ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
Jorge Enrique Taboada

Tutor(a)

Entregado por:

Aura María Acosta Serrano

Código: 51664465

Juan David Restrepo

Código: xxxxx

Miguel Antonio Sanchez

Código: 9147859

Yennifer Alejandra Vargas Zabala

Código: 1022433629

Grupo: 100412_26

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
27 de septiembre
2019
 INTRODUCCIÓN

Para el desarrollo de esta actividad se debe comprender el concepto de ecuaciones diferenciales

dado que esto es una parte fundamental para el estudio de las matemáticas como de la ingeniería
y de la ciencia en general. El estudio de los fenómenos requiere de un modelo matemático con el
cual se pueda describir que se puede componer de una o varias ecuaciones diferenciales, por eso
es importante contar con un sólido conocimiento del tema. En este orden de ideas, una ecuación
diferencial consiste en aquella que contiene derivadas de una o más variables dependientes con
respecto a una o más variables independientes.

Para la actividad, cada estudiante dará solución a una ecuación separable, una homogénea y una
exacta, además colaborativamente se deberá plantear la ecuación y solución del ejercicio 4,
verificar la solución dada para el ejercicio 5 y finalmente cada estudiante realizará un video
explicativo del proceso que desarrollo para uno de sus ejercicios.

Con la presente actividad se pretende conocer el concepto y como explicar y comprobar una
ecuación diferencial, así como los diferentes escenarios en que se puede plantear el uso de estas
ecuaciones.
 OBJETIVOS

 Aprender a utilizar las ecuaciones diferenciales de primer orden para la solución de

problemas.
 Efectuar el análisis haciendo uso de las ecuaciones diferenciales.
 Proporcionar técnicas que permitan solucionar las ecuaciones diferenciales.
 Comprender el papel que juegan las ecuaciones diferenciales que se presentan en la
naturaleza.
 Plantear una ecuación diferencial que describa una situación en las ciencias o ingeniería,
 dando una explicación clara de los principios científicos o de ingeniería involucrados.
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol para Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Yennifer Alejandra Vargas Entregas El estudiante desarrolla los ejercicios a en
Zabala todos los tres tipos propuestos.
Aura María Acosta Serrano Revisor El estudiante desarrolla los ejercicios b en
todos los tres tipos propuestos.
Juan David Restrepo Compilador El estudiante desarrolla los ejercicios c en
todos los tres tipos propuestos.
Miguel Antonio Sánchez Evaluador El estudiante desarrolla los ejercicios d en
todos los tres tipos propuestos.
Ejemplo:
El estudiante desarrolla los ejercicios a en
todos los tres tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yennifer Alejandra Vargas Zabala

dy
a. =e 3 x+2 y
dx

1. Dividir la ecuación como producto de potenciación:

dy 3 x 2 y
=e +e
dx

2. Agrupar y & x a cada lado:

dy
2y
=e 3 x ∗dx
e

3. Pasar e 2 y a multiplicar:

e−2 y∗dy=e 3 x∗dx

4. Integrar en cada lado de la ecuación:

∫ e−2 y∗dy=∫ e 3 x∗dx

 5. Resolver las integrales

−1 −2 y
∫ e−2 y ∗dy= 2
e +C

1
∫ e3 x∗dx= 3 e 3 x +C

−1 −2 y 1
e +C= e 3 x + C
2 3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Aura María Acosta Serrano

dx π
b.
dy ()
=4 ( x2 +1 ) , x
4
=1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dx π La ecuación diferencial ordinaria tiene forma:

dy
=4 ( x2 +1 ) ; x
4 ()
=1 ;
N ( y ) . y ' =M (x)
π
x ( y ) =tan (4 y + −π )
4
dx
=4 ( x ( y )2 +1)
dy
dx
x ' ( y )=4 ( x ( y )2+ 1) Sustituir con x ' ( y )
dy
1 Resolver:
2
x ' ( y )=4
x ( y ) +1

arctan ( x ( y ) )=4 y +C Aplicar condiciones

arctan ( x ( y ) )=4 ( π4 )+C La condición x ( π4 )=1 permite conocer la

 constante de integración C
π Despejar x(y)
arctan ( x ( y ) )=4 y + −π
4
π Solución
x ( y ) =tan ⁡(4 y+ −π)
4

