Le modèle compétences pour l’employabilité et la

productivité / Situation de référence Ingénierie de la Formation

Skills Towards Employability and Productivity (Évaluation du système de développement de la main-d’œuvre) (codifier les études planifiées et renseigner le cadre ci-dessous)
Plan d’Action
(STEP)
du
NIVEAU Latent Émergent Établi Avancé
PADESCE
Orientation,
politiques et
Gestion centrale
de la formation
Développement
des programmes
Mise en œuvre
locales de la
GLOBALEMENT Quelques exemples de Bonne Bonne pratique
ACTION Engagement bonnes pratiques pratique systématique
structures (décentralisée et (Ingénierie formation
LATENT gouvernementale déconcentrée) pédagogique)
limité systématique satisfaisant aux s
normes internationales
Définir une
Cadre stratégique
Orientation orientation
stratégique
Prise en compte de la Favoriser une
approche axée sur
demande la demande
Renforcer une
Coordination critique coordination critique
Assurer des
Contrôle du système
Financement financements
efficaces
Assurer des normes
Normes pertinentes et fiables
Diversifier les voies
Modes pour l’acquisition
des compétences
Favoriser la diversité
Prestation de service et l’excellence dans
Excellence la prestation de
formation
Favoriser la
pertinence dans les
Pertinence programmes de
formation
Renforcer la
Obligation de rendre responsabilité
fondée sur les
compte (redevabilité) résultats