MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE RÉPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE

DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET
DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE Union – Discipline – Travail
-------------- -----------
DIRECTION DE LA PÉDAGOGIE ET
DE LA FORMATION CONTINUE
--------------
SOUS-DIRECTION DE LA FORMATION
PÉDAGOGIQUE CONTINUE
--------------
SERVICE DE LA COORDINATION DES
ACTIVITÉS DES DISCIPLINES
---------------
Coordination Nationale
des Sciences de la Vie et de la Terre
Sise à Cocody- CNMS
Tel : 22 44 23 31

PROGRESSIONS ANNUELLES DE L’ENSEIGNEMENT

DES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
2nd CYCLE

ANNÉE SCOLAIRE 2020 - 2021

 PROGRESSION ANNUELLE ANNÉE SCOLAIRE : 2020 – 2021
DES S.V.T CLASSE : 2 A

Nombre
Enoncé de la Compétence et
Mois Semaines Titre de la Leçon de
du Thème
semaines
Leçon 1 : Analyse et interprétation
1 01
Septembre d’une image
2 Compétence relative aux Leçon 2 : Analyse et interprétation
02
3 méthodes et aux pratiques en d’un support graphique
4 SVT
Leçon 3 : Analyse et interprétation
01
d’un tableau des valeurs (résultats)
Octobre Thème : les méthodes et les
5
pratiques en SVT Leçon 4 : Analyse et interprétation
01
d’un texte.
6 Evaluation 01
7 Leçon 1 : La diversité des
Compétence 3 : comportements alimentaires de
02
Novembre 8 Traiter une situation relative à l’Homme.
la nutrition et à la santé. Régulation / Evaluation de la L1
9 Leçon 2 : Les habitudes alimentaires
10 Thème : la nutrition et la santé. et la santé de l’Homme. 03
Décembre 11 de l’Homme Régulation / Evaluation de la L2
12 Evaluation de la C3 01
13 Compétence 1:
Leçon 1 : La transmission d’un
14 Traiter une situation relative à
Janvier message nerveux. 04
15 la communication.
Régulation / Evaluation de la L1
16
17 Thème 1 : la transmission de Leçon 2 : La transmission d’un
Février 18 l’information au niveau de message hormonal. 03
19 l’organisme. Régulation / Evaluation de la L2
20 Compétence 1: Leçon 1 : La production de la
21 Traiter une situation relative à matière organique. 03
Mars
22 la communication. Régulation / Evaluation de la L1
23 Leçon 2 : Le changement climatique.
02
24 Thème 2: l’Homme et Régulation / Evaluation de la L2
Avril 25 l’environnement. Evaluation de la C1 01
26 Compétence 2: Leçon 1 : La structure d’une cellule. 02
27 Traiter une situation relative à
28 la reproduction et à l’hérédité.
Mai Leçon 2 : La reproduction conforme
29 03
ou mitose
30 Thème : la reproduction
Juin 31 cellulaire Evaluation de la C2 01

Toutes les évaluations prévues sont obligatoires. Elles devront être complétées par d’autres
évaluations ou des devoirs de niveau programmés par l’administration ou le professeur.

NB : Cette progression n’est valable que pour l’année scolaire 2020 - 2021
 PROGRESSION ANNUELLE ANNÉE SCOLAIRE : 2020 – 2021
DES S.V.T CLASSE : 2 C

