TAREA EVALUADA DE NOCIONES GRAMATICALES

(LA ORACIÓN, LOS CONECTIVOS, LOS SUSTANTIVOS, LOS PRONOMBRES PERSONALES, LOS
VERBOS, LOS SIGNOS DE PUNTUACION)

Oración:
1.-Indica con tus propias palabras ¿Qué es una oración y cuales son sus partes?
2.-Leo el siguiente texto y haz las actividades que se indican:

Melisa es una isla perdida en el mar Jónico. Es muy pequeña. Muy poca gente sabe de su
existencia. Es una isla afortunada porque tiene agua en abundancia. El campo esta poblado
de olivares y cipreses. Un barquito de turistas visita la isla una vez al año.

a) Identifica las oraciones que conforman el texto, busca el sujeto y el predicado de cada
una.
b) Escoge dos de estas oraciones y escríbelas en plural. Explica que parte de la oración debes
modificar y por que.
c) Escoge dos de estas oraciones y amplia su sujeto y su predicado.
3.- Escribe un párrafo que contenga 10 oraciones, donde los sujetos y los predicados estén
ampliados.

Conectivos: Palabras que empleamos para unir o enlazar otras palabras, oraciones o
párrafos. Añaden significado a un texto.
Tipos:
- Suma o adición: y, e, ni, además, asimismo
- Opción o alternativa: o, u
- Oposición: pero, sin embargo, no obstante, contrariamente
- Causalidad: ya que, porque, pues, puesto que
- Consecuencia: por lo tanto, por consiguiente, por eso, en consecuencia
- Comparación: así mismo, del mismo modo, igualmente, como
- Orden temporal: primero, segundo, después, luego, a continuación, finalmente
1.- Escribe una oración con cada uno de los conectivos que se mencionaron.

Sustantivos: Palabras que sirven para designar o nombrar seres, objetos o elementos
abstractos como ideas y emociones. Son usados tanto en el sujeto como el predicado.
1.- Investiga cuales son los modificadores del sustantivo y elabora una oración para cada
uno de ellos.
2.- identifica los sustantivos en las siguientes oraciones e indica si forman parte del sujeto
o del predicado.
.-Julio, Cesar y Matías son los mejores deportistas del colegio
.-Un pájaro carpintero se poso en mi ventana

Pronombres personales: Palabras que se emplean para sustituir los sustantivos cuando
hablamos o escribimos.
1.- Investiga las clases de pronombres personales (tónicos y átonos)
2.-Redacta un texto de tres párrafos sobre un tema de mi preferencia, usa los pronombres
tónicos o átonos.
Tónicos: yo, mi, conmigo; Tu, usted, ti, contigo; el, ella, ello, si, consigo; nosotros, nosotras;
vosotros, vosotras, ustedes; ellos, ellas, si, consigo.
Átonos: me, te, se, lo, la, le, nos, os, los, las, les.

Verbos: Palabras que expresan las acciones que realiza el sujeto de la oración en un
determinado momento.
1.- Investiga: ¿Qué son y que indican las desinencias verbales?
2.- Recorta y pega un texto de tres a cinco párrafos, extrae sus verbos e indica su tiempo,
número y persona.
3.- Investiga ¿Qué son los adverbios?
4.-Escribe 5 oraciones donde se haga uso de los verbos y adverbios.
Ejemplo: Manuela conversa hoy con su vecina (conversa= verbo, hoy= adverbio)
Adverbios
De lugar: cerca, lejos, aquí, acá, allá, dentro, fuera, adelante
De tiempo: hoy, ayer, mañana, ahora, después, pronto, temprano, tarde
De modo: mal, bien, así
De cantidad: poco, casi, mucho, bastante, más, demasiado
Duda: quizá o quizás, tal vez, acaso
Afirmación: si, también
Negación: no, tampoco

Signos de puntuación:
1.-Explica con tus propias palabras porque es importante el uso de los signos de puntuación.
2.-Recorta y pega un texto y encierra en círculos los signos de puntuación que encuentres
en el mismo.
3.-Redacta un texto de tu preferencia, usa los signos de puntuación