ACTIVIDAD DE DISEÑO EPERIMENTAL

CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE PRUEBA DE HIPÓTESIS

PEDRO FRAGOSO

BUELVAS MAESTRE SAIDY DANIEL

NICETH VENCE

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE LA SALUD

MICROBIOLOGÍA

2020-2
1. EN UN ESTUDIO ESTADÍSTICO, ¿QUÉ ES UNA POBLACIÓN Y PARA QUÉ
SE TOMA UNA MUESTRA?

Dentro de un estudio estadístico nuestra población es aquel punto de estudio de

donde vamos a sacar una muestra, esta, va ser una característica general o sorteada
dentro de nuestra muestra.

2. ¿QUÉ ES PROBAR UNA HIPÓTESIS?

La Hipótesis es una proposición por la cual se intenta ensayar una suposición entre
dos o más variables ya sea dentro de una conjetura teórica o dentro de un
experimento. Probar una hipótesis no es más tener la intención de resolver un
problema o cambiar un método dentro de la misma. Esta se puede constatar dentro
de un parámetro ya establecido o también dentro de las siguientes condiciones, si
hablamos por ejemplo de un experimento pueden ser: cambio de materiales,
medidas de temperaturas, etc...

3. ¿QUÉ ES HACER UNA ESTIMACIÓN PUNTUAL Y EN QUÉ CONSISTE

HACER UNA ESTIMACIÓN POR INTERVALO PARA LA MEDIA, POR
EJEMPLO?

 Estimación puntual: Estimar de manera puntual no es más que aproximar o

generar las conclusiones del valor de un parámetro o prueba desconocida
(“La altura media de mujeres de X población es de 1.48 metros”). Esto se
hace a través de un estimador.
 Estimación por intervalo para la media: Consiste en un rango, generalmente
de ancho finito que se espera que contenga el parámetro.

4. ¿POR QUÉ NO ES SUFICIENTE LA ESTIMACIÓN PUNTUAL Y POR QUÉ SE

TIENE QUE RECURRIR A LA ESTIMACIÓN POR INTERVALO?
 Este al ser un solo número no proporcionará por sí mismo precisión o confiabilidad
por eso utiliza un intervalo de valores factibles llamados límites de confianza.

5. EXPLIQUE EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN LAS DISTRIBUCIONES DE

PROBABILIDAD EN LA INFERENCIA ESTADÍSTICA.
la distribución de probabilidad de la media muestral (X) se va a encargar de señalar
qué valores se espera que tome X (media) de acuerdo con los supuestos asumidos.

6. EN EL CONTEXTO DE ESTIMACIÓN POR INTERVALO, SEÑALE EN

FORMA ESPECÍFICA PARA ESTIMAR QUÉ PARÁMETRO UTILIZA CADA
UNA DE LAS SIGUIENTES DISTRIBUCIONES: T DE STUDENT, NORMAL
Y JI CUADRADA.
 T DE STUDENT: Tiene como parámetros la media, la varianza y además
incorpora a través de los grados de libertad una modificación que permite
flexibilizar las colas en función del tamaño que tenga la muestra. Es sesgada
y sólo toman valores positivos
 NORMAL: Se simboliza con N (0, 1). Utiliza la media y la desviación
estándar. 
 JI CUADRADA.: r > 0 grados de libertad. Las pruebas chi-cuadrado son un
grupo de contrastes de hipótesis que sirven para comprobar afirmaciones
acerca de las funciones de probabilidad (o densidad) de una o dos variables
aleatorias.

7. EXPLIQUE QUÉ ES UN ESTADÍSTICO DE PRUEBA Y SEÑALE SU

RELACIÓN CON LOS INTERVALOS DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO.

 Un estadístico de prueba es aquel que tiene como objetivo principal

comparar sus datos con lo que se espera bajo la hipótesis nula.
 Se denomina región de aceptación a la región que conduce a la aceptación
de H0 y región de rechazo a la región que conduce al rechazo de H0. La
 relación que tiene con los intervalos de aceptación y rechazo es
proporcionarle a la hipótesis un contraste entre los mismos teniendo en
cuenta que la determinación de las regiones de aceptación y rechazo
dependen de cómo se establezca la hipótesis alternativa.

8. ¿QUÉ SON LOS ERRORES TIPO I Y II EN PRUEBAS DE HIPÓTESIS?

 El error de tipo I se comete cuando la hipótesis nula es verdadera y, como
consecuencia del contraste, se rechaza.

 El error de tipo II se comete cuando la hipótesis nula es falsa y, como

consecuencia del contraste se acepta.

9. SEÑALE Y DESCRIBA DE MANERA BREVE LOS TRES CRITERIOS

EQUIVALENTES DE RECHAZO DE UNA HIPÓTESIS

 ESTADÍSTICO DE PRUEBA FRENTE A VALOR CRÍTICO : Éste es

el criterio que utilizamos en el ejemplo previo. Este método consiste en
rechazar H0 si el estadístico de prueba cae en la región de rechazo que está
delimitada por el valor crítico.
 SIGNIFICANCIA OBSERVADA FRENTE A SIGNIFICANCIA
PREDEFINIDA: (se denota con a) Es el riesgo máximo que el
experimentador está dispuesto a correr por rechazar H0 indebidamente (error
tipo I).
 INTERVALO DE CONFIANZA: En este método se rechaza H0 si el
valor del parámetro declarado en la hipótesis nula se encuentra fuera del
intervalo de confianza para el mismo parámetro.
 BIBLIOGRAFÍA

 Arroyo-Gutiérrez, V., Becerril Mondragón, B. E., Cantú-Ortega, D. M y B. E.

HernándezHernández (2003). Esponjosidad en Hotcakes. Proyecto final de diseño
de experimentos, IIMAS, UNAM, México.

 Gutiérrez Pulido, Humberto. Análisis y diseño de experimentos. Mc Graw Hill.

2008, capitulo II, pág. 18 – 43.

 Beckman, R. J., Nachtsheim, C. J. y Cook, R. D. (1987). Diagnostic for mixed-

model analysis of variance. Technometrics 29, pp. 413-426.

 Gutiérrez Pulido, Humberto. Análisis y diseño de experimentos. Mc Graw Hill.

2008, capítulo I, pág. 2 – 14