Enoncé de la Compétence et Nombre de

Mois Semaines Titre de la Leçon
du Thème semaines
Leçon 1 : Analyse et interprétation d’une
1 01
Septembre image
2 Compétence relative aux Leçon 2 : Analyse et interprétation d’un
méthodes et aux pratiques en 02
3 support graphique
SVT Leçon 3 : Analyse et interprétation d’un
4 01
Thème : les méthodes et les tableau des valeurs (résultats)
Octobre
pratiques en SVT Leçon 4 : Analyse et interprétation d’un
5 01
texte.
6 Evaluation 01
Leçon 1 : L’organisation d’une cellule. 01
7
Régulation / Evaluation de la L1
Novembre Compétence 3 :
8 Leçon 2 : La division cellulaire
Traiter une situation relative à 02
9 Régulation / Evaluation de la L2
10 la reproduction et à l’hérédité. Leçon 3 : L’évolution de l’équipement
Thème : la reproduction de la chromosomique d’une cellule au cours de la
02
Décembre 11 cellule mitose.
Régulation / Evaluation de la L3
12 Evaluation de la C3 01
13 Leçon 1 : La structure géologique de la Côte
d’Ivoire. 02
14
Régulation / Evaluation de la L1
Janvier Leçon 2 :L’altération chimique des roches
Compétence 1 :
15 magmatiques. 01
Traiter une situation relative à
Régulation / Evaluation de la L2
la géologie et à la pédologie.
16 Leçon 3 : La formation des roches
sédimentaires. 02
17 Thème : la structure
Régulation / Evaluation de la L3
géologique de la Côte d’Ivoire et
Leçon 4 : La formation des roches
Février le devenir des roches.
18 métamorphiques. 01
Régulation / Evaluation de la L4
19 Evaluation de la C1 01
20 REMEDIATION 01
21 Compétence 2 : Leçon: Le changement climatique.
02
22 Traiter une situation relative à Régulation / Evaluation de la L
Mars la communication.
23 Thème : l’influence de l’Homme REMEDIATION 01
sur l’environnement.
24 Leçon 1 : L’absorption de l’eau par la plante
verte. 02
Avril 25
Compétence 4 : Régulation / Evaluation de la L1
26 Traiter une situation relative à Leçon 2 :L’influence des sels minéraux sur
la nutrition et à la santé. la croissance de la plante verte. 02
27
Régulation / Evaluation de la L2
Mai 28 Thème : la nutrition minérale Leçon 3 :L’absorption des sels minéraux par
des plantes vertes. 02
29 la plante verte.
30 Evaluation de la C4 01
Juin 31 REMEDIATION 01
Toutes les évaluations prévues sont obligatoires. Elles devront être complétées par d’autres évaluations ou des
devoirs de niveau programmés par l’administration ou le professeur.
NB : Cette progression n’est valable que pour l’année scolaire 2020 – 2021
 PROGRESSION ANNUELLE ANNÉE SCOLAIRE : 2020 – 2021
DES S.V.T CLASSE : 1 A

Nombre
Enoncé de la Compétence
Mois Semaines Titre de la Leçon de
et du Thème
semaines
1 Leçon 1 : La structure d’une cellule
Septembre Compétence 2 (2nd A):
2 animale 03
Traiter une situation
3 Régulation / Evaluation de la L1
relative à la
4 Leçon 2 : La reproduction conforme ou
Octobre reproduction et à
5 mitose 03
l’hérédité.
6 Régulation / Evaluation de la L2
7 Compétence 2 :
Leçon 1 : Les cycles sexuels chez la
Novembre 8 Traiter une situation
femme. 04
9 relative à la
Régulation / Evaluation de la L2
10 reproduction et à
11 l’hérédité.
Décembre Thème 1 : la Leçon 2: La régulation des naissances.
02
12 reproduction humaine Régulation / Evaluation de la L3
et la vie familiale.
13 Compétence 2 : Leçon 1 : La transmission d’un
14 Traiter une situation caractère héréditaire lié aux
03
Janvier relative à la autosomes.
15
reproduction et à Régulation / Evaluation de la L1
16 l’hérédité. Leçon 2 : La transmission d’un
17 caractère héréditaire lié aux
Thème 2 : la 03
hétérosomes.
Février 18 transmission des Régulation / Evaluation de la L2
19 caractères héréditaires Evaluation de la C2 01
20 chez l’Homme. REMEDIATION 01
21 Compétence 3: Traiter Leçon : La mise en réserve des
une situation relative à nutriments. 02
22
Mars la nutrition et à la santé Régulation / Evaluation de la L
Thème : le devenir des
23 nutriments dans REMEDIATION 01
l’organisme.
24 Compétence 1: Traiter Leçon 1 : Le réflexe conditionnel.
02
Avril 25 une situation relative à Régulation / Evaluation de la L1
26 la communication. Leçon 2 : Les effets des drogues sur le
27 03
Thème : les réflexes et comportement.
28
Mai les troubles de
29 Evaluation de la C1 01
30 comportement. REMEDIATION 01
Juin 31 REVISION 01
Toutes les évaluations prévues sont obligatoires. Elles devront être complétées par d’autres
évaluations ou des devoirs de niveau programmés par l’administration ou le professeur.
NB : Cette progression n’est valable que pour l’année scolaire 2020 – 2021
 PROGRESSION ANNUELLE ANNÉE SCOLAIRE : 2020 – 2021
DES S.V.T CLASSE : 1 C

