第 2 学期第 19 周

15-10-2020 星期四

单元二十八：青春的请柬 （一）走向远方
内容标准：
2.2 阅读词句，能结合上下文理解词句的意思，在阅读中积累词语和优美句子。
2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言
的优美。
3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整
美观，并有一定的速度。
学习标准：
华语 2.2.6 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，体会其表达效果。
6M 2.4.6 阅读与欣赏诗歌，主要注意新诗，理解内容和中心思想，展开想象，获得
8.10-9.10 情感体验，感受语言的优美。
3.1.7 熟练地书写楷书，做到字体规范美观。注意手写体楷中带行，点画牵连的
特点，以提高书写速度。
学习目标：学生能够
1. 说出课文中“远方有一枚……”的真正含义。
2. 以端正匀称的间架结构，在规定时间内抄写段落。
教学步骤：
1. 学生朗读课文以唤起记忆。
2. 引导学生进行活动 5，联系上下文，找出“远方有一枚……”的真正含义，
并说出须克服的障碍以达到胜利的方法。
3. 教师指示学生进行活动 6，要求学生在预定的时间内整齐地抄写段落。
跨课程元素：多元智能 教具：电书课文、字典
课堂评估：书面评估、随堂评估

反思 :

课题 ：单元 六 度量衡
内容标准 ：6.2 质量
学习标准 ：6.2.1 认识质量单位。
6.2.2 称物体。
 学习目标 ：学生能够认识质量。
教学步骤 ：
1.教师向学生介绍弹簧秤、电子秤和体重秤。
数学 2.教师引导学生说出弹簧秤的称面上每一大格刻度表示的质量。
2H 3.教师根据课文第 63 和 64 页引导学生认识公斤（kg）和克（g）的质量单位。
9.10-10.10 4.学生做活动本第 127 页。
增值元素 ：比较异同、归类
教材 ：课本、实物
教学评价 ：观察
反思 :

课题 ：单元四 包装，我最强！
内容标准 ：4.1 产品设计的包装
学习标准 ：4.1.8 估计将要创作的包装设计的成本。
学习目标 ：学生能够制作成本表。
RBT 教具 ：课本、多媒体软件
4M 教学评价 ：观察
11.00-12.00 教学活动 ：1.教师引导学生使用数据处理软件制作成本表。
2.学生计算材料的成本。
3.学生填写成本表。
反思 :