CER EL TAMBO
SEDES RURALES POSTPRIMARIA.
Cuarto periodo
Grado: 7°
Guía: 4
Sistemas de reproducción de los seres vivos.
La reproducción es un proceso biológico
por el que pasan todos los seres vivos a
través del cual se da origen a seres vivos
mediante células o partes del cuerpo con
el fin de perpetuar la especie. Mediante
este mecanismo los progenitores crean
descendientes con características simi-
lares proveyendo el fundamento para la
conservación de la especie.
Debido a que existe una gran diversidad
de seres vivos, también existen diversas
formas de reproducción de los mismos,
dependiendo de su hábitat, estructura
corporal, modo de vida, comportamiento
y otras características. Incluso,
dependien- do de la especie y de su
modo de vida, se determina el número
aproximado de crías que se generan a
partir de la reproduc- ción. A partir de aquí
se diferencian dos tipos principales de
reproducción: sexual y asexual. En el
primer caso intervienen los gametos, que
son las células sexuales de ambos
progenitores. En el caso de los ani- males
son el óvulo y el espermatozoide y de las
plantas los granos de polen (célula sexual
masculina) y los óvulos de las plan- tas
(célula sexual femenina).Los gametos
Área: Ciencias
Tema: La reproducción.
se unen formando el huevo o cigoto. Esta
es más frecuente en seres vertebrados y
plantas que tienen flores.
La reproducción asexual se da cuando
existe un solo progenitor y no hay presen-
cia de gametos. Este tipo de reproducción
es frecuente en seres unicelulares como
las bacterias y amebas. Estos pequeños
seres crean copias de sí mismos
mediante un proceso llamado mitosis
dónde se generan dos nuevo individuos a
partir de uno solo.
En la reproducción sexual, debido a que
es necesario el contacto entre gametos
se identifican dos tipos de fecundación:
exter- na e interna. Los peces y anfibios
común- mente tienen una fecundación
externa. Esto quiere decir que las
hembras depo- sitan sus huevos u óvulos
fuera de su cuer- po, dónde el macho
libera los espermato- zoides y se da la
fecundación. En reptiles, aves y
mamíferos se reproducen mediante
fecundación interna, para ello se requiere
del proceso denominado apareamiento o
cópula. En este método el macho deposi-
ta sus espermatozoides dentro de la hem-
bra dónde y procede la fecundación. El
huevo o cigoto puede desarrollarse dentro
de la hembra o fuera, dependiendo de la
especie.
Fecundación embarazo y parto en los
seres humanos
La reproducción en los seres humanos se
da por el aparato reproductor masculino y
femenino. Ambos contienen las gónadas
que producen los gametos y
algunas hor-
monas sexuales que controlan el proceso
de reproducción. Por las vías genitales se
transportan los gametos y hace posible que las
células sexuales se encuentren para la
fecundación.
La fecundación se da frecuentemente en las
trompas de Falopio dónde el espermatozoide
atraviesa la cubierta externa del óvulo dónde
se mezcla el material genético de ambos
progenitores generando el huevo o cigoto. El
cigoto posteriormente se implanta en las
paredes del útero dónde comenzará a
desarrollarse por los próximos nueve meses.
La gestación o embarazo se divide gene-
ralmente en tres períodos para facilitar su
estudio. En las tres primeras semanas del
primer trimestre el embrión obtiene nutrien- tes
del endometrio, que recubre las pare- des del
útero y va formando la placenta. Además, se
forma el cordón umbilical que conectará a
madre e hijo y será el encar- gado de proveer
nutrientes y realizar el in- tercambio de
desechos. Al final de la octa- va semana ya
están formados los órganos de forma
rudimentaria y el corazón late
El embrión tiene un tamaño de
aproximadamente 5 cm.
Durante el segundo trimestre el embrión
secreta hormonas que crean cambios en
la madre. Entre estas modificaciones se
encuentra la crecida de los senos, útero y
desarrollo de la placenta. Se alcanzan los
30 cm de longitud y es posible sentir la ac-
tividad del feto.
El tercer trimestre el feto llega a medir 50
cm de longitud y a tener un peso
aproximado de 3 kilogramos. Debido al
crecimiento rápido del feto y su aumento
en tamaño, el espacio disponible dentro
del útero disminuye y por los tanto, su
activi- dad también.
Una vez culminado el desarrollo del bebé
comienza el trabajo de parto que consti-
tuye tres etapas: el comienzo que se ma-
nifiesta mediante las contracciones del
útero y la dilatación del cuello uterino para
dar paso al bebé. Posteriormente sigue la
dilatación y se rompe el saco amniótico y
se conoce comúnmente como romper
fuente y tiene una duración de 2 a 16
horas. Por último se da la expulsión que
inicia con la aparición de la cabeza del
bebé y su salida completa y finalmente
con el desprendimiento de la placenta y el
cordón umbilical.
 Responde las siguientes preguntas