Enoncé de la Compétence et Nombre de

Mois Semaines Titre de la Leçon
du Thème semaines
1 Compétence 2 (2nd C) :
Traiter une situation relative
à la communication.
Leçon : Le changement climatique.
Septembre Thème : les relations au sein 02
2 Régulation / Evaluation de la L
d’un écosystème et l’Influence
de l’homme sur
l’environnement.
3 Compétence 4 : Leçon 1 : L’absorption de l’eau par la plante verte.
02
4 Traiter une situation relative Régulation / Evaluation de la L1
Octobre 5 à la nutrition et à la santé. Leçon 2 :L’influence des sels minéraux sur la
Thème: La nutrition minérale croissance de la plante verte. 02
6 de la plante verte Régulation / Evaluation de la L2
7 Compétence 4 : Traiter une Leçon : La photosynthèse.
02
8 situation relative à la Régulation / Evaluation de la L
Novembre nutrition et à la santé.
9 Thème : la production de la REMEDIATION 01
matière organique.
10 Compétence 3 : Traiter une Leçon 1 : La gamétogénèse chez les mammifères.
02
Décembre 11 situation relative à la Régulation / Evaluation de la L1
12 reproduction et à l’hérédité.
Leçon 2 : La fécondation chez les mammifères.
Thème 1 : la reproduction 02
13 Régulation / Evaluation de la L2
chez les mammifères
Janvier 14 Leçon 1 : La synthèse des protéines.
Compétence 3 : Traiter une 02
15 Régulation / Evaluation de la L1
16 situation relative à la Leçon 2 : La transmission d’un caractère
17 reproduction et à l’hérédité. héréditaire. 03
Février 18 Thème 2 : la transmission Régulation / Evaluation de la L2
19 des caractères héréditaires. Évaluation de la C3 01
20 REMEDIATION 01
21 Compétence 1 : Traiter une
situation relative à la géologie
et à la pédologie. Leçon : La structure interne du globe terrestre.
Mars 02
22 Régulation / Evaluation de la L1
Thème 1 : la géodynamique
interne.
23 Compétence 1 : Traiter une
Leçon : Les échanges d’ions au niveau du sol. 02
24 situation relative à la géologie
25 et à la pédologie. Evaluation de la C3 01
Avril
26 Thème 2 : les propriétés REMEDIATION 01
chimiques des sols.
27 Compétence 2 : Traiter une Leçon : L’écosystème naturel et l’écosystème agro-
situation relative à la industriel. 02
28
Mai communication. Régulation / Evaluation de la L
29 Thème : les écosystèmes. REMEDIATION 01
30 REVISION 01
Juin 31 REVISION 01

Toutes les évaluations prévues sont obligatoires. Elles devront être complétées par d’autres
évaluations ou des devoirs de niveau programmés par l’administration ou le professeur.

NB : Cette progression n’est valable que pour l’année scolaire 2020 – 2021
 PROGRESSION ANNUELLE ANNÉE SCOLAIRE : 2020 – 2021
DES S.V.T CLASSE : 1 D

