UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
Ciencias de la Educación

PLAN DE DISCIPLINA
GESTIÓN I – 2013
I DATOS DE IDENTIFICACIÓN

 INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA: Universidad Salesiana de Bolivia

 RECTOR: Dr. R.P. Thelían Argeo Corona Cortés
 CARRERA: Ciencias de la Educación
 DIRECTORA DE CARRERA: Mg. Sc. Gaby Bilbao La Vieja Quiroga
 DOCENTE: Dr. José Manuel Rojas Pradel
 NIVEL DE LA MATERIA: Primer Semestre.
 ASIGNATURA: Fundamentos Biológicos de la Educación.
 SIGLA: EBS 113
 PARALELO: Mañana A2 (Miércoles – Viernes)
 REQUISITO: Ninguno
 E-MAIL: jmrojaspradel@gmail.com

II OBJETIVOS Y COMPETENCIA DE LA MATERIA

- OBJETIVO GENERAL

Aprender a conocer y describir la estructura anatómica y fisiológica del ser Humano y desarrollar
competencias en el área que puedan ser aplicadas en la comunidad tomando en cuenta los diferentes
matices interculturales, con el propósito de coadyuvar en la formación integral del Licenciado en Ciencias de
la Educación.

- UNIDADES DE COMPETENCIA(S) POR LOGRARSE EN LA ASIGNATURA

Aplicar conocimientos teóricos generales sobre la anatomía y fisiología del ser humano para promover la
prevención de diversas enfermedades individuales y colectivas propias de nuestra su realidad.
 Criterios de
Saber conocer Saber hacer Saber ser Evidencias esperadas
desempeño

Las partes de nuestro Aprender haciendo Gestionar Conoce Biología y Tener la seguridad
cuerpo y cual es su interacción entre los conocimientos anatomía que los estudiantes
función. estudiantes. Crear preventivos en hayan comprendido
La influencia de las grupos de estudio o relación a procesos de Gestiona y desarrolla las diversas patologías
enfermedades de lectura. salud enfermedad proyectos básicos en que se presentan en el
congénitas o Leer libros y textos vinculados con la Educación para la ser humano.
adquiridas con el donde haya temas de Educación para la salud. Que la prevención es
aprendizaje. biología. Salud. la base de un cuerpo
Conocer las Aplica conocimientos sano.
enfermedades preventivos.
prevalentes y la Proceso e informe
prevención de cada final de aplicaciones
una de estas. prácticas en
Desarrollar proyectos situaciones reales
básicos en Educación
para la Salud en sus
aplicaciones prácticas.

IV. CONTENIDOS

 CONTENIDOS MÍNIMOS OFICIALES

 INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA
 SER VIVO
 ORGANIZACIÓN CELULAR
 CROMOSOMAS
 TEJIDOS FUNDAMENTALES
 APARATOS DE LA VIDA DE RELACIÓN
 APARATOS DE LA VIDA DE NUTRICIÓN
 APARATOS DE LA VIDA DE REPRODUCCIÓN
 CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
 REPRODUCCIÓN HUMANA
 ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
 SALUD REPRODUCTIVA
 BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
 SALUD Y ENFERMEDAD Y SU INFLUENCIA CON EL APRENDIZAJE
  CONTENIDOS ANALÍTICOS

