CĂSUȚA RÂNDUNICII

1.CLASA A VIII A

2. CORPURI GEOMETRICE

3. CONTINUT:

-avand in vedere ca suntem in scoala altfel “Sa sti mai multe sa fi mai bun”,
aprofundam corpurile geometrice construind casute pentru pasari pe care apoi le
vom duce in padure, in aria protejata “Glodeasa”;

-Fabricarea unei casute pentru pasari nu este deloc dificila. Nu aveti nevoie
decat de rabdare si :

Componente:
 A – 2 bucati de lemn 2.4×20 cm – 25.25 cm lungime PERETI FATA /
SPATE
 B – 2 bucati de lemn de 2.4×12 cm – 15.25 cm lungime PERETI
LATERALI
 C – 1 bucata de lemn 2.4×12 cm – 15.2 cm lungime PARTEA DE JOS
 D – 1 bucata de lemn 2.4×20 cm – 18.4 cm lungime, 1 bucata – 16 cm
lungime ACOPERIS
Materiale:
 1 bucata de lemn 2.4×20 cm – 1 m
 1 bucata de lemn 2.4×12 cm – 1 m
 adeziv de lemn
 chit de lemn
 vopsea exterior
 suruburi 4 cm, cuie de 4 cm
-corpul casutei va fi in forma de cuboid, iar acoperisul- prisma triunghiulara;

Etape:

a)vizualizarea planului casutei pe https://planurilemele.ro/planuri/planuri-

pentru-casuta-de-pasari/

b) recunoasterea figurilor geometrice si asamblarea corpului casutei;

c) lipirea fiecarei componente si fixarea acestora cu ajutorul surubelnitei.

d) vopsirea casutelor.
4. COMPETENTE VIZATE:
a) Competența digitală
 - Voi folosi instrumente digitale cum ar fi telefonul mobil , laptopul si
videoproiectorul;
-selectez si deschid aplicații pentru a căuta și selecta informații pentru realizarea
sarcinilor de lucru;
b) Comunicare in limba romana
-incurajarea discutiilor si exprimarea corecta in limba romana;
c) Competenţe matematice și competențe de bază în ştiinţe şi tehnologii
- recunoasterea figurilor si corpurilor geometrice;
-dezvoltarea abilitatilor de asamblare si construire a casutei;
c) Spirit de inițiativă și antreprenoriat
 -la disciplina matematica voi dezvolta aceasta competenta prin manifestarea
interesului pentru identificarea unor soluții noi în rezolvarea unor sarcini
de învățare de rutină și/sau provocatoare,manifestarea inițiativei în rezolvarea
unor probleme ale grupului fiecaruia;
d)A invata sa inveti
-fiecare echipa se va ajuta, astfel fiecare elev va contribui si va invata cum
masuram, cum asamblam o astfel de casuta;
e) Sensibilizare si expresie culturala
- se va insista pe importanta proiectului, pe mentinerea si protejarea naturii, pe
protejarea florei si faunei.

PROFESOR,
CRENGUTA DRAGANESCU