Enoncé de la Compétence Nombre de

Mois Semaines Titre de la Leçon
et du Thème semaines
1 Compétence 2 (2nd C) :
Traiter une situation
relative à la
communication. Leçon : Le changement climatique.
Septembre 02
2 Thème : les relations au Régulation / Evaluation de la L
sein d’un écosystème et
l’Influence de l’homme sur
l’environnement.
3 Compétence 4 (2nd C) : Leçon 1 : L’absorption de l’eau par la plante
Traiter une situation verte. 02
4
relative à la nutrition et à Régulation / Evaluation de la L1
Octobre la santé.
5 Leçon 2 :L’influence des sels minéraux sur
Thème: la nutrition la croissance de la plante verte. 02
6
minérale de la plante verte Régulation / Evaluation de la L2
7 Compétence 2 : Traiter Leçon : Le réflexe inné.
02
8 une situation relative à la Régulation / Evaluation de la L2
Novembre communication.
9 Thème : la communication REMEDIATION 01
nerveuse.
10 Compétence 3 : Traiter Leçon 1 : Les fonctions des gonades.
02
Décembre 11 une situation relative à la Régulation / Evaluation de la L1
12 reproduction et à
13 l’hérédité. Leçon 2 : La gamétogénèse
03
Thème 1 : La reproduction Régulation / Evaluation de la L2
14
Janvier chez les mammifères
15 Compétence 3 : Traiter Leçon 1 : La transmission d’un caractère
16 une situation relative à la héréditaire : le monohybridisme. 03
17 reproduction et à Régulation / Evaluation de la L1
Février 18 l’hérédité. Leçon 2 : La synthèse des protéines.
02
19 Thème 2 : La transmission Régulation / Evaluation de la L2
20 des caractères Evaluation de la C3 01
21 héréditaires. REMEDIATION 01
22 Compétence 1 : Traiter
Mars une situation relative à la Leçon: Les activités internes du globe
géologie et à la pédologie. terrestre. 02
23
Thème 1 : Géodynamique Régulation / Evaluation de la L
interne.
24 Compétence 1 : Traiter Leçon: Les échanges d’ions au niveau du
une situation relative à la sol. 02
25
Avril géologie et à la pédologie. Régulation / Evaluation de la L
26 Thème 2 : Les propriétés Evaluation de la C1 01
chimiques des sols.
27 Compétence 4 : Traiter
Leçon 1 : La production de la matière.
28 une situation relative à la 03
Mai Régulation / Evaluation de la L
29 nutrition et à la santé.
30 Thème : La production de Leçon 2 : La digestion des aliments.
02
Juin 31 la matière et son utilisation Régulation / Evaluation de la L2
Toutes les évaluations prévues sont obligatoires. Elles devront être complétées par d’autres évaluations ou des devoirs de
niveau programmés par l’administration ou le professeur.
NB : Cette progression n’est valable que pour l’année scolaire 2020 – 2021
 PROGRESSION ANNUELLE ANNÉE SCOLAIRE : 2020 – 2021
DES S.V.T CLASSE : T A

Enoncé de la Compétence Nombre de

Mois Semaines Titre de la Leçon
et du Thème semaines
1 Compétence 2 (1ère A):
Traiter une situation relative à
la reproduction et à l’hérédité.
Leçon : La régulation des naissances.
Septembre 02
2 Régulation / Evaluation de la L
Thème 1 : Les problèmes liés
à la reproduction humaine et à
la vie familiale.
3 Compétence 2 (1ère A): Leçon 1 : La transmission d’un caractère
Traiter une situation relative à héréditaire lié aux autosomes. 02
4 la reproduction et à l’hérédité. Régulation / Evaluation de la L1
Octobre
Thème 2 : La transmission Leçon 2 : La transmission d’un caractère
5 des caractères héréditaires héréditaire lié aux hétérosomes. 02
chez l’Homme. Régulation / Evaluation de la L2
6
7 Compétence 2 :
Leçon 1 : L’origine de la vie.
Novembre 8 Traiter une situation relative à 03
Régulation / Evaluation de la L1
9 la reproduction et à l’hérédité.
10
Leçon 2 : L’évolution de la lignée
11 Thème 1 : L’origine de la vie
Décembre humaine. 03
et l’évolution de la lignée
12 Régulation / Evaluation de la L2
humaine.
13 Leçon 1 : L’hérédité du sexe et du groupe
Compétence 2 : sanguin chez l’Homme. 02
14 Traiter une situation relative à
Janvier Régulation / Evaluation de la L1
la reproduction et à l’hérédité.
15
Leçon 2 : Les prévisions génétiques.
16 03
Thème 2 : La transmission Régulation / Evaluation de la L2
17
des caractères héréditaires
Février 18 Evaluation de la C2 01
chez l’Homme.
19 REMEDIATION 01
20 Leçon 1 : Les réactions émotionnelles
Compétence 1: Traiter une chez l’Homme. 02
21
situation relative à la Régulation / Evaluation de la L1
Mars
22 communication. Leçon 2 : L’activité cérébrale chez
l’Homme. 02
23
Thème : la communication Régulation / Evaluation de la L2
24 dans l’organisme Evaluation de la C2 01
Avril 25 REMEDIATION 01
26 Compétence 3 : Traiter une
Leçon : L’utilisation des nutriments : la
27 situation relative à la nutrition
biosynthèse des protéines. 04
28 et à la santé.
Mai Régulation / Evaluation de la L
29
30 Thème : le devenir des Evaluation de la C2 01
Juin 31 nutriments dans l’organisme. REMEDIATION 01
Toutes les évaluations prévues sont obligatoires. Elles devront être complétées par d’autres
évaluations ou des devoirs de niveau programmés par l’administration ou le professeur.
NB : Cette progression n’est valable que pour l’année scolaire 2020 – 2021
 PROGRESSION ANNUELLE ANNÉE SCOLAIRE : 2020 – 2021
DES S.V.T CLASSE : T C

