Metode calitative de cercetare in MRU

Curs 5
Criterii de analiza date calitative
 Analiza datelor calitative

Succesul analizei datelor calitative depinde de conceptul care

descrie fenomenul cercetat cel care ne permite să:
- identificăm categorii;
- concepte;
- modele;
- sisteme conceptuale;
- hărţi conceptuale.
 Analiza datelor calitative
Analiza calitativă poate utiliza inducţia sau deducţia, ambele
implicând trei etape:
 Pregătirea analizei;
Colectarea datelor, stabilirea sensului datelor primare, selecţia informaţiilor
ce vor fi analizate.
 Organizarea;
Inducţie: include codarea datelor, crearea categoriilor, abstractizarea
Deducţie: elaborarea matricii de clasificare (datele sunt revizuite privind
conţinutul şi clasificate pentru corespondenţă sau se exemplifică categoriile
identificate).
 Analiza datelor calitative

Matricea de clasificare:
valabilă – dacă categoriile reprezintă în mod adecvat conceptele;
Matricea de categorisire:
valabilă – dacă surprinde cu exactitate cea ce s-a intenţionat.

 Raportul şi rezultatele finale.

Rezultatele sunt descrise de conţinutul categoriilor care prezintă fenomenul
folosind abordarea selectată (inducţie sau deducţie).
 Termeni folosiţi în analiza
datelor calitative
 Rigoare;

 Validitate;

 Autenticitate;

 Încredere.
 Etape ale analizei calitative
Pregătirea analizei
1.Metode de colectare a datelor
Cum pot colecta cele mai potrivite date pentru analiză
Este această metodă cea mai bună disponibilă pentru a răspunde întrebării
ţintă din cercetare?
Ar trebui să folosesc întrebări descriptive sau semi-structurate?

2. Metoda de eşantionare

Care este cea mai bună metodă de eşantionare pentru studiul propus?
Care sunt cele mai utile informaţii şi informatorii perfecţi?
Ce criterii ar trebui folosite pentru a selecta participanţii

3. Selectarea unităţilor pentru analiză

Care sunt unităţile de analiză?
Este unitatea de analiză prea mică sau prea mare?
 Etape ale analizei calitative
Organizarea analizei
1.Stabilirea categoriilor şi abstractizarea
Cum vor fi create conceptele sau categoriile
Exista prea multe concepte
Exista suprapunere între categorii

2. Interpretarea
Care este gradul de integrare a analizei
Cum ne asigurăm că datele colectate reprezintă cu acurateţe informaţiile
oferite de participanţii la studiu

3. Reprezentativitatea
Cum pot verifica nivelul de încredere în analiză?
Cum pot verifica reprezentativitatea datelor colectate?
 Etape ale analizei calitative
Raportarea
1.Raportarea rezultatelor
Sunt rezultatele raportate sistematic şi logic
Care sunt conexiunile dintre date şi rezultatele raportate
Este conținutul și structura conceptelor prezentate într-un mod clar și ușor de înţeles
Poate cititorul evalua transferabilitatea datelor (sunt datele, metodele de analiză,
participanţii descrise dataliat)
Citările sunt utilizate sistematic
Cât de bine acoperă categoriile datele
Există asemănări şi deosebiri între categorii

2. Interpretarea
Există o descriere completă a procesului de analiză
Nivelul de încredere al analizei de conţinut respectă criteriile specificate