UNIDADES Y TEMAS DEFINIDOS PARA LA MATERIA

UNIDAD I
INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA
Definición.- División.- Ser vivo.- Componentes del Cuerpo.- La Célula Como Unidad Vital.- Organización Celular.- Tejidos Fundamentales. - Aparatos de la vida de
relación.- Aparatos de la vida de nutrición y reproducción.- Herencia Biológica.- Malformaciones Congénitas.- Aberraciones Cromosómicas.- Agentes Infecciosos.-
Químicos.- Radiación.- Síndrome de Down.- Anomalías de los Cromosomas Sexuales.
UNIDAD II
CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
Definición.- Etapas del desarrollo humano.- Reproducción Humana.- Respuesta sexual.- Fecundación.- Definición.- Fases.- Segmentación.- Nidación.-
Modificaciones Generales y Locales Producidas por el Embarazo.- Crecimiento y Desarrollo Embriológico.- Etapas.- Embrionaria y Fetal.- Control Prenatal.-
Definición.- Parto.- Definición.- Puerperio.- Definición.- Etapas.- Lactancia Materna.- Definición, Ventajas Lactancia Materna.- Promoción de la Lactancia Materna.-
Embarazo de Alto Riesgo.- Hemorragias del primer y tercer trimestre del embarazo.- Aborto.- Definición.- Clasificación.- Aborto Espontáneo.- Causas.- Medidas
Preventivas.- Métodos de Regulación Voluntaria de la Fertilidad.- Métodos Temporales y Definitivos, Ventajas y Desventajas, Mecanismo de acción.- Infecciones
de Transmisión Sexual.- Sífilis.- Gonorrea.- Herpes Genital.- Sida.- Tricomoniasis.- Moniliasis.- Otras.-
UNIDAD III
BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
Consideraciones macroscópicas y funcionales del sistema nervioso.- Estructura básica del sistema nervioso.- La Neurona.- Sinapsis.- Clasificación de las
estructuras y jerarquía funcional.- Funciones Superiores.- Sistemas Sensoriales.- Introducción a los Órganos de los Sentidos, Sentido del Gusto, Olfato, Tacto,
Vista y Oído.- Glándulas de Secreción Interna, Generalidades, Hormonas, Hipófisis, Tiroides, Páncreas, C. Suprarrenales, Descripción, Descripción Anatómica -
Fisiológica.- Consideraciones Generales.-
UNIDAD IV
SALUD Y ENFERMEDAD Y SU INFLUENCIA CON EL APRENDIZAJE
Salud y Enfermedad.- Definición .- Infecciones Respiratorias Agudas, Enfermedades Diarreicas Agudas, Tuberculosis Pulmonar, Signos de Peligro.- Prevención.-
Primeros Auxilios, Principios Generales, Qué Hacer y Que no Hacer, Signos Vitales, Lesiones Tejido Blando, Heridas, Curaciones, Vendajes, Lesiones Tejido
Óseo, Fracturas Luxaciones y Esguinces, Perdida de Conciencia, Trasporte de Heridos, Botiquín, Trastornos provocados por el Alcohol y Sustancias
Psicoactivas.- Violencia Intrafamiliar.

 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN Y MEDIOS UTILIZADOS

CRONOGRAMA PORCENTAJE
UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO MEDIOS UTILIZADOS
DE EJECUCIÓN AVANZADO

Presentación e Introducción a la materia.

06/02/13 Pizarra – Evaluación Inicial
Sistema de Evaluación.
UNIDAD I
Pizarra, Power Point.
08/02/13 INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA 6%
Definición.- División ser Vivo
Trabajo de grupo
Pizarra,
13/02/13 La célula como unidad vital 9% Exposición Power Point
Trabajo de grupo
Power Point
15/02/13 Tejidos Fundamentales.- Clasificación.- Funciones. 13% Trabajo individual
Pizarra
Pizarra.
20/02/13 Aparato Circulatorio 15% Exposición Power Poin
Trabajo grupal.
Pizarra
22/02/13 Aparato Respiratorio. 18% Exposición Power Point
Trabajo de grupo
Pizarra
27/02/13 Aparato Digestivo – Aparato Urinario 24% Exposición Power Point
Trabajo de grupo
Pizarra
01/03/13 Aparato genital Masculino 27% Exposición Power Point
Trabajo individual
Pizarra
06/03/13 Aparato Genital Femenino 30% Exposición Power Point
Trabajo individual
 08/03/13 CONTINUACION 35%

Sistematización
13/03/13 PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
Unidad 1