Nombre
Enoncé de la Compétence et
Mois Semaines Titre de la Leçon de
du Thème
semaines
1 Compétence 3 (1ère C) : Leçon 1 : La synthèse des protéines.
Septembre Traiter une situation relative à la Régulation / Evaluation de la L1 02
2
reproduction et à l’hérédité.
3 Leçon 2 : La transmission d’un caractère
Thème 2 : la transmission des héréditaire. 02
4 caractères héréditaires. Régulation / Evaluation de la L2
Octobre 5 Compétence 4 (1ère C) :
Traiter une situation relative à la
nutrition et à la santé. Leçon : La photosynthèse
Régulation / Evaluation de la L 02
6 Thème : la production de la
matière organique.
7 Compétence 2 : Leçon 1 : La communication nerveuse.
Traiter une situation relative à la Régulation / Evaluation de la L1 02
8
Novembre communication.
9 Thème : la communication dans Evaluation de la C2 01
l’organisme.
10 Compétence 4 : Traiter une Leçon 1 : La production d’énergie par la cellule.
situation relative à la nutrition et à Régulation / Evaluation de la L1 02
Décembre 11
la santé.
12 Leçon 2 : L’utilisation de l’énergie par la cellule
Thème 1 : Le métabolisme musculaire. 02
13 énergétique et l’activité musculaire. Régulation / Evaluation de la L2
Janvier 14 Compétence 4 : Leçon 1 : Le système de défense de l’organisme.
Traiter une situation relative à la Régulation / Evaluation de la L1 02
15
nutrition et à la santé.
16 Leçon 2 : L’infection de l’organisme par le VIH.
Thème 2 : la défense de Régulation / Evaluation de la L2 02
17 l’organisme et son
Février 18 dysfonctionnement. Evaluation de la C4 01
19 Leçon 1 : La mise en place des gisements
Compétence 1 :
Traiter une situation relative à la
pétrolifères en Côte d’Ivoire. 02
20 Régulation / Evaluation de la L1
géologie et à la pédologie.
21 Leçon 2 : L’exploitation des gisements
Mars Thème 1 : les ressources pétrolifères. 02
22 énergétiques.
Régulation / Evaluation de la L2
23 Compétence 1 : Traiter une Leçon : L’amélioration de la fertilité du sol
situation relative à la géologie et à Régulation / Evaluation de la L
02
24
la pédologie.
Avril 25 Thème 2 : La gestion des sols. Evaluation de la C1 01
26 Compétence 3 :
Traiter une situation relative à la
Leçon : Les cycles sexuels chez la femme.
reproduction et à l’hérédité.
Régulation / Evaluation de la L 02
27 Thème 1 : la reproduction chez
l’Homme.
Mai 28 Compétence 3 : Leçon : La transmission d’un caractère
Traiter une situation relative à la héréditaire chez l’Homme. 02
29 reproduction et à l’hérédité. Régulation / Evaluation de la L
30 Thème 2 : La transmission des Evaluation de la C3 01
Juin 31 caractères héréditaires. REMEDIATION 01

