OPCION DE GRADO

UNIDAD 3: FASE 3 - ENTREGAR PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

ELABORADO POR:

BEERNER ANDRES ERASO VALENCIA

CODIGO 87.572.970

PRESENTADO A

TUTOT - JULIO CESAR MONTOYA RENDON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA ECACEN

PASTO – NARIÑO
 APORTE INDIVIDUAL

1. El estudiante al iniciar la actividad de la fase 3, selecciona su rol que le permita asumir

las responsabilidades para esta actividad. Deje evidencia en el foro de trabajo
colaborativo.

Para la presente Actividad elijo El ROL DE REVISOR.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente

2. Por cada temática de la unidad 3. Elabore un glosario de los conceptos y términos

fundamentales a tener en cuenta y que aporten de manera significativa a la solución del
problema y al desarrollo de la actividad colaborativa.

Lerma, G. H. D. (2009). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto (4a

ed.).  pp. 49 – 57.   Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10552938

Metodología

Serie de métodos y técnicas de rigor científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso de
investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido. 

Investigación

Es un proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de métodos aplicados de modo

sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su
conocimiento, sea este de interés científico, humanístico, social o tecnológico.

Propuesta

Es una oferta o invitación que alguien dirige a otro o a otros, persiguiendo algún fin; que puede ser
concretar un negocio, una idea, una relación personal, un proyecto laboral o educacional, una
actividad lúdica, etcétera. 
Anteproyecto

Es la primera versión que se desarrolla de un programa o de una norma, antes de que sea presentado

en búsqueda de la aprobación o de la puesta en marcha. El concepto también se utiliza para nombrar a
los trabajos previos que se llevan a cabo para la redacción de un proyecto.

Proyecto

Proviene del latín proiectus y cuenta con diversas significaciones. Podría definirse a un proyecto
como el conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un
determinado objetivo. Estas actividades se encuentran interrelacionadas y se desarrollan de manera
coordinada.

Baena Paz, G. M. E.  (2014). Metodología de la investigación. Recuperado

de       https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=2&docID=3228423&tm=154222990575

Protocolo

Es un reglamento o una serie de instrucciones que se fijan por tradición o por convenio.

Técnica

Manera en que un conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea

específica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado.

Investigación

Este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer
mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la
intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.

orda, M. (2013). El proceso de investigación visión general de su desarrollo. Unidad 9. Momento

de divulgación: los informes de resultados y científico de investigación. Ed. Universidad del
Norte. Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3215561&ppg=1

Elementos

Es una pieza, fundamento, móvil o parte integrante de un cosa. Un elemento es un principio físico o
químico de los cuerpos.

Evolución

Es el cambio que se produce de un estado a otro en un objeto o sujeto, como producto de un proceso
de transformación progresiva. Puede referirse a cambios genéticos en una especie, al desarrollo de una
persona (biológico o cualitativo), a la progresión de etapas históricas, a las fases de una situación o a
la transformación de un objeto y de la naturaleza en general.

Método

Es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática, organizada y/o estructurada. Hace

referencia a una técnica o conjunto de tareas para desarrollar una tarea.

Ciencia

Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que
derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son
estructurados sistemáticamente para su comprensión.

Mortis, S. Rosas, R. Chairez, E. (2012).  OVA: Objetivos de investigación.  Sonora, Mex. 

Universidad de Sonora. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7206   

Objetivo

Como objetivo se denomina el fin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr. Es lo que
impulsa al individuo a tomar decisiones o a perseguir sus aspiraciones. Es sinónimo de destino, fin,
meta.
Enfoque

Es una palabra que se emplea en el idioma español para hacer referencia a la acción y la consecuencia
de enfocar. 

Camelo, E. (2018).  OVA: El marco referencial. Ibagué, Col.  UNAD. Recuperado

de  http://hdl.handle.net/10596/18823

Marco Referencial

Es un texto que identifica y expone los antecedentes, las teorías, las regulaciones y/o los lineamientos
de un proyecto de investigación, de un programa de acción o de un proceso.

Base Teórica

Definido como el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la
indagación por realizar. 

Base Conceptual

Es una sección de un texto escrito en el ámbito académico que detalla los modelos teóricos,
conceptos, argumentos e ideas que se han desarrollado en relación con un tema.

Barrón, V.; D'Aquino, M. (2007). Proyecto y metodología de la Investigación. Editorial Maipue.

Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10411104&p00=metodolog%C3%ADa+investigaci%C3%B3n

Metodología

Como metodología se denomina la serie de métodos y técnicas de rigor científico que se aplican
sistemáticamente durante un proceso de investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido.
En este sentido, la metodología funciona como el soporte conceptual que rige la manera en que
aplicamos los procedimientos en una investigación.
Pensamiento científico

Es un modo de razonamiento inaugurado por la aparición de las ciencias modernas. Se basa en el

escepticismo, la observación y la experimentación, es decir, en la comprobación demostrable de las
interpretaciones que hacemos del mundo y de las leyes que lo rigen.

Conocimiento

Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a

través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de
múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

Cegarra S., José (2011) Metodología de la investigación científica y Tecnológica. Ediciones Díaz
de Santos S.A.  Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10135781&p00=metodolog%C3%ADa+investigaci%C3%B3n+cient
%C3%ADfica+tecnol%C3%B3gica

Tecnología

Se conoce como tecnología a un producto o solución conformado por un conjunto de instrumentos,

métodos y técnicas diseñados para resolver un problema.

Innovación

Es una acción de cambio que supone una novedad. Esta palabra procede del latín innovatĭo, -ōnis que
a su vez se deriva del término innovo, -are“hacer nuevo”, “renovar”, que se forma con in- “hacia
dentro” y novus “nuevo”.

Industria

Es un sector cuya actividad es transformar materias primas en productos de consumo final o

intermedio. La gran mayoría de actividades industriales se engloban dentro del sector secundario.
 Hernández, J. (2018). OVI unidad 3. Metodología de la investigación. [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22422

Proceso

Es un conjunto o encadenamiento de fenómenos, asociados al ser humano o a la naturaleza, que se

desarrollan en un periodo de tiempo finito o infinito y cuyas fases sucesivas suelen conducir hacia un
fin específico.

Investigación Cuantitativa, Cualitativa o Mixta

Tradicionalmente, existen dos enfoques de investigación: el cualitativo y el cuantitativo. Cada uno

está basado en sus propios paradigmas en relación con la realidad y el conocimiento.

El método “mixto”, que integra ambos enfoques, argumentando que al probar una teoría a través de
dos métodos pueden obtenerse resultados más confiables. 

Idea

Es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginación de una persona.

Está considerada como el acto más básico del entendimiento, al contemplar la mera acción de conocer
algo.

3. Por cada temática de la unidad 3, identifique y analice los principales aspectos de la

metodología de la investigación, como esta genera valor en las investigaciones, y como se
convierte en una de las herramientas más importantes para desarrollar proyectos de
investigación.

Principales aspectos de la metodología de la investigación

Existen varios aspectos importantes de la metodología de la investigación.

Conceptos Fundamentales del Método Científico

 Definición de un problema de investigación.

 Hipótesis de investigación.
 Elección del método.

 Observación científica.

 Hipótesis nula.

Como genera valor la Metodología de la Investigación en las investigaciones

La Metodología de la Investigación resulta esencial en cualquier aspecto esencial de la

Investigación. Este tema teórico-práctico, proporciona las herramientas para la planificación,
ejecución y divulgación de cualquier investigación o proceso dirigido a la obtención de nuevos
conocimientos. Así mismo, la Metodología contribuye a que el estudiante desarrolle una actitud
crítica, permitiéndole analizar, discernir, evaluar y juzgar para construir conocimiento con base en
los pasos del método científico.

Como se convierte la Metodología de la Investigación en una de las herramientas más

importantes para desarrollar proyectos de investigación.

La metodología de la investigación proporciona, tanto al estudiante como a los profesionales

universitarios, una serie de herramientas teórico-prácticas para la solución de problemas mediante el
método científico. Estos conocimientos representan una actividad de racionalización del entorno
académico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a través de la investigación sistemática
de la realidad.

La metodología de la investigación se puede conceptualizar como una disciplina de apoyo a las demás
asignaturas que conforman el plan de estudios de las diversas carreras profesionales que ofrecen las
instituciones de Educación Superior.

El proceso de investigación científica y tecnológica está directamente asociado con el desarrollo

económico nacional, regional y mundial, reflejando un fuerte impacto sobre la sociedad, la cultura, las
organizaciones, la industria, el conocimiento, etc.