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan David Restrepo

dy
c . ( x +1 ) =x +6
dx
Solución por variables separables
 Separamos las variables de Y a un lado y las de X al otro
dy x +6
=
dx x+1
x +6
dy = dx
x +1
 Se realiza la integración a ambos lados de la igualdad
x +6
∫ dy=∫ x+1 dx
 Aplicando propiedades algebraicas nos queda
5
∫ dy=∫ x +1 +1 dx
 Aplicando regla de la suma
5
∫ dy=∫ x +1 dx+∫ 1 dx

 Integramos, para el lado derecho de la igualdad sacamos la constante y aplicamos regla de

sustitución
1
y=5 ∫ dx+∫ 1dx
x+1
1
y=5 ∫ du+ x donde u=x+1
u
  Aplicamos regla de integración
y=5 ln (u)+ x

 Sustituimos en la ecuación
y=5 ln ( x+ 1)+ x
 Obteniendo
y=5 ln ( x+ 1)+ x +C , C ∈ R

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: MIGUEL ANTONIO SANCHEZ

d. ( e− y +1 ) sin x dx=( 1+ cos x ) dy , y ( 0 )=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

sin x dx dy Se separan las variables

= −y
( 1+ cos x ) ( e +1 )

( e− y +1 ) = 1y +1 Propiedad de exponentes en denominador

e
Suma de fraccionarios
y
1+ e
ey
sin x dx dy Reemplazo en la ecuación original
=
( 1+ cos x ) 1+ e y
ey

sin x dx e y dy Propiedad de división de fraccionarios: extremos y

=
( 1+ cos x ) 1+e y medios

sin x dx e y dy Aplicación de integrales. Se resuelven por

∫ ( 1+cos x ) ∫ 1+ e y
=
separado

sin x dx Aplicación de sustitución simple

∫ ( 1+cos x ) u=1+ cos x du=−senxdx

sin x dx −du Reemplazo de la sustitución

∫ ( 1+cos x ) =∫ u
 du Propiedad de la multiplicación por una constante
−∫
u
du Aplicación de la antiderivada de la función
−∫ =−ln|u|+C1
u
−ln|u|+C=−ln |1+cos x|+C 1 Reemplazo de la sustitución realizada. Se deja ahí
para resolver la siguiente integral
y
e dy Aplicación de sustitución simple
∫ 1+e y u=1+ e y du=e y dy

y
e dy du Reemplazo de la sustitución
∫ 1+e y ∫
=
u
du Aplicación de la antiderivada de la función
∫ =ln|u|+C 2
u

ln |u|+C2=ln |1+e y|+C2 Reemplazo de la sustitución realizada. Ahora se

igualan como en la ecuación original

ln |1+ e y|+C 2=−ln|1+ cos x|+ C1

ln |1+ e y|+ ln|1+ cos x|=C 1−C 2 Se reacomodan los términos

ln |( 1+ e y ) ( 1+cos x )|=K Se aplica propiedad de logaritmos: la suma de

logaritmos es igual al logaritmo de una
multiplicación.
Se agrupan todas las constantes de integración en
una sola, dando lugar a una solución general
y ( 0 )=0 Se aplica la condición inicial para determinar el
valor de la constante.
ln |( 1+ e0 ) ( 1+cos 0 )|=K

ln |( 1+1 ) ( 1+ 1 )|=K cos 0=1 y e 0=1; se reemplazan

ln ( 4 )=K Es el valor de la constante, dado el valor inicial

ln |( 1+ e y ) ( 1+cos x )|=ln ( 4 ) Se reemplaza en la solución

Se aplica Euler a ambos lados para eliminar los

y

e ln |(1+ e ) (1 +cos x )|=e ln ( 4 )

logaritmos naturales
( 1+e y ) ( 1+ cos x )=4
 4 Se pasa a dividir al otro lado el factor que tiene la
1+e y =
( 1+ cos x ) variable x
4 Se pasa a restar el uno
e y= −1
( 1+cos x )

