INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA

SEDE SANTO DOMINGO – JORNADA MAÑANA

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 19

ÁREA ASIGNATURA GRADO PERIODO TIEMPO SEMANA N°

HUMANIDADES LENGUA 5° 4 100 MIN. 1
CASTELLANA
DOCENTE TEMA DD MM AA
LADYS SULAY LA RESEÑA 13 10 2020
CORZO BUENO

INSTRUCCIÓN
DESEMPEÑO  Reconoce la función social de los textos que lee y las visiones de mundo
que proponen.
 Asume una postura crítica y respetuosa frente a los mensajes que
recibe.

ACTIVIDADES 1. Escucha atentamente el siguiente audio:

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/
ContenidosAprender/G_5/L/L_G05_U03_L04/L_G05_U03_L04_01_01.
html#
2. Escucha y observa el siguiente video y luego explica lo comprendido.
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/
ContenidosAprender/G_5/L/L_G05_U03_L04/L_G05_U03_L04_03_01.
html#
3. Continúa tu aprendizaje escuchando el siguiente video
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/
ContenidosAprender/G_5/L/L_G05_U03_L04/L_G05_U03_L04_03_01.
html#
PROCEDIMIENTO 1. Lee las páginas 144 y 145 de tu libro: «Ser competente en lenguaje 5°»
2. Realiza en tu cuaderno un resumen de las ideas más importantes del
tema «La reseña.»
3. Lee la página 158 de tu libro: «Ser competente en lenguaje 5°»
4. Realiza las actividades Scrom de la página 144
5. Realiza las actividad en línea de la página 158

PRODUCTO A  Realiza el punto 3 de la página 159 de tu libro: «Ser competente en

EVALUAR lenguaje 5°» en el cuaderno de lengua castellana y súbelo a la
plataforma Normaclic.

CRITERIOS DE  Asume una postura crítica y respetuosa frente a los mensajes que lee o
EVALUACIÓN escucha.
 Elabora planes textuales que garantizan la progresión de las ideas que
articula en un escrito.
 Asiste a los encuentros sincrónicos
 Participa activamente del desarrollo de las actividades.

RECURSOS Y  Plataforma Teams

MATERIAL DE  Plataforma Normaclic
APOYO  Libro digital: «Ser competente en lenguaje 5°»
 Videos tutoriales
 Dispositivos electrónicos
 Guía de aprendizaje.