fram, ur8Su1 po1ar

dupa Cezar Petrescu

cfJ fost o adevarata seara de despartire. Niciodata Circul Strutki n-a avut un pro
l _1 ~ai b~gat. ~imna~ti ~i echilibri~ti. Cai ~i elefanti. Maimute ~i lei. Pantere ~; ~a:~
r

Acrobat, ~1 clovn1. Toti s-au intrecut in dibacie ~i in curaj, ca sa lase o amintire ne~tearsa. nr,
Multimea
, a trecut de la .'
fiorii de emotie la hohote •
de ras; de la privirile incre- .. ,_
menite de minunare la ··
bucuria giumbu~lucurilor .
nascocite de paiatele cu
pantalonii largi ~i clopotel
1n varful scufiei. Au tremurat
toti odata la salturile gim-
nastilor
, 1mbracati , 1n tricou
negru! Zburau de la un trapez
la celalalt, fara nicio plasa dedesubt.
Pe urma a venit randul elefantilor uria~i, cu pielea ca de scrum ~i cu urechile largi ca
paravanele. Calcau greoi pe stalpii picioarelor. Ridicau trompa de guma sa-~i stropeasca un
du~ rece pe spinare. Se inaltau pe doua labe ~i dansau 1n tactul muzicii. Erau mari si buni.
Ascultau de o nuielu~a subtire ~i se jucau fluierand din !ignal cu varful trompei. ,
N-a lipsit nici clovnul August. Ca intotdeauna, s-a ivit de dupa perdelele vi~inii din
fundul arenei, cand nu era nicio nevoie de dansul. Coada fracului se tara pe pamant. Talpile
ghetelor erau lungi ca schiurile. Purta guler inalt ca o man~eta, cinci veste pe dedesubt ~i
o cravata pestrita. Avea nasul de gogo~ar ~i un par caramiziu care se zbarlea de frica, rntocmai
ca ghimpii aricilor.
Fetita cu ochi albastri si caciulita alba uitase emotia de adineauri care-i taiase rasufla-
rea. T~i d~scle~tase man~ d~ bratul bunicului. Tropaia din picioare ~i se rnro~ise ca racul de
atata ras.
Tropaia din picioare, in hainutele lui ponosite, ~i Petru~, care coborase pana rn fa!~- ..
Dupa ce se potolea rasul, multimea cauta cu ochii din nou 1n program. Fo~netuf hart,e_,
~e ~uzea tot mai nerabdator. Lipse~ Fram, ursul alb. De ce intarzia Fram? Aceasta nu se ma,
tntamplase niciodata.
F~am ii intrecea pe toti. El nu avea nevoie de imbl<lnzitor, de crava~a. ~i de semn~I;.
1ntra singur in arena, ca un om. Intra in doua labe, cat e de mare. Saluta in dreapta ~1 m
 stanga, inainte ~i indarat. Se plimba cu labele la spate de jur imprejurul arenei, pana ce se
potoleau aplauzele. Pe urma facea un semn ca vrea lini~te. ~i incepea singur programul lui.
Se ridica pe prajina ca un marinar pe catargul corabiei. Umbla cu o bicicleta uria~a, trecand
pe punti in cumpana. Facea dublu salt mortal ~i bea bere din sticla. ~tia sa fie comic ~i ~tia sa
fie serios.
Copiii 11 iubeau, fiindca era hazliu. Oamenii in toata firea ii iubeau, fiindca era intr-ade-
var de mirare cum un asemenea animal greoi ~i salbatic, adus din pustiurile inghetate, arata
atata blandete, atata intelegere ~i atata sprinteneala in mi~cari. O reprezentatie, fara Fram,
ursul polar, era parca neispravita.
Fram iubea aplauzele, iubea publicul, iubea mai ales copiii. Cand ii vedea rontaind
o bomboana, intindea laba sa capete ~i el. Saluta multumind, cu laba la cap, ca un soldat.
lar daca se intampla sa capete mai multe bomboane, i~i oprea numai una ~i pe celelalte
le intindea in pa Ima altor copii, parca ar fi ~tiut ca nu toti au pa rte prea des de dulciuri.
~i acum Fram intarzia! Lipsea. Programul se apropia de sfar~it. Numarul lui trecuse de
mult. Multimea incepu sa capete glas. Mai intai sus, din galerie. Mai apoi copiii din staluri ~i
din loji:
-Fram!
- Unde e Fram?
- De ce nu vine Fram?
-Vrem Fram!
indata glasurile se unira ca sa repete
cadentat:,
- Vrem Fram! Vrem Fram!
- Doamnelor si , domnilor! Onorat
public!. .. a~a incepu sa spuna ceva directorul
circului, ivindu-se in mijlocul arenei.
Nimeni insa nu voia sa-1 asculte. Toti,
I-au intrerupt, strigand mai departe:
7:j • a,
- Vrem Fram! Vrem Fram!