4 Se saca logaritmo natural para despejar la variable

( ( 1+cos
ln ⁡(e y )=ln
x) )
−1
y

4 Solución particular de la ecuación diferencial

y=ln
( ( 1+ cos x ) −1)

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yennifer Alejandra Vargas Zabala

a. ( x 2+ y 2) dx +(x 2−xy )dy=0

1. Aplicar sustitución en y, donde:

y=xu

dy =xdu+udx

2. Sustituir en la ecuación ( y , dy) :

( x 2 + x 2 u2 ) dx + ( x 2−x 2 u ) ( xdu+udx)=0
3. Multiplicar todos los términos y factorizar con respecto al diferencial de x o y.

x 2 dx + x 2 u 2 dx + x 3 du−x 3 udu+ x2 udx−x 2 u2 dx=0

Simplificar

x 2 dx + x 2 u 2 dx + x 3 du−x 3 udu+ x2 udx−x 2 u2 dx=0

Factorizar

x 2 ( 1+u ) dx + x 3 ( 1−u ) du=0

4. Separar variables

x 2 ( 1+u ) dx=−x 3 ( 1−u ) du

x2 −( 1−u )
3
dx= du
x 1+ u
dx u−1
= du
x u+ 1

5. Aplicar integración de variables separadas

dx u−1
∫ =∫ du
x u+1

Aplicar división a la segunda integral

∫ dxx =∫( 1+ u+1

2
) du
ln |x|=u−2 ln |u+1|+ C
6. Retirar algoritmos para simplificar, para esto se reemplaza en u de la siguiente manera.
y
u=
x
 y y
ln |x|= −2 ln +1 + C
x x | |
Simplificar
2
y y
x x ( )
ln |x|= −¿ ln +1 +C ¿

2
y y
ln |x|+¿ ln ( +1 ) =¿ +C ¿ ¿
x x
2
y y
( ( ))
ln x∗
x
+1 = +C ⁡
x

Aplicar exponencial
2 y
y
( ( ))
e ln x∗
x
+1 =e x +C

2 y
y
( ( ))
e ln x∗
x
+1 =e x +C

2 y
y
x∗ ( )
x
+1 =ce x

y
2 x

( xy +1 ) = cex
y
y
x
+1=
ce
x √ y
x

y
x
=
√
ce x
x
−1

y=x (√ ) ce
x
x
−1

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Aura María Acosta Serrano

 ∂ y xy + y 2 + x 2
b. =
∂x x2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O
RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

( xy + y 2 + x 2 ) dx−x 2 dy=0 Organizo la ecuación

Es una Ecuación Diferencial Homogénea de

( xy + y 2 + x 2 ) dx=x 2 dy
segundo grado o grado 2.
Paso la ecuación con signo contrario después del
( xy + y 2 + x 2 ) dx=x 2 dy
igual
y=ux Uso la expresión para volverlas expresiones
dy =udx+ xdu separables.

Reemplazar expresiones.
( x .ux + ( ux )2+ x2 ) dx=x ²(udx + xdu)
X queda igual

x 2 u+u 2 x 2+ x ² ¿ dx=x ²(udx + xdu) Eliminar paréntesis

x 2 ( u+ u2+ 1 ) dx=x ² (udx+ xdu) Factor común

x 2 ( u+ u2+ 1 ) dx=x ² (udx+ xdu) Simplifico

( u+u 2+1 ) dx =udx+ xdu Queda

Paso los diferenciales de x antes del igual y el

2
udx +u dx+ dx−udx=xdu diferencial de u queda después y aplico propiedad
distributiva.

udx +u2 dx+ dx−udx=xdu Cancelamos udx + por -

( u2 +1 ) dx=xdu Factor común dx

dx du
= 2 Paso a variables separables
x u +1

dx du
∫ x
=∫ 2
u +1
Aplico integrales, son inmediatas

logn|x|+ c=tan −1(u) Más la constante de integración

 tan ( logn |x|+c )=u Paso la tangente inversa antes del igual

y y
tan(logn|x|+c )= Si: y=ux ; u= ; Reemplazo
x x
y=x tan (logn|x|+c ) Respuesta.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan David Restrepo

c . ( x− y ) dx + xdy=0

Solución por el método de ecuaciones homogéneas.