• ¿En qué consiste la función de reproducción?

• ¿Por qué es indispensable la reproducción?

• Describa los tipos de reproducción que existen.

• Escriba los dos tipos de reproducción asexual.

• Describa los tipos de reproducción asexual vegetativa.
• Escriba dos diferencias entre la reproducción sexual y la reproducción asexual.

• Escriba las etapas en la que se desarrolla la reproducción sexual en animales.

• Escriba dos diferencias entre la reproducción sexual y la reproducción asexual.
• ¿Qué sucede después de la fecundación?

La función de reproducción

A diferencia de los otros sistemas del cuerpo humano que has estudiado, el
reproductor varía según el sexo del individuo. Para su plena función, es necesario
esperar un tiempo para su completo desarrollo. La etapa del crecimiento en la cual
se desarrolla plenamente el sistema reproductor se conoce como la pubertad.
La pubertad comprende un período de edad muy amplio entre los diez y los veinte años
durante el que se produce una serie de cambios físicos distintos según el sexo.
 Chicos

Chicas
Aparece vello en la
cara, el pubis, las axi-
Aumenta el tamaño de las, las piernas, entre
los pechos y los órganos otras partes.
del aparato reproductor.
Aumenta el tamaño de
Aparece vello en el los órganos del apara-
pubis y las axilas. to reproductor.

Se produce un creci- Se produce un creci-

miento brusco y se en- miento brusco y la voz
sanchan las caderas. se hace más grave.

Se inicia la Se producen las

menstruación. prime- ras
eyaculaciones.
Simultáneamente a los cambios físicos, durante la pubertad también se producen unos
cambios psíquicos relacionados con el despertar de inquietudes que se viven con mucha
intensidad, como la amistad, la libertad, el interés por cuestiones políticas y sociales o la
pertenencia a grupos o asociaciones.

El amor y el impulso sexual son inquietudes muy presentes durante la pubertad. Los chicos y
las chicas se sienten atraídos por cuestiones relacionadas con el sexo, a la vez que descubren
los cambios que se producen en su cuerpo.
Es en este momento es cuando los jóvenes empiezan a manifestar su sexualidad.
La sexualidad no es solo un contacto físico, sino que es una forma de comunicación a través de la
cual compartimos nuestros sentimientos. Además, mediante la sexualidad, se establece un vínculo
muy especial entre las personas. Esta relación debe basarse en el respeto mutuo, la confianza y la
responsabilidad.

Entre los dieciséis y dieciocho años la mayoría de las chicas y los chicos han completado el
desarrollo del aparato reproductor y están físicamente capacitados para tener hijos e hijas.
Tener un hijo es una gran responsabilidad y requiere de la madurez suficiente para cuidarlo
y educarlo adecuadamente.
Expliquen en su cuaderno en qué consiste la pubertad y qué edades comprende.

ACTIVIDAD
 EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Está situado en la parte inferior del vientre y la mayoría de sus órganos son inter- nos. Se
compone de las siguientes partes:

El útero o matriz es un órgano

Los ovarios son dos órganos
redondeados, del tamaño de
una uva, que producen las
células sexuales femeninas:
los óvulos.
de paredes musculares, en
forma de bolsa, donde se aloja
el nuevo ser en caso de
embarazo.
Las trompas de Falopio son
dos conductos que recogen
los óvulos liberados por los
ovarios y los conducen hacia el
útero.