CRONOGRAMA DE UNIDADES Y PORCENTAJE MEDIOS Y TÉCNICAS

EJECUCION CONTENDIDO ANALÍTICO AVANZADO UTILIZADOS
UNIDAD II Pizarra
CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO Y SU RELACIÓN CON EL Exposición Power Point
13/03/13 38%
APRENDIZAJE Y ESTILOS DE APRENDIZAJE Trabajo de grupo
Definición.- Etapas del desarrollo humano
Pizarra
15/03/13 Reproducción Humana.- Respuesta sexual. Parte I 40% Exposición Power Point
Trabajo Individual
Pizarra
20/03/13 Reproducción Humana.- Respuesta sexual. Parte Ii 42% Exposición Power Point
Trabajo Individual
Pizarra
22/03/13 Fecundación.- Definición.- Fases.- Segmentación.- Nidación. 44% Exposición Power Point
Trabajo individual
Pizarra
27/03/13 Modificaciones Generales y Locales Producidas por el Embarazo 46% Exposición Power Point
Trabajo de grupo
Crecimiento y Desarrollo Embriológico.- Etapas.- Embrionaria y Pizarra
29/03/13 48%
Fetal. Exposición Power Point
Pizarra
Control Prenatal – Definición – Parto - Definición
03/04/13 50% Exposición Power Point
Puerperio.- Definición.- Etapas.
D.V.D.
Pizarra
Aborto.- Definición.- Clasificación.- Aborto Espontáneo.- Causas.-
05/04/13 52% Exposición Power Point
Medidas Preventivas.
Trabajo individual.
Pizarra
Lactancia Materna.- Definición, Ventajas Lactancia Materna.-
10/04/13 54% Exposición Power Point
Promoción de la Lactancia Materna.

Pizarra
Embarazo de Alto Riesgo.- Hemorragias del primer segundo y
12/04/13 58% Exposición Power Point
tercer trimestre del embarazo
Trabajo de grupo
Pizarra
17/04/13 Métodos de Regulación Voluntaria de la Fertilidad 60%
Exposición Power Point
Métodos Temporales y Definitivos, Ventajas y Desventajas - Pizarra
19/04/13 62%
Mecanismo de acción Exposición Power Point
Pizarra
24/04/13 Infecciones de Transmisión Sexual.- Sífilis.- Gonorrea.- Herpes Genital.- 66%
Exposición Power Point
Pizarra
26/04/13 Sida.- Tricomoniasis.- Moniliasis.- Otras. 70% Exposición Power Point
Trabajo de grupo
Sistematización
03/05/13 SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
Unidades

CRONOGRAMA DE UNIDADES Y PORCENTAJE MEDIOS Y TÉCNICAS

EJECUCIÓN CONTENDIDO ANALÍTICO AVANZADO UTILIZADOS
UNIDAD III
BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
08/05/13 Consideraciones macroscópicas y funcionales del sistema nervioso.
72% Pizarra

Estructura básica del sistema nervioso.- La Neurona.- sinapsis.- Pizarra

10/05/13 74%
Clasificación de las estructuras y jerarquía funcional.- Exposición Power Point
 Trabajo grupo.
Pizarra
15/05/13 Funciones Superiores.- Sistemas Sensoriales.- 76% Exposición Power Point
Trabajo individual
Pizarra
17/05/13 Sentido del Gusto y Olfato 78% Exposición Power Point
Trabajo grupo
Pizarra
22/05/13 Sentido del Tacto, Vista y Oído. 80% Exposición Power Point
Trabajo individual
Pizarra
24/05/13 Glándulas de Secreción Interna, Generalidades. 83% Exposición Power Point
Trabajo grupo
Glándulas de Secreción Interna, Generalidades, Hormonas,
Pizarra
Hipófisis, Tiroides, Páncreas, C. Suprarrenales, Descripción,
29/05/13 85% Exposición Power Point
Descripción Anatómica - Fisiológica.- Consideraciones Generales.
(1ra parte) Trabajo grupo
Glándulas de Secreción Interna, Generalidades, Hormonas,
Pizarra
Hipófisis, Tiroides, Páncreas, C. Suprarrenales, Descripción,
31/05/13 87% Exposición Power Point
Descripción Anatómica - Fisiológica.- Consideraciones Generales.
(2da parte) Trabajo grupo
UNIDAD IV
SALUD Y ENFERMEDAD Y SU INFLUENCIA CON EL APRENDIZAJE Pizarra
05/06/13 Salud y Enfermedad.- Definición.- Infecciones Respiratorias 89% Exposición Power Point
Agudas.- Enfermedades Diarreicas Agudas.- Signos de Peligro.- Trabajo individual
Prevención.
Pizarra
07/06/13 Tuberculosis Pulmonar, Prevención.- 92% Exposición Power Point
Trabajo grupo
Primeros Auxilios, Principios Generales, Qué Hacer y Que no Hacer, Pizarra
Signos Vitales. Lesiones Tejido Blando, Heridas, Curaciones, Vendajes,
12/06/13 Lesiones Tejido Óseo, Fracturas Luxaciones y Esguinces, Perdida de
94% Exposición Power Point
Conciencia, Trasporte de Heridos, Botiquín Trabajo grupo
Pizarra
14/06/13 Trastornos provocados por el Alcohol y Sustancias Psicoactivas 100% Exposición Power Point
Trabajo grupo
Sistematización
19/06/13 EVALUACIÓN FINAL
Unidad

V. MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Saberes Método Estrategia Técnicas

Las partes de nuestro Expositivo. Resúmenes. Descripción.
cuerpo, cual es su función. Cooperativo. Diálogo. Mapas mentales
Crítico de aprendizaje Panel de discusión. Informe
global y productivo Dinámica de grupo Explicación.
Ejemplificación
Diálogo.
Comparación.
La influencia de las Expositivo. Resúmenes. Descripción.
enfermedades congénitas Cooperativo. Diálogo. Mapas mentales
o adquiridas con el Crítico de aprendizaje Panel de discusión. Informe
aprendizaje. global y productivo Dinámica de grupo Explicación.
Ejemplificación
Diálogo.
Comparación.
Las enfermedades que Expositivo. Resúmenes. Descripción.
puede atacar a cada uno Cooperativo. Diálogo. Mapas mentales
de los órganos, su Crítico de aprendizaje Panel de discusión. Informe
prevención. global y productivo Dinámica de grupo Explicación.
Ejemplificación
Diálogo.
Comparación.

VI. EVALUACIÓN

METODOLOGIA DE LA EVALUACIÓN.

En la asignatura se va a evaluar el desarrollo de la unidad de competencia a través de evidencias y en

función a criterios de desempeño o evidencias previamente establecidas.
En esta valoración se tomara en cuenta el proceso de aprendizaje como el proceso de enseñanza.

FASES DE LA EVALUACIÓN
Valoración Inicial
Unidades o
Elementos de Criterios de Estrategia de Entorno de Alianzas Instrumento de Evidencias
Duración Recursos
Competencia desempeño evaluación evaluación estratégicas evaluación esperadas
Previos a Evaluar
Conocimientos Conceptualiza Diagnostico sobre 2 sesiones DVD Trabajo de manera Con la materia de Ficha de análisis Informe escrito
básicos de biología, científicamente conocimientos individual al momento Expresión oral y de video grupal
vida y anatomía. biología, vida y previos Fichas de de ver el video y escrita para la
anatomía análisis de luego grupal para revisión adecuada
Las partes de Reconociendo a las video analizar las preguntas de los informes y de
nuestro cuerpo, células, tejidos, individuales y de la ficha de análisis las exposiciones.
cual es su función. órganos, aparatos y grupales del video.
sistemas del
cuerpo humano.

1. Valoración Inicial (de diagnóstico).

2. Valoración continua (durante el proceso, y cuantificado en las calificaciones del 1er y 2do parcial).

Unidad de Competencia: Aplicar conocimientos teóricos generales sobre la anatomía y fisiología del ser humano para promover la prevención de diversas enfermedades
individuales y colectivas propias de nuestra realidad nacional, mosaico de culturas y cosmovisiones que son producidas por la inequitativa distribución de los recursos
económicos, humanos y materiales que marcan grandes diferencias entre grupos poblacionales no sólo en lo que hace a las enfermedades que los afectan y cómo lo hacen,
sino respecto a sus condiciones y calidad de vida.

