar se optiene que
2 x+1=2 ( 27 )+ 1=54+ 1=55
2 x+5=2 ( 27 ) +5=54 +5=59
Entonces
55+59=114
c) En un auditorio, el números de sillas por fila es tres veces el numero filas. Si se quitan
cuatro sillas de cada fila para ensanchar los pasillos, la capacidad de la silletería se
reduce en 96 sillas. ¿Cuántas filas hay?

Nombraremos como f al número de filas. Entonces habrá un total de 3 f 2 sillas, es decir

hay f filas y cada fila tiene 3 f filas igual a 96 sillas, si se quitan 4 sillas por filas
tendremos que.
f ( 3 f −4 ) =¿ Se aplica la propiedad distributiva
3 f 2−4 f =3 f 2−96
Resolviendo la ecuación tendremos que.
3 f 2−4 f −3 f 2=−96

Cancelamos los términos semejantes quedando.

−4 f =−9 6
−96
f=
4
f =24

Tarea 7. Efectuar las operaciones de las siguientes expresiones algebraicas y

simplificarlas:

51 ad
∗48 ab
a) 60 bc
27 cd
Se simplifican tanto los numeradores como los denominadores se procede a
multiplicar como con los números reales y se cancelan las letras comunes (términos
semejantes)
51 ad
∗48 ab
60 ( 51 ) ( 48 ) a2 bd (17 )( 4 ) a2 bd
= =
27 cd ( 60 )( 27 ) c2 bd ( 5 ) ( 9 ) c 2 bd
 68 a2
45 c 2

99 a c 3 54 a2 c2
b) ÷
27 b 12 ab
Se simplifica tanto los numeradores como los denominadores.

99 a c 3 54 a2 c2 11a c 3 9 a 2 c 2
÷ = ÷
27 b 12 ab 3b 2 ab
Se procede a operar como en la división de racionales cambiando de posición los
términos de la segunda fracción y luego se debe operar como un producto y se
cancelan los términos semejantes.

11 a c 3 2ab 22 a2 b c 3
x 2 2=
3b 9 a c 27 a 2 b c 2
22 c
27
x− y
∗x 2−9 y 2
c) x +3 y
x 2− y 2
Factorizamos la segunda fracción, aplicamos diferencia de cuadrado tanto en
numerador como en denominador y luego se simplifican los términos semejantes.
x− y
∗x 2−9 y 2
x +3 y ( x− y )( x−3 y ) ( x+3 y )
2 2
=
x −y ( x +3 y ) ( x − y )( x + y )
x−3 y
x+ y

a+1 a+2 a+3

d) − 2 +
a3 a a

Hallamos el m.c.m (mínimo común múltiplo de los denominadores) y luego operamos

como en la suma y resta de fracciones con los reales.
a+1 a+2 a+3 a+1−a ( a+2 ) ∙+ a2 ∙ ( a+3 )
− 2 + =
a3 a a a3

a+1−a2−2 a+ a3+ 3 a3
a3

a3 +2 a2−α+1
a3

4 x2 x− y x+ y
e) 2 2
− +
y −x x + y x− y
factorizamos el denominador de la primera fracción ( diferencia de cuadrado) y en la
tercer fracción factor común en este caso (el signo menos)

4 x2 x− y x+ y
− +
( y−x )( y + x ) x+ y −( y−x )
Los términos que están dividiendo deben se pasar a multiplicar y se aplica el cuadrado de
la diferencia de dos términos

4 x 2−( y −x ) ( x− y )− ( x + y ) ( y + x )
( y−x ) ( y+ x )
Se suman y se cancelan los términos semejantes

4 x 2 + x 2−2 xy + y2 −x2 −2 xy − y 2
( y−x ) ( y+ x )
Se aplica el factor común en el numerador

4 x 2−4 xy 4 x ( x− y ) −4 x ( y−x )
= =
( y−x )( y + x ) ( y−x )( y + x ) ( y−x )( y + x )
−4 x
y+ x

Tarea 8. Resolver la siguiente las siguientes ecuaciones:

 2−x
a) =4
3−x
Como es una ecuación con fracción, el número que está dividiendo pasa al otro lado de la
ecuación a multiplicar y luego se procede a resolver como las ecuaciones multiplicativas.
2−x
=4
3−x
2−x =4 ( 3−x )
2−x =12−4 x
4 x−x=12−2
3 x=10
10
x=
3

2 2 5
b) + =
x−2 x 2−4 x+2

2 2 5
+ 2 =
x−2 x −4 x+2

Se aplica la diferencia de cuadrado en denominador de la primera y la segunda fraccion

2 ( x+ 2 )+2 5
=
( x−2 )( x +2 ) x+2
 5
2 ( x+2 ) +2= ∙ ( x−2 ) ( x +2 )
( x +2 )
2 x+ 4+2=5 ( x−2 )
2 x+ 4+2=5 x−10
6+10=5 x−2 x
16=3 x
16
x=
3

4 2 3 b+2
c) − = 2
b b +3 b +2 b−3

4 ( b +3 )−2 b 3 b+2
=
b ( b+3 ) ( b+3 )( b−1 )
( 3 b+2 ) b ( b+3 )
4 ( b+3 ) −2 b=
( b+3 ) ( b−1 )
( 3 b+2 ) b
4 b+12−2b=
b−1
( 2 b+12 ) ( b−1 ) =( 3 b+2 ) b

2 b2 +10 b−12=3 b2 +2 b

3 b2 −2b 2−10 b+2 b+12=0

b 2−8 b+12=0
( b−6 ) ( b−2 )=0
Igualamos cada factor a cero
6−6=0
6=6
b−2=0
6=2

4 x−1 9
d) =
2 x−1 8
4 x−1 9
=
2 x−1 8
( 4 x−1 ) 8=9 ( 2 x−1 )
32 x−8=18 x−9
32 x−18 x =−9+8
14 x=−1
−1
x=
14
 CONCLUSIÓN
La realización de este trabajo nos ayudó a afianzar los conocimientos sobre el lenguaje
algebraico básico, donde pudimos resolver algunos ejercicios y problemas relacionados
con los temas de expresiones algebraicas básicas y racionales, polinomios y algunos casos
de factorización.
Como grupo colaborativo tratamos de aplicar algunas estrategias sugeridas por el tutor
explicando paso a paso la forma como resolvimos cada uno de los ejercicios propuesto,
para de esta manera poder brindar una buena y fácil comprensión de los procedimientos.
 BIBLIOGRAFÍA

Moreno Y. (2014) Unidad temática 2 algebra elemental. Obtenido y recuperado

dehttps://issuu.com/perspilince84/docs/unidad_tem__tica_2_algebra_elementa
Binomio de newton: https://matematica.laguia2000.com/general/binomio-de-newto
Casos de factorización: tomado de https://youtu.be/o6PkQJEQql4
Fracciones algebraicas: https://youtu.be/o6PkQJEQql4
Dominio y rango: https://youtu.be/B6Z9oML3Ju4
Composición de Funciones: https://youtu.be/Qw9GTgSv_94