El útero es muy elástico.

Este es un órgano pequeño
que mide unos 7,5 centíme-
tros de largo y cinco de an-
cho. Sin embargo, durante
el embarazo llega a
aumentar unas veinticuatro
veces su tamaño.

Óvulo .

Vagina

• Utilicen las destrezas, las partes y el todo, y analicen el aparato reproductor femenino.

• Reflexionen: ¿Crees que la sexualidad es solo aquello que está relacionado con
los órganos genitales? ¿Qué otros aspectos creen que intervienen en nuestra
sexualidad?
 Formación de óvulos
Los óvulos son las células sexuales femeninas. Son
esféricas, sin capacidad de movimiento y de gran
tamaño comparadas con el resto de las células del
organismo. Se encuentran en los ovarios de la mujer,
en estado inmaduro, des- de su nacimiento.
A partir de los 12 o 14 años, cada 28 días aproxi-
madamente, tendrá lugar la maduración de un óvulo de
uno de los dos ovarios. Este proceso se prolongará
hasta la menopausia, momento en que la mujer no
puede tener hijos. La menopau- sia suele aparecer
entre los 45 y 55 años.

Cuando un óvulo madu- ra,

sale del ovario y pasa a la
trompa de Falopio. A este
proceso lo denomi- namos
ovulación. El óvulo tiene
una vida muy corta, entre
24 - 48 horas. Si no se
produce el encuentro con
Durante la maduración
del óvulo, el interior del
útero se ha recubierto
de una gruesa capa
mucosa llamada en-
/ dometrio, para alber-
gar a un nuevo ser, en /

la célula sexual mas- caso de producirse la

v
culina, el óvulo muere. fecundación.
v

Si el óvulo muere, unos catorce días después, el endometrio se

des- prende de las paredes del útero y se expulsa por la vagina.
Esto provoca una pequeña hemorragia debida a la rotura de los
ca- pilares, denominada menstruación. Esta suele durar unos
cuatro o cinco días. /

Catorce días después del primer día de la menstruación, se inicia

v
otra vez la maduración de un nuevo óvulo. Normalmente se
suele producir en el ovario contrario al de la ovulación anterior. Al
mismo tiempo, el útero vuelve a recubrirse de endometrio. De
esta forma comienza un nuevo ciclo menstrual.

Si una mujer presenta hoy su primer día de menstruación, calculen y expliquen:

¿Cuándo será su próxima ovulación?
¿Cuándo será su próxima menstruación?
 El aparato reproductor masculino.
Está situado en la parte inferior del vientre y la mayoría de sus órganos son externos. Se
compone de las siguientes partes:

Las vesículas seminales son

Los conductos deferentes
dos pequeños órganos inter-
son dos tubos por los que
nos que segregan líquido
pasan los espermatozoi-
seminal, necesario para el
des desde los testículos
desarrollo de los
hasta la uretra.
espermatozoides.

La próstata es el órgano
interno situado debajo
El pene es el órgano de la vejiga urinaria.
externo, con forma ci-
líndrica, encargado de Segrega el líquido pros-
depositar los esperma- tático, que nutre a los
tozoides en el interior espermatozoides.
del aparato reproductor
femenino.

Los testículos son dos

órga- nos de forma
redondeada que producen
las células sexuales
masculinas: los
espermatozoides. Están si-
tuados fuera del abdomen
y recubiertos por una piel
llamada escroto.
La uretra es el conducto Desde la adolescencia, los
que recorre el interior del testículos producen cons-
pene por el cual los tantemente una gran can-
esper- matozoides salen tidad de espermatozoides.
al exte- rior. También
forma parte
. del aparato urinario.

Utiliza las destrezas, las partes y analiza • La uretra es el conducto

el aparato reproductor masculino.
Anota en tu cuaderno si son verdaderas o
falsas las siguientes afirmaciones:
que recorre el exterior del
pene.
• Los conductos deferentes son
dos tubos por los que pasan los
espermatozoides.