Entorno de Técnica e
Criterios de
Estrategias aprendizaje y Evidencias Instrumento de Ponde-
Saberes Duración Recursos desempeño
didácticas Alianzas Esperadas evaluación ración
Estratégicas (anexar)

SABER CONOCER: Exposición 10 Sesiones Pizarrón Trabajo en aula Conoce Biología Tener la Cuestionarios y 100 % para
Las partes de Pizarra Data Se coordinará y anatomía seguridad que fichas de cada
nuestro cuerpo, cual Investigación Lecturas con los demás los estudiantes observación parcial.
es su función. Data Display Dossier de docentes del Gestiona y hayan
Las enfermedades Exposición la materia semestre para la desarrolla comprendido
que puede atacar a Pizarra realización de las proyectos las diversas
cada uno de los GAC ferias educativas básicos en EpS patologías que
órganos, su Cuadros se presentan
prevención y el Didácticos Aplica en el ser
tratamiento en base conocimientos humano.
a la medicina natural. Preparación de preventivos Que la
La influencia de las ferias educativas prevención es
enfermedades la base de un
congénitas o cuerpo sano.
adquiridas con el Proceso e
aprendizaje. informe final de
aplicaciones
prácticas en
SABER HACER: situaciones
Aprender haciendo reales
interacción entre los
estudiantes. Crear
grupos de estudio o
de lectura.
Leer libros y textos
donde haya temas de
biología.
Conocer las diversas
enfermedades de
cada uno de los
aparatos y la
prevención de cada
una de estas como el
tratamiento
alternativo.

Desarrollar proyectos
básicos en
Educación para la
Salud en sus
aplicaciones
prácticas.

SABER SER:
Gestionar
conocimientos
preventivos en
relación a procesos
de salud enfermedad
vinculados con la
Educación para la
Salud.
 3. Valoración final (evaluación final)

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

IDENTIFICACIÓN DE LAS EVIDENCIAS LOGRADAS POR EL ESTUDIANTE
PONDERACIÓN
CUANTITATIVA O
CONOCIMIENTO DESEMPEÑO PRODUCTO
CALIFICACIÓN PARCIAL Y
FINAL
Conoce las partes de Registra en detalle las Cuya cantidad y calidad Puntaje de acuerdo al
nuestro cuerpo, cual es su actividades en el contexto cumplen con lo especificado sistema de evaluación de la
función. real (APLICACIONES (TRABAJO FINAL DE Universidad Salesiana de
Las enfermedades que PRÁCTICAS EN APLICACIONES Bolivia
puede atacar a cada uno de SITUACIONES REALES) PRÁCTICAS EN
los órganos, su prevención y Prueba de ejecución en SITUACIONES REALES)
el tratamiento en base a la situación real
medicina natural.
La influencia de las
enfermedades congénitas o
adquiridas con el
aprendizaje.

VII. BIBLIOGRAFÍA

AUTOR OBRA LUGAR DE EDIC. EDITORIAL AÑO

BIANCHI, Lischetto Angel Biología General Argentina El Ateneo 1987
CORMACK, David H Histología de HAM México Harla S.A 1988
GUYTON, A Fisiología Humana México Interamericana 1984
LANGMAN Embriología Médica México Panamericana 1995
LEESON, Thomas S, Lesson R., Paparo
Histología México Interamericana 1990
Anthony
SCHWARCZ, Ricardo L.,Duverges Carlos,
Obstetricia Argentina El Ateneo 1990
Díaz Gonzalo,Fescina Ricardo
Laser Grafica
SÁNCHEZ, Pórcel Jaime Ginecología Bolivia 1988
Publicidad
El Cuidado de su Academia American
STEVEN, P. Shelov España 1999
Hijo Pequeño de Pediatría

La Paz, Febrero de 2013

FIRMA DOCENTE Vo.Bo. DIRECTORA Vo.Bo. SECRETARÍA

C.I 3669175 Pt. DECARRERA ACADÉMICA