République Tunisienne

EXAMEN Durée : 2 H 00 mn

Ministère de l'Enseignement Date : 27/10/2017

Supérieur et de la Recherche
De 14H à 16H
Scientifique
Université de Monastir Méthodologies de conception
ENIM-DGM
& CAO FTOUTOU E. & MZALI S.

Remarques:
1. Aucun document n’est autorisé.
2. Calculatrice non programmable autorisée
3. Aucune réclamation concernant les énoncées n'est autorisée.
4. S'il vous semble nécessaire, vous pouvez effectuer des modifications des données à condition de les mentionner sur le dossier
réponses.
5. Dans les espaces réservés aux réponses (voir dossier réponses), l’étudiant doit rédiger uniquement les passages qu’il jugera
importants.
6. On tiendra compte de la clarté du raisonnement et de la qualité de la présentation.
Problème :
Le produit anémomètre à main est issu d’une démarche de projet précise qui a pour point de départ la
détection d’une demande non satisfaite auprès des personnes qui pratiquent des activités de plein air comme
le vol libre, la planche à voile, la plaisance, le cerf–volant etc. Pour ces différentes pratiques, la connaissance
de la vitesse du vent est une information importante. Il s’agissait donc de créer un produit de mesure portable
correspondant au besoin du public intéressé. Comme solution préliminaire, ce produit doit comporter deux
parties :

 Une partie opérative composée d’une hélice qui a pour fonction de capter la force du vent et un capteur
muni d’un système permettant la transformation de la vitesse de rotation de l’hélice en un signal
électrique.
 Une partie commande qui récupère le signal électrique en provenance du capteur et, après traitement
et étalonnage, affiche la vitesse du vent sur un écran. Cette partie est alimentée en énergie par une pile
remplaçable.
Hélice

Le produit doit mesurer avec précision la vitesse ou (force) du vent

dans plusieurs unités et pour des vitesses de vent très faibles
Couvercle
et permettre sa fixation sur un trépied photo.
de protection

Dans la figure 1 on donne un exemple d’un anémomètre à main.

Figure 1: Anémomètre à main

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Q1 : Citer, en ordre, les étapes à suivre pour rédiger le cahier de charges fonctionnel (C.d.C.F) d’un nouveau
produit.

Q2 : Citer les différents types d’une fonction de service (FS).

Q3 : Compléter la bête à cornes relative à notre produit "anémomètre à main" en précisant les questions à
poser pour cet effet.

Q4 : En exploitant la description du produit (voir page 1/2) compléter le diagramme pieuvre.

Q5 : Recenser et identifier les fonctions de service du produit "anémomètre à main".

Q6 : Compléter le tableau de caractérisation des FS.

Q7 : Préciser la fonction de la matrice de tri-croisé.

Q8 : Compléter la matrice de tri-croisé.

Q9 : Etablir l’histogramme relatif aux résultats de la question Q8 et conclure.

Q10 : Compléter le diagramme FAST.

Q11 : Compléter la boîte A-0 du produit "anémomètre à main".

Q12 : Compléter la boîte A0 du produit "anémomètre à main".

Q13 : Compléter le tableau des étapes à suivre, par le logiciel SolidWorks ou CATIA, pour représenter en 3D
la pièce "Moyeu" représentée ci-dessous et à la page 3/3.

Comme fonctions, SolidWorks, utiliser : Esquisse, Base/Bossage extrudé, Bossage/Base avec révolution,
Enlèvement de la matière, Enlèvement de la matière avec révolution, Congé, Chanfrein, ligne, ligne de
construction, cercle, etc.

Remarques consernant Q13 :

 Le nombre des étapes n’est pas forcement égale à 10.

 La représentation des dessins, dans la 3ème colonne, se réalise à main levée.
 La méthode choisie n’est pas l’unique ni la meilleure.

Figure 2 : Moyeu
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