~t. .-'1
Perdelele visinii
, din fundul arenei, pe ~
unde intrau animalele ~i gimna~tii, se clatinau,
se dadeau la o parte ~i cadeau iara~i la loc. Se
petrecea dincolo ceva, dar nimeni nu ~tia ce.
Directorul mai incerca de doua ori sa inainteze pana in mijlocul arenei. Nu apuca insa
sa inceapa: ,,Doamnelor, domnilor, onorat public".
inainte de a deschide gura, multimea izbucni intr-o larma cumplita:
- Vrem Fram! Vrem Fram!
Atunci directorul circului a strans din umeri ~i s-a retras dupa perdeaua vi~inie. Deo-
data s-a facut tacere.
Tn locul tropaiturilor~i strigatelors-a intins otacereca un covor pe nisipul arenei. Otacere
a~a cum n-a fost nici atunci cand in vazduh zbura din trapez in trapez trupa gimna~tilor cu
 tricou negru. De dupa perdeaua de catifea vi~inie se ivise Fram. Cu laba mai \inea inca
0
parte din perdeaua ridicata. Se opri sa priveasca sala, miile de capete, miile de ochi din loji,
din staluri ~i din galerii. Dadu drumul perdelei jos. lnainta pana in mijlocul arenei. Saluta ca
1ntotdeauna.
-Fram!
- Bravo, Fram!
-Traiasca Fram!
- Ura! Bravo, Fram! Ura!
Fram statea i n mijlocul arenei, alb ca zapada, uria~ ~i neclintit. Tot a~a stau fra\ii lui din
tara zapezilor ve~nice, pe insulele de gheata plutitoare, cand se inalta sa priveasca la al\i
ur~i albi, care se departeaza pe alte insule plutitoare. Statea ~i se uita in gol. Mai facu un pas.
Aplauzele s-au potolit. Acum, toti a~teptau. Tntelegeau ca Fram pregate~te ceva nou. Fara
i ndoiala, un numar mai greu decat toate. Altadata incepea mai repede.
- Fram! ii incuraja un glas.
Ursul alb ridica ochii ... ,,A, da! parca spunea privirea lui. Aveti dreptate! Sunt Fram
~i trebu ie sa va inveselesc !. .. " Cu labele facu semn de neputinta in laturi. Duse dreapta la
frunte; apoi la inima; din nou la frunte si din nou la inima.
J

- E bolnav, bunicule! rosti cu mila fetita cu ochi albastri si caciulita alba. E bolnav ...
, , , J

De ce nu-1 lasa in pace daca e bolnav?

lar bunicul, care fusese profesor, care vazuse multe intamplari in viata ~i citise multe
carti, vorbi ~i el, cu o altfel de mila:
- Nu e bolnav, Lilico! E ceva mai rau ... Poate I-a apucat dorul de pustieta\i\e lui de
gheata, unde s-a nascut ...
Fram s-a ridicat de pe marginea platformei. A facut un semn de despa~ire tuturor, un
semn cu bratele intinse, a~a cum i~i lua ramas-bun cand sfar~ea numarul lui din program ~i ii
,ntovara~e au aplauzele pana la ie~ire. Apoi ~i-a dat drumul in patru labe. A devenit un animal
ca oricare altul. A~a, in patru labe, cu botul 1n pamant, s-a 1ndreptat spre perdelele ro~ii.
Nimeni nu pricepea nimic. Nedumerita, mul\imea nu striga, nu fluiera, nu-Imai chema
indarat.
Perdelele ro~ii au cazut dupa Fram. Pe holurile inguste din dosul circului, care due la
grajduri ~i la menajerie toti se dadeau la o parte. Nu cutezau sa se apropie. Dar ursul alb
a intrat singur in cu~ca lui, s-a culcat cu botul pe labe, in col\ul eel mai 1ntuneco5, cu fa~a
ascunsa spre perete.

