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RECEPTOR DE RADIO

CARLOS ALBERTO BALBIN PÉREZ


Estudiante de Ingeniería de Materiales
Universidad de Antioquia
SARA GÓMEZ DÍAZ
Estudiante de Ingeniería Mecánica
Universidad de Antioquia
JUAN ESTEBAN PELAEZ HOYOS
Estudiante de Ingeniería Mecánica
Universidad de Antioquia

Resumen
En el presente informe se describen diversos experimentos con base a un circuito RLC, donde se caracterizaron la resistencia, el
inductor y el condensador, a los cuales se les midió su tiempo de carga y descarga, además, se obtuvieron sus respectivas gráficas
Voltaje vs Frecuencia, para así poder obtener la frecuencia de resonancia la cual fue de 5,033 KHz. Por otro lado, se creó un
inductor y un condensador casero, con el fin de poder obtener resultados tanto experimentales como teóricos. Por último, se fabricó
en base a todo lo analizado durante la práctica, un radio de galena con el objetivo de captar alguna señal de radio, la cual se logró
captar con el montaje realizado.
cual tiene que ver la oposición del paso de la corriente,
pero hay que tener en cuenta que en la
1.INTRODUCCION

Los tres elementos más comunes que se presentan en los naturaleza la reactancia es diferente a la resistencia
circuitos eléctricos son los resistores, los condensadores eléctrica; en la impedancia nos damos cuenta de que es
y los inductores. Las magnitudes de estos elementos que la agrupación de la resistencia y reactancia.
influyen en el comportamiento de la corriente en el
circuito son: la resistencia eléctrica (R) para los 2.1 Resistencia
resistores, la capacidad (C) para los condensadores, y la Se denomina resistor o resistencia al componente
inductancia (L) para los inductores. Llevado a la electrónico diseñado para introducir una resistencia
práctica, con la utilización de un circuito RLC y unos eléctrica determinada entre dos puntos de un circuito. En
pocos elementos de más, se puede crear una radio otros casos, como en las planchas, calentadores, etc., las
galena, el cual es un receptor de radio AM que emplea resistencias se emplean para producir calor
una resistencia, un diodo de germanio, un capacitor aprovechando el efecto Joule. La resistencia es un
estable y un capacitor variable para "detectar" (rectificar) material formado por carbón y otros elementos resistivos
las señales de radio en amplitud modulada (AM) en la para disminuir la corriente que pasa por ella [1]
banda de onda media (530 a 1700 kHz) u onda corta
(diferentes bandas entre 2 y 26 MHz), dependiendo del
tipo de capacitor variable a utilizar.

2.MARCO TEÓRICO

Un circuito RLC es un circuito lineal que contiene una


resistencia eléctrica, una bobina (inductancia) y un
condensador (capacitancia). Existen dos tipos de
circuitos RLC, en serie o en paralelo, según la
interconexión de los tres tipos de componentes. Con Figura 1 Representación esquemática de una resistencia.
ayuda de un generador de señales, es posible inyectar en
el circuito oscilaciones y observar el fenómeno de 2.2 Condensador
resonancia, caracterizado por un aumento de la corriente
(ya que la señal de entrada elegida corresponde a la Un condensador es un dispositivo formado por dos
pulsación propia del circuito, calculable a partir de la conductores cercanos y aislados entre sí denominados
ecuación diferencial que lo rige). Encontramos dos placas o armaduras del condensador. Al conectar el
conceptos como son la impedancia y la reactancia en la dispositivo a un generador y establecer entre ambas
placas una diferencia de potencial, se establece una
Artículo Laboratorio Integrado de Física 1
corriente eléctrica que transporta electrones desde una de C
las placas a la otra, hasta que se estabiliza en un valor
ε o=8,8541∗10−12 [ ] (5)
N m2
que depende de la capacidad del condensador. Cuando
ha terminado la transferencia de electrones ambas
armaduras poseen la misma carga, aunque de signo
contrario. Este dispositivo mientras está cargado puede
almacenar energía y, en un momento determinado, ceder 2.3 Inductor
su carga, proporcionando energía al sistema al que está La bobina o inductor por su forma (espiras de alambre
conectado. arrollados) almacena energía en forma de campo
magnético. El símbolo de una bobina / inductor se
muestra en el gráfico:

Figura 2 Representación esquemática de un


condensador.

