9/10/2020 SONDEO DEL IMPACTO DE LA CONTINUIDAD EDUCATIVA 2020 EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

SONDEO DEL IMPACTO DE LA

CONTINUIDAD EDUCATIVA 2020 EN LA
ASIGNATURA DE EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
Complete los datos que se solicitan a continuación

*Obligatorio

Dirección de correo electrónico *

jose.esau.deleon@clases.edu.sv

Fecha *

09-10-2020

Nombre completo *

José Esaú Deleón Girón

Genero *
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Masculino

Femenino

Institución en la que labora *

C.E. Cas. El Limón Cantón La Trinidad

Municipio *

Sensuntepeque

Departamento *

Cabañas

Función que desempeña

Docente

ATP

Director

Subdirector

Técnico

Jefatura

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Especialidad en la que se desempeña

Column 1

Educación Artística

Educación Básica

otras

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Si, respondió "otras" mencione cual

Tu respuesta

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¿Qué grados atiende con el plan de continuidad educativa en la asignatura?

Column 1

Primer Grado

Segundo Grado

Tercer Grado

Cuarto Grado

Quinto Grado

Sexto Grado

Otras funciones

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Si, respondió "otras funciones" mencione cuales

Tu respuesta

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Seleccione las estrategias metodológicas, modalidades específicas de atención,

que utiliza para la continuidad educativa con sus estudiantes:

Column 1

Guías Metodológicas

Por grupo de Whatsapps

Por medio de llamadas telefónicas

Por correo electrónico

Teleclases

Otras

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Si respondió "otras", mencione cuales

Tu respuesta

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Marque el tipo de plataformas virtuales que utiliza para garantizar la continuidad

educativa de sus estudiantes

Column 1

Google Meet

Google Classroom

Microsoft Team

Zoom

Jitsi Meet

Sala Messenger-Whatsapps

Messenger

otras

Si respondió "otras", mencione cuales

Tu respuesta

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeuK3B323BTzGR_oTpbw4MI378rcMxHKFxEg2qFfiJ_X605Tg/viewform 6/11
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Seleccione las causas, por las que algunos estudiantes del grado que atiende no
han respondido en la continuidad educativa (desarrollo de guías de aprendizaje y
seguimiento a tele clases, entre otras)

Column 1

Padres de familia o responsables con poco

tiempo disponible para ayudar a los hijos

Padres de familia que no saben leer y mucho

menos usar la tecnología

No cuentan con los recursos económicos

para acceder al uso de la tecnología

Estudiantes no quieren trabajar porque se

encuentran desmotivados por la pandemia

En la zona donde viven no hay acceso a

Internet

Los estudiantes le ayudan a los padres en

trabajos agrícolas u otros

Cambio de domicilio

No han tenido acceso a las guías de

aprendizaje

Exceso de tareas de otras asignaturas

otras

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Si respondió "otras", mencione cuales

Tu respuesta

¿Ha realizado acciones para dar asistencia y seguimiento a sus estudiantes?

Column 1

Si

No

Si respondió "Si", mencione cuales

Tu respuesta

Señale el nivel de avance en la continuidad educativa para la asignatura de

Educación Artística en la Fase III

Column 1

Semana 1 a la 7

Semana 8 a la 15

Semana 16 a la 20

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¿Ha participado en alguna reunión virtual en la que reciba orientaciones para la

continuidad educativa ?

Column 1

Si

No

Si respondió "Si", mencione de parte de quien recibió las orientaciones

Tu respuesta

¿Que mecanismos ha utilizado para evidenciar el aprendizaje de los estudiantes

en la continuidad educativa?

Columna 1

Fotos

Videos

Audios

Otros

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Si respondió "otros" mencione cuales:

Tu respuesta

En relación al total de estudiantes matriculados en el grado que atiende, en la

escala de 1 a 10, valore el nivel de respuesta y participación por parte de los y las
estudiantes en el contexto de la continuidad educativa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Que conductas ha identificado en los estudiantes respecto a la continuidad

educativa?

Columna 1

Se han adaptado a las nuevas metodologías

propuestas

Muestran apatía para realizar las actividades

de aprendizaje

Comprenden las actividades que se solicitan

Muestran conductas negativas

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Otras conductas que desee agregar:

Tu respuesta

¿Tiene otras valoraciones sobre la Asignatura de Educación Artística en el

contexto de la continuidad educativa?

Tu respuesta

Se enviará una copia de tus respuestas por correo electrónico a la dirección que has
proporcionado.

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