Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA

Escuela de Formación General

ASIGNATURA

Infotecnología para el Aprendizaje

FACILITADOR

Raimy Alcántara

PARTICIPANTE

Lucila Soto Encarnacion

MATRICULA

2020-02949

TEMA

PORTAFOLIO

FECHA

20/06/2020

SANTO DOMINGO, R.D

 INDICE

Contents
COMPETENCIAS DE CADA MÓDULO......................................................................................................................................................................................................3

CONTENIDOS ABORDADOS........................................................................................................................................................................................................................4

EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS....................................................................................................................................................................................8

Tarea semana I............................................................................................................................................... 8
Tarea semana II.............................................................................................................................................. 9
Tarea semana III........................................................................................................................................... 10
Tarea semana IV........................................................................................................................................... 11
Tarea semana v............................................................................................................................................ 12
Tarea semana VI........................................................................................................................................... 13
Tarea semana VII y VIII................................................................................................................................. 14
Tarea semana IX.......................................................................................................................................... 15
Tarea semana X........................................................................................................................................... 16

CONCLUSIÓN..................................................................................................................................................................................................................................................17
¿Por qué entiendes qué esta asignatura es importante?.............................................................................17
¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?................................................................................. 17
¿Cuál de los temas generó mayor impacto para ti?...................................................................................... 17
Como futuro profesional cuál entiendes sería tu aporte para tener un mundo mejor,................................18
Explica los puntos más relevantes trabajados en el informe final................................................................19

Bibliografías......................................................................................................................................................................................................................................................20
 INTRODUCION

Este Portafolio muestra y nos resume los trabajos realizado y aprendido durante este primer semestre.

Nos resume nuestras experiencias vividas durante las competencias realizadas, es una prueba del comienzo

De nuestra educación a distancia, sistema educativo que usa nuestra Universidad Abierta Para Adulto

(UAPA).

El Portafolio final, nos muestra contenidos de las unidades trabajadas y programas trabajados en nuestra

Asignatura, referencia del aprendizaje obtenido, es el desenlace de técnicas utilizada, para el comienzo

Una carrera universitaria elegida por el estudiante.

 COMPETENCIAS DE CADA MÓDULO

✔ Unidad I: Utiliza la plataforma Moodle, Word y PowerPoint como herramientas de apoyo en la

realización de las asignaciones del proceso de aprendizaje para un mejor desempeño formativo.

✔ Unidad II: Utiliza la plataforma Moodle, Word y PowerPoint como herramientas de apoyo en la
realización de las asignaciones del proceso de aprendizaje para un mejor desempeño formativo

✔ Unidad III: Utiliza la plataforma Moodle, Word y PowerPoint como herramientas de apoyo en la
realización de las asignaciones del proceso de aprendizaje para un mejor desempeño formativo.

✔ Unidad IV: Utiliza la plataforma Moodle, Word y PowerPoint como herramientas de apoyo en la
realización de las asignaciones del proceso de aprendizaje para un mejor desempeño formativo

✔ Unidad V: Utiliza las cognotécnicas para una mejor representación y transmisión de la información y el
conocimiento que adquiere en el proceso de aprendizaje

✔ Unidad VI: Aplica los pasos a seguir para evitar el plagio y en el formato APA para el logro de un uso
ético de la información en su proceso aprendizaje.

✔Unidad VII: Aplica las etapas del proceso de búsqueda de información para un exitoso desempeño en el
proceso de enseñanza y aprendizaje.

✔Unidad VIII: Aplica las etapas del proceso de búsqueda de información para un exitoso desempeño en
el proceso de enseñanza y aprendizaje.

✔Unidad IX: Aplica las etapas del proceso de búsqueda de información para un exitoso desempeño en el
proceso de enseñanza y aprendizaje.

✔ Unidad X: Desarrolla la capacidad de abstracción, análisis y síntesis en la búsqueda de información

