EVALUAREA NAŢIONALĂ

Clasa aVIII-a

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

SUBIECTUL I (42 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:

Târându-şi, o omidă, prelungu-i trup cu păr

Pe craca fără frunze a unui jalnic măr,
Se pomeni oprită de-un fluture nervos:
- Să nu-ndrăzneşti, urâto, să-ţi duci trupul bălos
Până aici la mine, căci o vei încurca!
Mă mir şi-acum că Cerul, în dreptatea Sa,
Vă lasă încă-n viaţă tot neamul hăbăuc!
Coboară, deci, de nu vrei în pumni să te apuc!
După o săptămână, omida deveni
Un fluture femelă cum rar mai poţi găsi.
Zburând din floare-n floare, se întâlni deodat’
Cu cel ce o jignise (acum, mai grizonat).
- Frumoasa mea, hai spune-mi, te-am cunoscut cumva?
Căci ochii-ţi, doi luceferi, parcă îmi spun ceva…
Oh!...Simt faţă de tine un dor de ne-nţeles
Şi-aş vrea, de-ţi face cinste, să fiu al tău ales!
Îţi jur că-ţi va fi bine, căci eu sunt bun,cinstit
Şi permanent în viaţă iubirii i-am slujit!...
- Destul!...spuse femela, fiindcă te ştiu de mult
Şi vocea-ţi prefăcută nu vreau s-o mai ascult.
Deşi spui că o viaţă iubirii i-ai slujit,
Eu m-am convins că nu eşti decât un ipocrit!

Morala:
De nu vrei ca în viaţă să-ţi fie rău,ci bine,
Nu-ţi arunca dispreţul pe cel ce nu-i ca tine!
Chiar dacă el îţi pare cam prost, urât, mişel,
Să nu uiţi că odată ai fost şi tu ca el!

(Daniel Roxin, Omida şi fluturele)

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsuri pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
1. Selectează din text două perechi de antonime. 4 puncte
2. Explică rolul parantezelor din structura: Cu cel ce o jignise (acum, mai grizonat).4 puncte
3. Selectează o metaforă şi o enumeraţie din text. 4 puncte
4. Numeşte două moduri de expunere utilizate în textul dat. 4 puncte
5. Prezintă, în maximum cinci rânduri, semnificaţia titlului fabulei date. 4 puncte

B. Redactează o compunere, de 150 – 300 de cuvinte, în care să argumentezi

apartenenţa la specia fabulei a textului de mai sus. 16 puncte
 În compunerea ta, trebuie:
-să numeşti patru dintre caracteristicile speciei, care se întâlnesc în fragmentul dat; 4p
- să ilustrezi aceste caracteristici, cu ajutorul exemplelor extrase din text; 8p
- să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2p
- să te înscrii în limita spaţiului indicat. 2p

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:

Un fluture este o insectă din ordinul Lepidoptera. Scopul termenului depinde de cât
de extins este conceptul de fluture. Ca și toate Lepidopterele, fluturii sunt de remarcat pentru
ciclul lor de viață neobișnuit, cu un stadiu larvar de omidă, un stadiu inactiv de pupă și o
metamorfoză spectaculoasă într-o formă familiară de adult cu aripi colorate. Deoarece cele
mai multe specii zboară ziua, atrag de regulă atenția. Diversele modele formate pe aripile
colorate și zborul lor extravagant și grațios au făcut ca observarea fluturilor să devină un
hobby popular.
Fluturii se clasifică în fluturi adevărați (superfamilia Papilionoidea), fluturi skipper
(superfamilia Hesperioidea), și fluturi-molii (superfamilia Hedyloidea).
Fluturii aparțin arborelui evoluționist al moliilor. Originea lor a fost stabilită în peioada
cretacică, care s-a încheiat în urmă cu 65 de milioane de ani. Din păcate, există o arhivă
foarte limitată de fosile. Cea mai veche fosilă este a unui posibil fluture skipper, nedenumit,
din perioada paleocenului superior (cu circa 57 de milioane de ani în urmă), din Fur,
Danemarca.
(http://ro.wikipedia.org/wiki/Fluture)

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsuri pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un enunţ în care să precizezi următoarele informaţii, folosind date extrase
din text: 4 puncte
- ordinul din care fac parte fluturii;
- locul descoperirii celei mai vechi fosile de fluture.
2. Transcrie enunţul care face referire la clasificarea fluturilor. 4 punct
3. Selectează, din textul citat, două adjective la grade diferite de comparaţie. 4 puncte
4. Identifică două predicate nominale şi precizează partea de vorbire prin care se exprimă
numele predicative. 4 puncte
5. Formulează un enunţ în care cuvântul ,,fluture“ să fie atribut. 4 puncte
6. Precizează numărul propoziţiilor din enunţul: Diversele modele formate pe aripile colorate
și zborul lor extravagant și grațios au făcut ca observarea fluturilor să devină un hobby
popular. 4 puncte
B. Redactează o compunere, de 10-15 rânduri, în care să prezinţi hobby-ul tău.
12 puncte
În compunerea ta, trebuie:
- să descrii bobby-ul tău; 4p
- să indici motivele care te-au determinat să ai un hobby; 4p
- să utilizezi un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2p
- să te înscrii în limita spaţiului indicat. 2p
Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Vei primi 14 puncte
pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 2p.; coerenţa textului – 2p.; registrul
de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p.; ortografia – 3p.; punctuaţia
– 3p.; aşezarea corectă a textului în pagină şi lizibilitatea – 2p.).