t)iction
, ar
g iumbusluc - fapta atitudine vorba care invesele~te, distreaza; ghidu~ie; .
> ' ' •
crava~a - varga elastica din piele, folosita la ca lane pentru in emnarea
,.. d calulu1 la mers.
 -
portret de autor
Cezar Petrescu s-a nascut in localitatea Hodora - Cotnari,
judetul la~i, la 1 Decembrie 1892.
A scris opere pentru copii: Pif, Paf, Puf; Neghinifa; Fram, ursu/
polar; Omul de zapada; 1/iufa copil; Cocart }i bomba atomica.
A publicat romanele Aurul negru, lntunecare, Cheia visurilor ~i
piesa de teatru Manzul nebun.
A desfa~urat o bogata activitate publidstica la ziarele ~i revistele
vremii: Cuvantul, Gandirea, Curentul, Romania.
Cezar Petrescu a fost deputat in Parlamentul Romaniei ~i membru
al Academiei Romane. -

Fi~a
, de 1~~ctt1ra "

--.JW ~~~·-- ---

1

---w · -
,.,...J---.:...:__

. Formuleaza cinci intrebilri legate de continutul lecturii ~i rilspunde la trei dintre aces-
tea, la alegere.

Cine - - - - ?

Cand ?
Din ce cauza ________ ________ ___ _ ?
Unde ________ ______ ?

Cum ?

Raspunsuri:

----· - · ·-
 • Completeaza harta povestirii.

i
~
j
Cand se intampla
actiunea povestirii?
Unde se intampla
actiunea povestirii?
Ce facea Fram I

de obicei, in arena?

I
i1
I

Ce/Pe cine iubea Fram?

Numerele de circ
prezentate 1n text:

Titlul: - - - - - -

Autorul:

- - I
I
j
I
I
I
I
Cine 11 iubea pe Fram? De ce?

J
j

~
l ---- - ------------------- --------- --- --
l
--
f
I

l
 ♦. Blfeaza raspun sul corect.
• Ca nd Fram capata mai multe bom boane:
l,~i oprea nurnai una ~I pe celelalte le intindea in pal maaltar co pii;
l le rnanca pe toate;
1 le arunca prin sala.

• Spectatorii strigau ,,Vrem Fram!", pentru ca:

1voiau sa dureze mai mult spectacolul;

L I Fram fusese scos din program;

~ Fram intarzia.

• Ce a crezut feti\a cu ochi alba~tri ~i • Ce a facut Fram inainte sa iasa din arena?
caciuli\a alba despre Fram?
D a ma neat o bomboana;
D ca ursul polar este rasfatat; D a facut un semn de despartire
0 ca ursul polar este bolnav; tuturor;
D ca ursul polar este obosit. D s-a a~ezat pe platforma.

- Ce moment al lecturii ai dori sii-I schimbi? Serie varianta ta intr-un text de 5-6 randuri.