2.2.1 Proceso de carga y descarga


Figura 3 Representación esquemática de un inductor.
Consideremos el circuito de la figura 2 (a), en el que
supondremos que el condensador está inicialmente El inductor es diferente del condensador / capacitor, que
descargado. Si cerramos el interruptor se observará un almacena energía en forma de campo eléctrico. Todo
paso de corriente y empezará a cargarse el condensador, cable por el que circula una corriente tiene a su alrededor
de forma que una vez alcanzada la carga máxima, la un campo magnético, siendo el sentido de flujo
corriente en el circuito es cero. El tiempo de carga del campo magnético, el que establece la ley de la mano
dependerá de la capacidad del condensador y de la derecha [3].
resistencia que se ha puesto en serie con él. La
resistencia lo que hace es hacer más difícil el paso de la 2.4 Frecuencia de resonancia RLC
corriente hacia el condensador, por eso cuanto mayor sea
esta, mayor será el tiempo de carga. Consideremos ahora La resonancia de un circuito RLC serie, ocurre cuando
el circuito de la figura 2 (b), en donde el condensador las reactancias inductiva y capacitiva son iguales en
magnitud, pero se cancelan entre ellas porque están
está inicialmente cargado. Al cerrar el interruptor el
desfasadas 180 grados. Esta reducción al mínimo que se
condensador comienza a descargarse a través de la
produce en el valor de la impedancia es útil en
resistencia por lo que a mayor resistencia mayor tiempo aplicaciones de sintonización.
de descarga. La constante de tiempo en un circuito RC
está dado por: 1
f o= (6)
t=RC (1) 2 π √ LC
donde R es la resistencia de la carga y C es la capacidad
del condensador. El tiempo de carga de un condensador 2.5 Ancho de banda
es 5t (2), por lo que el tiempo de carga y descarga de un
Se llama ancho de banda, anchura de banda, banda de
condensador es de 10t (3).
paso o banda pasante, al número de ciclos a uno y otro
ε o kA lado de la frecuencia de resonancia comprendidos entre
C= (4) las frecuencias de corte superior e inferior.
d
k es la constante del dieléctrico, d la distancia de BW =f 2−f 1 (7)
separación entre las placas, A es el área de estas y ε o es
la permitividad eléctrica del vacío la cual corresponde a
un valor de:

Artículo Laboratorio Integrado de Física 2


condensador, y a estos se les determino el tiempo de
carga y descargar, así como también se obtuvieron sus
respectivas graficas Voltaje vs Frecuencia. Asimismo,
se construyeron un capacitor variable de placas paralelas
y un inductor, los cuales también fueron caracterizados.

En el laboratorio se dispuso de una protoboard,


osciloscopio, cable de conexiones, caimanes y
multímetro. Los demás materiales fueron aportados por
el estudiante.
Figura 4 Ancho de banda (BW) de una señal.
Para la creación del circuito RLC se dispusieron de una
protoboard, una resistencia de 1KΩ, un capacitor de
100nF y un inductor de 100μH. También se utilizaron el
2.6 Radio osciloscopio con sus respectivas conexiones para poder
Este es un circuito simple que sintoniza las frecuencias mostrar la gráfica Voltaje vs Frecuencia y multímetro.
de la banda de radio AM comercial, comprendida entre El montaje desarrollado se muestra en la Figura 6.
530 kHz y 1600 kHz. La primera parte es un circuito
RLC con un capacitor variable de modo que la
frecuencia de resonancia se pueda cambiar y de este
modo sintonizar distintas emisoras. La corriente de
entrada a este circuito proviene de una antena, que puede
ser un cable. La siguiente etapa está comprendida por el
diodo de germanio, el cual elimina la componente
negativa de la señal (de modo que su valor promedio no
sea cero). La última etapa es un capacitor cuya
reactancia capacitiva es tal que elimina las frecuencias
en la región de radio y deja pasar las frecuencias de
audio (entre 20 y 20 kHz). Esta señal llega finalmente a
un reproductor de audio, que puede ser la entrada de
micrófono de un computador. Para una mejor Figura 6. Montaje del circuito RLC
comprensión de este receptor se recomienda repasar los
conceptos de circuito RLC en paralelo, reactancia Para la construcción del capacitor variable se utilizaron 3
capacitiva y amplitud modulada (AM). láminas de papel mantequilla de 0,16 m x 0,16 m ±1x10 -
3
m, 2 láminas de papel Aluminio de 0,145 m x 0,145 m
±1x10-3m, 2 alambres de cobre de 0,15 ± 1x10 -3 m, un
pie de rey, una regla, un multímetro, una protoboard, 1
resistencia, cables y una fuente variable. Para la
realización de este último se tomó una hoja de papel
mantequilla, sobre esta se ubicó una lámina de papel
aluminio, luego se puso el alambre de cobre sobre el
papel aluminio en un extremo de este seguido por otra
lámina de papel mantequilla, sobre esta se ubicó otra
lámina de papel aluminio, en el cual se también se
colocó el otro alambre de cobre en el extremo opuesto
Figura 5 Circuito sintonizador de radio AM. del anterior alambre y por último se ubicó la última
lámina de papel mantequilla. Posteriormente se
3.METODO EXPERIMENTAL conectaron los alambres de cobre al multímetro y se
tomó el valor de capacitancia generado por el
Para esta practica se tuvo como objetivo principal condensador.
construir un receptor capaz de captar señales de radio.
Además, se construyó un circuito RLC donde se Para la preparación del inductor se utilizo un tubo de
caracterizaron la resistencia, el inductor y el PVC de aproximadamente 5 cm de diámetro y un
alambre fino de cobre esmaltado de 0.5mm. Sobre el
Artículo Laboratorio Integrado de Física 3
tubo se dieron 155 vueltas con el alambre, para
posteriormente calcular la capacitancia de el Inductor y a Caracterización de un inductor
partir de eso es posible hallar la inductancia.