pertinente para su mejor desempeño profesional.
 CONTENIDOS ABORDADOS

TITULO DE LA UNIDAD CONTENIDOS DE LA CUÁL FUE TÚ

UNIDAD
DESARROLLADA APRENDIZAJE EN LA
UNIDAD

Unidad I Introducción de la En esta unidad aprendí de que se

Inducción al uso del campus Infotecnología. trata la ifoctenologia , además
virtual Concepto general y elementos como acceder al campo virtual,
que abarca. importantísimo campos para
Acceso al campus virtual manejar en la plataforma , editar
Editar perfil perfil , subir tareas y participar en
Pasos para subir una tarea Pasos foros
para participar en el foro Moodle
AppS.
Unidad II Pasos para acceder al correo Esta área podemos asociarnos y
Inducción al uso del correo institucional relacionarnos con lo que será la
institucional Google drive: manera de comunicarse con la
Pasos a seguir para subir una universidad, este es nuestro
carpeta, archivo y crear una correo institucional, una
carpeta herramienta importarte como es
Paquete ofimático en línea: Word Google drive donde me enseño
y power point cada paso para formas carpetas,
Pasos para compartir una carpeta como compartirla y trabajar en
o archivo ella.
Unidad III Formato de textos: Menú inicio Excelente , por fin me puedo
Procesadores de Menú insertar: Insertar desarrollar y hacer trabajos con
Textos: Word tablas, pie de página, profesionalismo y delicadeza que
Encabezado. conlleva
Menú Referencias:
Notas al pie de página.
Unidad IV Cómo crear, abrir y guardar una Confieso nunca había realizada
Presentadores electrónicos: presentación. una presentación Power Point,
Power Point Criterios para elaborar pude aprender a realizar una
 presentaciones de Power Point con presentación con animación y
calidad. entradas digna de presentar
Aplicar un tema y diseño a una cualquier trabajo universitario…
presentación.
Aplicar animación, transición,
temas y efectos de animación a
una presentación.
Insertar: forma, SmartArt,
WordArt, imágenes, gráfico,
sonido, vídeo, etc., a diapositiva de
una presentación.
Identificar los tipos de vista en la
que se puede ver una
presentación.
Unidad V Concepto de cognotécnica. En esta unidad aprendí que
Cognotécnicas Clasificación de las cognotécnicas: existen formas de expresar ideas
mapas mentales, a través de mapas y tablas y
conceptuales, líneas de tiempo, cuadros y diferentes recursos.
resumen, tabla informativa, cuadro
Sinóptico, cuadro comparativo.
Reglas para su elaboración.
Herramientas para diseñar
cognotécnicas: Herramientas para
líneas de tiempo, mapas mentales
Conceptuales. Entre otras
UNIDAD VI Concepto de plagio y cómo En esta unidad aprendí lo
Uso ético de la información evitarlo. Formato APA 6ta importante que es el derecho de
edición: autor y la consecuencia del
Conceptos de cita, tipos de citas. plagio, aprendí hacer referencias
- Concepto de referencias bibliográficas automáticas y lo
bibliográficas. que implica las leyes de autor.
Ley de derecho de autor
República Dominicana 65-00.
- Objetivo de la ley - Tipos de
obras que protege.
 Gestores para generar la
bibliografía
UNIDAD VII: Etapas del proceso de Búsqueda. Aprendí la manera más fácil y
Proceso de búsqueda de Elementos para el diseño de correctas de búsquedas,
información Una estrategia de búsqueda. identificar la información que en
Etapa 1. Identificación de las verdad deseo buscar, tener
necesidades de información: estrategias y métodos de la
Términos para la búsqueda. búsqueda.
Opciones de búsquedas:
operadores booleanos búsqueda
por frases
UNIDAD VIII: Concepto de fuente de Me presento la manera de buscar
Proceso de búsqueda Información Clasificación. libros en nuestras herramientas
de información: Etapa Fuentes de información de que la UAPA nos facilita para
2: fuentes de búsquedas en la UAPA: biblioteca poder realizar tareas y
Información virtual, bases de datos, competencias asignadas por el
repositorio, catálogo en línea, facilitador, como acceder a
Obras de referencia por carreras nuestra biblioteca virtual, etc.
disponibles en la biblioteca del a
UAPA.
Ejemplos de Fuentes de
información para la búsqueda en
La web.
. Tipos básicos de búsqueda:
búsqueda simple, búsqueda
Avanzada.
UNIDAD IX: La Web Nunca pensé que existieran
Herramientas de la Web Definiciones herramientas para hacer
para la búsqueda de Tipología de herramientas y servicios presentaciones tecnológicas de tal
Información. de la Web manera que podamos animar y
Para la búsqueda y compartir seleccionar contenidos lleno de vida,
información: blog, YouTube, wikis, etc. me encanto.
Herramientas para compartir
presentaciones en la web: prezi,
slideshare, Emaze, google
presentaciones
 UNIDAD X: Sistematización y Ejercicio de autoevaluación: Tuve un repaso de las unidades
ejercitación de los contenidos Unidad 1,2,3., Ejercicio de ya realizadas , con este obtuve un
impartidos en la asignatura. autoevaluación: Unidad 4,5,6 ,7,8 refrescamiento

EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS

Tarea semana I
Tarea semana II
Tarea semana III
Tarea semana IV
Tarea semana v
Tarea semana VI
Tarea semana VII y VIII
Tarea semana IX
Tarea semana X

EN PROCESO …..
 CONCLUSIÓN
EXPERIENCIA PERSONAL

¿Por qué entiendes qué esta asignatura es importante?

Nos enseña actualizar nuestro conocimiento, para enfrentar situaciones que se

presenta al estudiar de manera virtual y presencial, realizar trabajos a la altura de
un profesional

¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?

Gracias a esta asignatura puede aprender a entender el cómo manejarme con

otras asignatura, comprender mejor el sistema educativo a distancia que es una
de la principales características

¿Cuál de los temas generó mayor impacto para ti?

El tema que más me llamo la atención fue como realizar una presentación
electrónica en el programa powtoon, confieso que ni me imaginaba que existía,
este programa me mostro ver las cosas a otro nivel, presentaciones más
emocionantes y moderna.
Como futuro profesional cuál entiendes sería tu aporte para tener un mundo mejor,

Entiendo que mi país necesita, más personas que se fijen metas

Una de ella es estudiar, ser profesional para llegar a niveles de

Educación donde tomemos mejores decisiones de nuestro futuro tanto en lo

cultural, social y económico.

Explica los puntos más relevantes trabajados en el informe final.

Para mí los puntos más relevantes fueron:

Power Point, Word, presentación electrónica y las Cognotécnicas.

Lucila Soto E.
 Bibliografías

* Mejorar las búsquedas de información

Por Silvia Argudo, and Amadeu Pons

EDITORIAL

Editorial UOC

FECHA

2013-01-01

*https://youtu.be/UzAHubCqyHo

En este tutorial aprenderás cómo hacer una presentación en Power Point. Aprenderás cómo
usar PowerPoint.

* https://www.powtoon.com/new-dashboard/#/home

PRESENTACION ELECTRONICAS Powtoon

* Infotecnología para el aprendizaje.

https://www.hvredes.com/courses/cognotecnicas/lectures/1345820
 OPINION PERSONAL DEL FACILITADOR;

EXELENTE MAESTRO, GRACIAS POR SUS APORTES Y AYUDA DURANTE ESTE PRIMER
SEMESTRE PROFESOR RAIMI ALCANTARA…