. . ·~~.,,)~~:~-.-J~1otrr'"'"3~ -~:: ---: ~·~·_,., .-•~:-:-~ - ~

- - .-.· - - ~

.,,, '
- . --,.,.- - :: ... - :'.:._ ~ - ~ - :__· -- - ~
 :Balada unui grfliflr mic
de George Topirceanu
Peste dealuri zgribulite,
Peste tarini zdrentuite,
I I
A venit a~a, deodata,
Toamna cea intunecata.
Lunga, slaba ~i zaluda,
Botezand natura uda
C-un manunchi de ciumafai,
Cand se scutura de ciuda,
lmprejurul ei departe
Risipe~te-n evantai
Ploi marunte,
Frunze moarte,
Stropi de tina,
Guturai ...
y
~i cum vine de la munte,
Blestemand
~i lacrimand,
Toti ciulinii de pe vale
Se pitesc prin vagauni,
lar mace~ii de pe campuri
O intampina in cale
Cu grabite plecaciuni. ..
Doar pe coasta, la urcu~,
Din casuta lui de huma
I
A ie~it un greieru~,
Negru, mic, muiat in tu~
~i pe-aripi pudrat cu bruma:
 - Cri-cri-cri,
Toamna gri, Uic,ticnar
Nu cred eam c-o sa mai vii Jarina - cam p cultivat;
fnain te de Craciun, ogo r, arat ura;
Ca pute am ~i eu s-ad un zalu da - sm intit a, ti, cn ita '
0 grau n\a cat de ITiica, zapacita;
Ca sa nu cer imp rum ut cium afai - pla nt a erbacee
La vecina mea furn ica, med icinala foarte t oxi ca,
Fnndca nu-m i da nicio data , cu sem inte negre inch ise
intr-o capsula cu t epi moi ;
~i-apoi ump le lum ea toat a
fru nzele si semint' ele au
Ca m-a m dus ~i i-am ceru t ... ,
prop rieta ti calmant e ~i su nt
Dar de-acus,,
intre buin tate in med icina;
Zise el cu glas sfar~it laur;
Ridi can d un picioru~, tina - noro i, pama nt, lut.
Da r de-acu~ s-a ispr avit ...
Cri-cri-cri,
Toa mna gri,
Tare-s mic ~i nec ajit!

l1ortret de autor
in Bucure~ti,
Geo rge Top irce anu s-a nasc ut la 20 mar tie 1886,
nt al
a fost poet, proz ator ~i pub licis t roman, mem bru core spo nde
Academiei Romane din 1936.
o con tinu a
Tncepe ~coala prim ara la Bucure~ti (1893 - 1895) ~i
vreme. Revine la
la Suici, jude tul Arge~, und e pari ntii se stabilesc o
in clasa a IV-a,
Bucure~ti ~i se insc rie la Liceul ,,Matei Basarab" pana
apoi la Liceul ,,Sf. Sava".
ele incercari,
Debuteaza inca din liceu, la 19 ani, pub lican d prim
ntulu i.
sub pse udo nim ul ,,G. Top': la revista umo risti ca Belgia Orie
le ~; triste, Parodii orig inate,
Dint re volu mel e sale de poezii ami ntim : Balade vese
ghia ra /or..., Migd ale ama re.
Ami ntiri din lupte le de la Turtucaia, Strofe alese, in
Poetul a dec eda t la 7 mai 1937, la la~i.
La Nam iiejt i (in apro pier e de Cam pulu ng), in jude tul Arge
~, se gase~te usa
Memoriala ,,Geor;e Top irceanu':
 Fisd
, de fecturd

♦. completeaza ciorchinele cu ciit mai multe cuvinte care iti vin in minte ciind te giinde~ti
la greier.

♦. completeaza enunturile cu informatii din poezie.

Toamna cea intunecata s-a a~ezat
- - - - - - - -- - - - - - -- -- - -
~i _ __ __ _ _ __ _ _ _ _ . A adus cu ea ploi _ _ _ _ __ , frunze
- - - - -

stropi _ _ _ __ _ ~i _ _ _ _ __ . Ciulinii _ _ _ _ _ _ in vagauni, iar mace~ii

_ _ _ __ _ plecaciuni.

Greieru~ul a ie~it suparat din _ _ _ __ _ ca a venit toamna _______ _

inainte _ _ _ _ __ ~i nu a adunat pentru iarna, nici macar _ _ __ _ _ __ __ _

ca sa nu mai ceara _ _ _ _ _ _ la _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ __ _ _ __

- Enumera motivele pentru care crezi tu ca furnica nu-i da de miincare greierului.

 ului.
- - Serie, pe etichetii, un sfat ad resat grei eru~

•• •--•---~~,-ti!!!!!~- - ' ,. ., ._ . , ► e s a• -
♦. lmagineazii-ti ca te-ai 1ntalnit cu grei eru~ul. Realizeaza un dialog in care ii explici de ce
la timpul lor.
este important sa facem lucrurile

♦. completeaza cadranele.
Azi am invatat ca:
Mesajul transmis de poezie: ,

.. . -- .. - -

Ceva ce mi-a placut in poezie:

intrebarea mea despre aceasta poezie este:

. r -
.. . - -

.
~~ -~
- ~--, -.,:..
'

......- ~ - .. .
-
- . • l
-