Para la realización del radio de Galena se utilizó el

Voltaje pico a pico (V)


7000
circuito mostrado en la Figura 5, un parlante y una
antena de radio con el fin de poder captar alguna señal
de radio. 0
0 1000 2000
4.ANALISIS Y RESULTADOS
-7000
INSTRUMENTO INCERTIDUMBRE Tiempo (μs)
Multímetro ±0,1
Osciloscopio ±0,01 Grafica 2. tiempo de carga y descarga del inductor
Generador ±0,001Hz
Tabla 1. Incertidumbre de los instrumentos
4.1 tiempo de carga y descarga de un condensador
4.2 caracterización de un circuito RLC

Datos de entrada datos de entrada


k 3,7
R 10Ω
A 0,29 [m2]
C 1μF
d 1,1x10-4 [m]
L 1mmH
8,8541∗10−12 ¿c/N Tabla 4. Datos de entrada
εo m2 ]
R 320 [Ω]
Tabla 2 Datos de entrada Frecuencia de resonancia
Utilizando las ecuaciones (1), (4) y (5) se obtienen los
valores de capacitancia y tiempo de descarga Utilizando la ecuación 6
experimental.
f o=5,033 kHz
Capacitancia(nF) Tiempo de descarga (μs)
Experimental= 8,520 2726,4
FRECUENCIA DE RESONANCIA DEL RCL
Teórico = 7 2240,0
Tabla 3 capacitancia y tiempo de descarga
0.35
0.3
0.25
0.2
V/VO

Caracterización de un condensador 0.15


0.1
5000
0.05
Voltaje pico a pico (V)

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
FRECUENCIA (KHz)
0
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000 Grafica 3. frecuencia de resonancia del RCL

La carga de un capacitor consisten en la migración de los


-5000 electrones entre las dos capas que forman el
Tiempo (μs) condensador, esta transferencia tardara un tiempo el cual
Grafica 1. tiempo de carga y descarda de un estará definido por la capacidad que posea el capacitor
condensador de retener dicha energía como se observa en la Error:
Reference source not found, al inicio de la gráfica se ve
una curva exponencial creciente que da cuenta que los
electrones está fluyendo entre las dos placas y están
Artículo Laboratorio Integrado de Física 4
almacenados en dicho espacio, cuando el capacitor está comportamiento de dichos elementos en el
completamente cargado se cierra y no deja que haya más circuito.
flujo de electrones, después de cerrado comenzara el
proceso de descargado que consistirá en liberar los
electrones guardados durante la carga para que sigan su 6. REFERENCIAS
camino por el circuito, se puede ver que desciende
exponencialmente dando cuenta de dicha descarga, por [1]
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0029/File/Objetos_
consiguiente si se grafican n veces los tiempos de carga
Didacticos/ELO_01_TEL/Recursos_Conceptuales/Defin
y descarga se observaran ciclos que mostraran el efecto icion_de_componentes.pdf
anteriormente descrito. [3] https://unicrom.com/bobina-o-inductor/

El circuito RLC conectado en serie como se muestra en


la Error: Reference source not found es considerado
como un circuito oscilador y en algunos casos como
oscilador amortiguado, como se muestra en la Error:
Reference source not found se observa una curva con
forma senoidal, el pico más alto corresponderá a la
frecuencia de resonancia del circuito, siendo este valor
mucho más grande que el teórico, esta diferencia puede
estar ligada ya que se desprecian las pérdidas que se
pueden generar ya que se tiene un sistema real, también
se puede ver afectada la medición debido a los
materiales con los que se fabricaron los componentes del
circuito ya que no se puede asegurar en un 100% las
propiedades de dichos componentes por tratarse de un
sistema real en el cual pueden haber imperfecciones a
nivel estructural.

5. CONCLUSIONES

.
 El capacitor y el inductor al estar en contacto
con una corriente crean ciclos de carga y
descarga, que se repiten en el tiempo además de
estar influenciados por la resistencia que actúa
como el regulador de corriente que entra a cada
dispositivo.
 Tanto el capacitor como el inductor almacenan
energía, pero el inductor lo hace en forma de
campo magnético y el capacitor en forma de
campo eléctrico, estas singularidades se pueden
aprovechar en diferentes tipos de aplicaciones.
 Las distorsiones y porcentajes de error asociadas
a las mediciones experimentales se deben
principalmente a los efectos que genera trabajar
con un sistema real en cual se obvian muchos
factores para facilitar los cálculos, por eso es
muy importante compararlos con los teóricos
para tener una idea de cómo será el

Artículo Laboratorio Integrado de Física 5

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