Toutes les évaluations prévues sont obligatoires. Elles devront être complétées par d’autres
évaluations ou des devoirs de niveau programmés par l’administration ou le professeur.
NB : Cette progression n’est valable que pour l’année scolaire 2020 – 2021
 PROGRESSION ANNUELLE ANNÉE SCOLAIRE : 2020 – 2021
DES S.V.T CLASSE : T D
Enoncé de la Compétence Nombre de
Mois Semaines Titre de la Leçon
et du Thème semaines
1 Compétence 1 (1ère D):
Traiter une situation relative
Leçon : Les échanges d’ions au niveau du sol
Septembre à la géologie et à la pédologie.
Régulation / Evaluation de la L
02
2 Thème 2: Les propriétés
chimiques des sols.
3 Compétence 4 (1ère D):
Traiter une situation relative
4 Leçon : La production de la matière.
Octobre à la nutrition et à la santé.
Régulation / Evaluation de la L
04
5 Thème : la production de la
6 matière
7
Leçon 1 : Le réflexe conditionnel. 01
Régulation / Evaluation de la L1
Novembre 8
Leçon 2 : Le fonctionnement du tissu nerveux.
9 Compétence 2 :
Régulation / Evaluation de la L2
03
Traiter une situation relative
10
à la communication.
Décembre 11 Leçon 3 : Le fonctionnement du muscle strié
Thème : la communication
squelettique. 02
12 Régulation / Evaluation de la L3
dans l’organisme.
13 Leçon 4 : Le fonctionnement du cœur.
Régulation / Evaluation de la L4
02
14
Janvier
15 Evaluation de la C2 01
16 Compétence 4 :
Traiter une situation relative Leçon : Le maintien de la constance du milieu
à la nutrition et à la santé. intérieur. 02
17 Régulation / Evaluation de la L
Février Thème 1: le milieu intérieur.
18 Compétence 4 : Leçon 1 : Le système de défense de l’organisme
Traiter une situation relative Régulation / Evaluation de la L1 02
19
à la nutrition et à la santé.
Thème 2 : la défense de Leçon 2 : L’infection de l’organisme par le VIH.
20 l’organisme et son Régulation / Evaluation de la L2 01
dysfonctionnement.
Compétence 1 : Leçon 1 : La mise en place des gisements miniers en
21 Traiter une situation relative Côte d’Ivoire. 01
à la géologie et à la pédologie. Régulation / Evaluation de la L1
Mars Leçon 2 : L’exploitation des gisements miniers en
Thème 1 : les ressources
22 minières.
Côte d’Ivoire. 01
Régulation / Evaluation de la L2
Compétence 1 :
Traiter une situation relative Leçon : L’amélioration et la protection des sols.
23 à la géologie et à la pédologie. Régulation / Evaluation de la L 01
Thème 2 : la gestion des sols.
24 Compétence 3 :
Traiter une situation relative
à la reproduction et à Leçon : Le fonctionnement des organes sexuels chez
l’hérédité. l’Homme. 02
Avril 25 Régulation / Evaluation de la L
Thème 1 : la reproduction
chez les mammifères
26 Compétence 3 : Leçon 1 : La transmission d’un caractère héréditaire
chez l’Homme.
02
27 Traiter une situation relative
28 à la reproduction et à
Mai l’hérédité. Leçon 2 : La transmission de deux caractères
29 héréditaires chez les êtres vivants.
03
30 Thème 2 : la transmission des
caractères héréditaires.
Juin 31 Evaluation de la C3 01
Toutes les évaluations prévues sont obligatoires. Elles devront être complétées par d’autres évaluations ou des
devoirs de niveau programmés par l’administration ou le professeur.
NB : Cette progression n’est valable que pour l’année scolaire 2020 – 2021