Nr Domenii experențiale Scop Itemi Punctaj Procent

Crt
1. DȘ – cunoașterea mediului
“Când se-ntâmplă?” – joc Sistematizarea și Denumește fenomene și caracteristici ale 2p 15 copii
didactic verificarea cunoștințelor anotimpurilor studiate: toamnă, iarnă, – 88.2
copiilor referioare la primăvară 2p %-A
aspecte legate de Așază în spațiul înconjurător elementele 2 copii
anotimpuri ca element al date 2p – 11.8
mediului înconjurător Identifică fructe legume, flori, fenomene ale %-D
naturii

“Povestea anotimpurilor” Deprinderea de a sesiza Reda corespondenta anotimp-caracteristici 3p 15

– povestea educatoarei succesiunea anotimpurilor copii –
si a caracteristicilor Deseneaza un copac in cele patru 88.2 %
acestora anotimpuri 3p -A
2 copii
– 11.8
%-D
2. DȘ – activități matematice Completează prin desen, numărul de 1p
“Ascultă, numără și Verificarea cunoștințelor elemente din grupe, astfel încât acesta să 15 copii
socotește cărui anotimp se matematice de utilizare a corespundă cifrei scrise în eticheta galbenă – 88.2
potrivește” – joc didactic numerelor în concentrul 1 specifică anotimpului %-A
– 3 exprimate într-un Numără câte elemente ai desenat în fiecare 1p 2 copii
limbaj matematic grupă și scrie cifra corespunzătoare în – 11.8
eticheta albă %-D
Colorează corect grupele de obiecte 1p
Verificarea cunoștințelor
copiilor cu privire la
“Jocul numerelor” – joc formarea grupelor de Colorează grupa cu cele mai multe obiecte 1p 15 copii
didactic obiecte după criteriile și încercuiește grupa cu mai puține obiecte – 88.2
învățate Denumește corect toate formele geometrice 1p %-A
Verificarea cunoștințelor Identifică vecinii pentru cifrele 1p 2 copii
referitoare la numerația în corespunzătoare – 11.8%
 limitele 1 – 3 -D

3. DLC
,,In lumea povestilor’’-joc Consolidarea deprinderii Ascultă cu interes conținutul poveștii pentru 1p 15 copii
didactic de a asculta cu atenție o a-l putea reda ulterior – 88.2
poveste, de a demonstra că Redă ideile principale ale textului audiat 1p %-A
au înțeles conținutul Formulează întrebări clare din conținutul 1p 2 copii
acesteia, îmbogățirea poveștii – 11.8
vocabularului cu termeni %-D
și expresii noi, stimularea
creativității
“Colacul de vacanță” – joc
didactic
Verificarea și consilidarea Descrie imaginea și spun unde cred că-și 1p 15 copii
deprinderii de exprimare vor petrece vacanța de vară – 88.2
corectă în propoziții Povestesc ce vor să facă în vacanță 1p %-A
simple sau dezvoltate în Așază un set de imagini pentru a rezulta o 1p 2 copii
vorbirea curentă poveste interesantă – 11.8
%-D
4. DOS
“Orice anotimp este o zână Cunoașterea priceperii și Recunoaște și mânuiește corect materialele 1p 15 copii
care-aș vrea să fie bună” – deprinderii de a lipi și puse la dispoziție pentru diverse tehnici de – 88.2
colaj asambla diferite materiale lucru (lipire) %-A
pentru a realiza o lucrare Respectă regulile și indicațiile primite 1p 11.8
practică copii –
15 % -
Verificarea cunoștințelor Reconstituie imaginile sub formă de puzzle D
“Adevărat sau fals” – joc copiilor cu privire la din povestea data 1p
didactic personajele din poveștile Așază imaginile în ordinea cronologică a 15 copii
învățate desfășurării evenimentelor 1p – 88.2%
Recunoaște personaje din poveste pe baza -A
unor ghicitori, imagini, jetoane, replici 2 copii
folosite 1p – 11.8
 %-D
5. DEC – Educație muzicală 1p 15copii
“Ascultă, numără și Verificarea și consolidarea Audiază cu atenție cântecul 1p – 88.2
socotește cărui anotimp se cunoștințelor, priceperilor Recunoaște cântecul și continua %-A
potrivește” – audiție și deprinderilor de a interpretarea lui 1p
recunaște cântecul ascultat Reproduce individual, după model și liber 2 copii
dând frâu liber imaginației – 11.8
%-D
Consolidarea deprinderii Ascultă cu atenție și reține versurile
“Vine vacanța mare” – joc de interpretare a cântecului 1p 17 copii
ritmic cântecelor și de cântare în Își coordonează mișcările respectând ritmul – 100 %
colectiv, în grupuri mici și și textul cântecului 1p A
individuale Cântă în grupuri și individual cântecele
învățate 1p
6. DEC – Activitate artistico Consolidarea deprinderii Pictează în conturul dat
– plastică de a compune în mod Utilizează culoarea indicată în realizarea 17 copii
“Orice anotimp este o zână original și personal spațiul temei 1p – 100 %
care-aș vrea să fie bună” plastic, folosind tehnici 1p -A
diferite (pictură)

Creează forme și modele originale pe

Consolidarea deprinderii suprafețe neconvenționale îmbinând
de a compune în mod elemente de limbaj plastic și tehnici de 16copii
“Vine vacanța mare” – original și personal spațiul lucru însușite – 94.1
desen plastic, folosind tehnici Colorează și desenează o imagine 2p %A
diferite (desen liber) imaginându-și locul de vacanță -5.9%D

2p
7. DPM Consolidarea deprinderilor
“Încărcăm trenul motrice de bază, Execută corect mișcarea motrică de bază 2p 16copii
anotimpurilor” – exerciții dezvoltarea aptitudinilor Execută corect comenzile date 1p – 94.1
de aruncare și prindere cu fizice Răspunde motric la o comandă data 1p %A
ambele mâini“Pe cărări de Consolidarea deprinderilor Execută la comandă mișcări ale diferitelor -5.9%D
vacanță” – traseu aplicativ motrice de bază învățate segmente ale corpului 2p

EVALUARE SUMATIVÃ

GRUPA MICÃ

Prof.:Ia
cob
Roxana
 CENTRALIZATOR

Nume Stiinte Comunicare Muzica Desen Matematica Ed fizica DOS DOS

Andrei Roberta A A A A A A A A
Anghel Timeea A D D A A A A A
Avram Giulia A A A A A A A A
Bogean Briana A A A A D A D A
Ciobanu David A D A D A A A A
Dascalu Stefania A A A A A A A A
Dimofti Luca A A D A A A A A
Gavrila Teodora A A A A A A A D
Gheorghe Aris D A A A A A D D
Horghidan Maria A A A A A A A A
Huhulea Darius A A A A A A A A
Nistor Alesia A A A A A A A A
Nistor Claudia A A A A A A A A
Rezmerita Maia A A A A A A A A
Tatomir Mihail A A A A A A A A
Virtosu Eliza A A A A D A A A
Mocanu Andrei D A A A A D A A
15copii 15copii – 88.2 15copii – 16copii – 15copii – 88.2 16copii – 15copii – 15copii –
– 88.2 %-A 88.2 % - A 94.1 % A %-A 94.1 % A 88.2 % A 88.2 % A
%-A 2 copii – 11.8 2 copii – 1-5.9%D 2 copii – 11.8 1-5.9%D 2 copii – 2 copii –
2 copii %-D 11.8 % - D %-D 11.8 % - 11.8 % -
– 11.8 D D
%-D