Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Maximafundamentală
fundamentalăaaînţelepciunii
înţelepciuniiînînviaţă
viaţă
„Cunoaşte-te
„Cunoaşte-tepe petine
tineînsuţi”
însuţi”(Thales)
(Thales)––nene
îndeamnă
îndeamnălalaintrospecţie.
introspecţie.Ne Neputem
putemconduce
conducebine bine
viaţa
viaţadacă
dacănenecunoaştem
cunoaştemfelul,
felul,puterile
puterileşişilimitele
limitele
gândirii
gândiriiproprii
propriişişiale
alecomportamentului
comportamentuluinostru. nostru.
Încă
Încădindinprimii
primiiani
anide
deşcoală,
şcoală,elevul
elevul
trebuie
trebuieajutat
ajutatsă săse
seprivească
priveascăîn înoglindă,
oglindă,să săse
se
măsoare,
măsoare,să săse
seanalizeze,
analizeze,săsăînveţe
înveţeapoi
apoicum
cumsă să
contribuie
contribuielalapropria
propriaformare
formareastfel
astfelreuşind
reuşindcu cu
succes
successă-şi
să-şiprezinte
prezinteprodusele
produselemuncii,
muncii,să-şi
să-şi
corijeze
corijezeunele
unele defecte.
defecte.
Educatorul trebuie să-l
ajute pe elev să-şi
cunoască imaginea,
fizică şi
comportamentală, să
ştie care sunt trăsăturile
pe care le are omul în
vedere pentru buna
relaţionare cu lumea
exterioară şi cea
interioară.
Autocunoaşterea Clasa I
Obiectiv de referinţă: 1.1 Să dea exemple de caracteristici
personale elementare
Conţinut:
Cunoaşterea de sine: Cine sunt eu? Date de identificare a propriei
persoane: nume şi prenume, aspecte legate de înfăţişarea fizică, data
şi locul naşterii, adresa, numele părinţilor, membrii familiei, locuri
favorite, animale, emisiuni, mâncăruri preferate etc.
Activităţi
Jocuri de autocunoaştere pe bază de imagini
Desene, colaje, modelaje, postere
Jocuri de rol
Completarea unor fişe de lucru pentru identificarea caracteristicilor
personale elementare
“Ce s-ar întâmpla dacă?”
Analiză şi discuţii în diade
Teatru de păpuşi
Ecusonul personal
Chipul meu
Colorează şi completează chipul astfel încât să semene cu
tine !
Ce
c. n u-m
f a i pla
iu să ce
u şt s a fa
n
Ce c.
Discursul la o petrecere
Ce cred eu
Familia mea
despre mine?
Cine sunt
eu?
Hobby-uri
Harta inimii
A 3 Calităţi
personale.
B 3 Lucruri pe care le
faci bine.
C.3 Cuvinte pe care
ai vrea să le auzi
spuse despre tine.
D 3 Lucruri pe care
ai vrea să le schimbi.
Pentru
Pentru a-şi
a-şi forma
forma oo reală
reală imagine
imagine
despre
despre sine
sine trebuie
trebuie să-şi
să-şi desfăşoare
desfăşoare
cea
cea mai
mai mare
mare parte
parte aa activităţilor
activităţilor în
în
colectivitate,
colectivitate, să
să colaboreze,
colaboreze, să să
comunice,
comunice, să să asculte,
asculte, săsă acţioneze
acţioneze
în
în grup,
grup, să
să studieze
studieze pe pe cei
cei din
din
preajma
preajma sasa astfel
astfel încât
încât să-şi
să-şi poată
poată
estima valorile..
estima valorile
Valorile personale
Ce-mi plac
Ce-mi place e să miros
să aud.
Ce
să -m
ce i pl
i pla ace
m c să
Ce- prives s pun
.
Diamantul cu nouă faţete-Valorile
mele
• Ierarhizează valorile personale, punându-le în vârful
diamantului pe cea mai importanta pentru tine.
2 3
5 6
4
7 8
9
Imaginea de sine
O imagine de sine bună,
îi ajută să fie optimişti, să
aibă încredere în ei şi e o
sursă de succes.
O imagine de sine
negativă determină o
stimă de sine scăzută,
devin pesimişti, nu au
încredere în ei, un
obstacol în învăţare.
EUL material, corpul de care EUL social,, vitrina ”, impresiile
sunt mândri,sau mai puţin mândri, pe care şi le fac alţii despre ei(pe
hainele care îi plac sau nu, care vor să le transmită prin
casa , lucrurile personale la care ţin. comportamentul lor.
o condiţie a construirii
încrederii în propria
persoană, dar
pentru aceasta
TREBUIE:
Dacă aş fi p pasăre aş fi
Dacă aş fi o jucărie aş fi
Dacă aş fi floare aş fi
Dacă aş fi culoare aş fi
autocunoaşterea
dezvoltare personală
Ce
Ceîmi
îmiplace
place Ce
Cecalităţi
calităţiaş
aş
mai
maimult
multlala dori
dorisă
să
mine.
mine. dezvolt.
dezvolt.
Eu şi ceilalţi
SCRIE CE AŞTEPTI DE LA CEILAŢI COLEGI
CONDUITA
CONDUITA
ŞCOLARĂ
ŞCOLARĂ
Eu şi ceilalţi
In inimioara 1 scriu trei calităţi care le au.
In inimioara 2 scriu trei lucruri pe care le fac
bine.
1
2
4
(P.H.Witing)
Activitate la Comisia Consiliere şi Orientare,
Şcoala nr 10 Tecuci
Octombrie 2009
Material realizat de: înv.Golea Florentina