Informe laboratorio No.
4 DETERMINACION DEL INDICE DE
REFRACCION DEL AGUA
Jorge Delgado, Juan Ortega y Sharon estrada
ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA JULIO GARAVITO
Correos electrónicos corporativos: jorge.delgado-g@mail.escuelaing.edu.co, juan.ortega-a@mail.escuelaing.edu.co
y Sharon.estrada@mail.escuelaing.edu.co
Resumen— El propósito de esta práctica es usar el
láser para encontrar el índice de refracción n del agua.
Para ello se toma un recipiente de vidrio (acuario), el
cual se va llenando con agua y se miden los
correspondientes desplazamientos y del rayo láser
refractado en el fondo del recipiente para diferentes
alturas x del nivel del agua. Midiendo y como función
de x, y usando la ley de Snell se determina n. Los
materiales usados para el laboratorio fueron:
 Recipiente rectangular de vidrio
 Puntero laser
 Regla
 Transportador
I. INTRODUCCIÓN
En este informe de laboratorio se describe la
construcción de un dispositivo con materiales
sencillos, para determinar el índice de refracción del
agua, que puede ser adaptado para otras sustancias.
Existen distintos métodos de laboratorio que con
ayuda de instrumental adecuado permiten realizar la
medición del índice de refracción: método de Pfund
(láser), método de alturas aparentes (microscopio) y
método del ángulo de desviación mínima
(espectrómetro), entre otros (Harvey Palmer, 1969;
Wood, 1988; Hecht, 2000).
II. MARCO TEÓRICO
El índice de refracción se define como el cociente
entre la velocidad de la luz (c) en el vacío y la
velocidad de la luz en un medio material
transparente (v).
c
n= (1)
v
Ya que se va a determinar cuál es el índice de
refracción de la luz en un medio material
transparente, se requiere determinar cuál es el índice
de refracción de la luz en el aire, este valor es de
1,00029 (tiene este valor ya que el aire no es un
elemento completamente vacío, por lo que incide los
efectos de la luz en la refracción), sin embargo, para
facilitar el procedimiento se hace uso del redondeo
de este valor a 1. Ya que la luz se ve afectada por el
medio en que se manifiesta, debe existir una
situación de equilibrio en el que se relacionen los
dos índices de refracción de los dos medios
distintos, en este caso n1 será el índice de refracción
de la luz en el aire y n2 será el índice de refracción
de la luz en el agua, cuando la luz pasa de un medio
a otro, se le denomina refracción, este fenómeno lo
que produce es que la luz se desvíe con respecto al
ángulo de incidencia original por el que se
manifiesta la luz, esta relación está definida por la
Ley de Snell.
n1 sen ∅1 =n2 sen ∅2 (2)
∅ 1 es el ángulo de incidencia de la luz en el aire con
respecto a un eje vertical y ∅ 2 es el ángulo de
incidencia de la luz en el agua con respecto a un eje
vertical, como lo indica la figura 1.1.
 Donde x representa la altura del agua en el
recipiente, h la altura total del recipiente, y la
distancia que se mueve la luz con respecto a un
punto original y a es la anchura total del recipiente.

Como se requiere determinar el índice de refracción

que genera el agua, es entendible que el ángulo que
va a estar cambiando con el tiempo debe ser β , para
efectos más prácticos la altura x irá cambiando con
Figura 1.1. Relación de la Ley de Snell el progresivamente, produciendo que la distancia y
también se modifique progresivamente, por lo que
Sin embargo, no es posible determinar cuál es el mantenemos el ángulo θ constante. Sin embargo, ya
índice de refracción que produce el agua en la luz de que tenemos una relación de cambio de distintas
esta forma, pues tampoco se conoce la velocidad de variables, la manera de obtener el índice de
la luz en el agua para aplicar la ecuación (1), es refracción es con respecto a la siguiente gráfica de
posible utilizar la ecuación (2) aunque no de una pendiente junto con las siguientes relaciones.
forma más precisa, por lo que se utilizará otro
método aplicando otra propiedad de la refracción.
Experimentalmente se ha determinado que si se
mantiene un ángulo de incidencia constante de la luz
en el aire sobre una determinada cantidad de agua en
un recipiente, el ángulo de incidencia de la luz en el
agua va variando, ósea que, entre más agua se
encuentre en el recipiente, el ángulo de incidencia
en el agua va a ir cambiando inversamente
proporcional a la altura del agua, como lo indica la
figura 1.2. Figura 1,3, Pendiente para el índice de refracción
del agua

Donde:

X =(a2+ h2 )(ax−hy )2 (3)

Y =a2 [ h2 x 2 + ( ax−hy )2 ] (4)

Las ecuaciones (3) y (4) sirven para determinar los

puntos en X e Y, por lo que, para obtener la
pendiente, se toman una determinada cantidad de
datos.

III. RESULTADOS

Y (cm) X(cm)
457855,543 47908,6916
Figura 1.2. Cambio del ángulo de incidencia del 1747961,47 915505,765
agua con respecto al nivel del agua. 4038717,17 2679021,39
 6944960,71 4850785,65 desplazamiento de un rayo laser que
11147934,9 79767301,85 se proyectaba em el interior del
14517338,3 10742156,5 recipiente con agua, muestra una
17370000 12670106,3 pendiente que es igual a la constante
23267406,5 17012482,2 de refracción del agua.
30428424,3 230838893,1
37145671 28232179,4
42875797,4 32593671,6 REFERENCIAS
48606020,9 37275247,5
51895455 39365542 1. Serway R., Beichner J., Física para Ciencias e
55131184,6 42263473,7 Ingeniería, tomo I, quinta edición, Mc. Graw Hill,
55568591 42256082 2002.
59654255,6 46024823,6
2. Stewart J., Cálculo de una variable, cuarta edición,
60108612,1 46017110
62067195,2 47564841,8 Thomson, 2001.
64057190,5 49138172.9 3. Young, hugh d. y roger a. Freedman, Sears-
65478498,7 49114264,3 Zemansky Física universitaria con física moderna,
66625435,5 48289029,2 decimosegunda edición. volumen 1, Pearson
Educación, México, 2009. Disponible en:
https://www.u-
cursos.cl/usuario/42103e5ee2ce7442a3921d69b020
0c93/mi_blog/r/Fisica_General_-
_Fisica_Universitaria_Vol_1__ed_12%28Sears-
Zemansky%29.pdf
4. https://webs.ucm.es/info/Geofis/practicas/prac05r.
pdf
5. http://campusvirtual.escuelaing.edu.co/moodle/plu
ginfile.php/72564/mod_resource/content/1/Oscila
ciones%20forzadas%20masa%20resorte.pdf

Figura 1.4. Pendiente para el índice de refracción de

la luz en el agua

IV. ANALISIS DE RESULTADOS

V. CONCLUSIONES

 En el laboratorio se encontró una

relación líneal entre el volumen de
agua que hay en un recipiente y el