 Se comprueba que la ecuación sea homogénea, para lo cual revisamos que se tengan el mismo
grado, esto se determina revisando sus exponentes
( x ' − y ' ) dx + x ' dy=0
 Una vez comprobada el orden de la ecuación procedemos a sustituir x o y
y=Ux x=Vy
dy =Udx+ xdU dx=Vdy + ydV
 Sustituyendo
( x−Ux ) dx + x ( Udx+ xdU )=0
 Operamos

xdx−Uxdx+ Uxdx+ x 2 dU =0
 Simplificamos
xdx + x 2 dU =0

 Sacamos factor común

x (dx + xdU )=0
dx + xdU =0
 Integramos
 1
∫ x dx +¿∫ dU =0 ¿
1
∫ x dx=∫−dU
 Aplicamos reglas de integración
ln (x)=−U + C

 Reemplazamos U
−y
ln (x)= +C
x

 Despejamos Y
−y
=ln ( x )−C
x
y=−x(ln ( x ) −C)
y=−x ln ( x ) + xC

 Sacamos factor común y obtenemos

y=x (−ln ( x ) +C)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: MIGUEL ANTONIO SANCHEZ

dy −x
d. =
dx y−2 x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 ( y−2 x ) dy=−xdx Se organiza la ecuación de tal forma que se

identifiquen
( y−2 x ) dy+ xdx=0
M =x
N= ( y−2 x )
( y−2 x ) dy+ xdx=0 Como M es una expresión más sencilla que N,
entonces se realiza la sustitución x= yv y se deriva
x= yv
dx= ydv+ vdy
( y−2 yv ) dy + yv ( ydv + vdy)=0 Se reemplaza la sustitución realizada

ydy−2 yvdy + y 2 vdv + v 2 ydy =0 Se hace distribución de términos para eliminar los
paréntesis

y ( dy−2 vdy+ yvdv+ v 2 dy )=0 Se saca factor común y

dy −2 vdy + yvdv +v 2 dy=0 y se pasa a dividir al otro lado de la ecuación.

dy ( 1−2 v+ v 2 ) + yvdv=0 Se saca factor común dy

dy ( 1−2 v+ v 2 )=− yvdv Se separan los términos

dy −vdv Se separan las variables

=
y ( 1−2 v +v 2 )

dy −vdv Se factoriza el denominador de la variable v

=
y (1−v)2

dy vdv Se plantean las integrales y se resuelven por

∫ y
=−∫
(1−v )
2
separado

dy Solución de la integral
∫ =ln| y|+ C1
y
vdv Se aplica sustitución simple
−∫ z¿ 1−v −dz=dv v=1−z
(1−v )2

vdv ( 1−z ) ( 1−z ) Reemplazo de la sustitución

−∫ 2
=−∫ 2 (−dz ) =∫ 2 dz
( 1−v ) z z

( 1−z ) 1 z Se separan las integrales

∫ 2
dz =∫ 2 dz−∫ 2 dz
z z z

1 z−2+1 −1 Solución de la integral

dz=
∫ z 2 −2+1 = z
z 1 Se simplifica y se resuelve la integral
∫ z 2 dz=∫ z dz=ln|z|
 ( 1−z ) −1 Se reúnen las integrales
∫ dz = −ln| z|+ C2
z 2
z

−1 −1 Se vuelve a la variable v
−ln |z|+C 2= −ln|1−v|+C 2
z 1−v
−1 Se igualan las soluciones de las integrales
ln | y|+ C1= −ln |1−v|+C 2
1−v planteadas
x Teniendo en cuenta la primera sustitución x= yv,
ln | y|=
−1
1−
x | |
−ln 1− +C
y x
se vuelve a la variable original x, v= . Además,
y y
la constante de integración se agrupa en una sola
Se despeja la constante
| xy|+ 1−1 x =C
ln | y|+ ln 1−
y

x y Se aplica propiedad de logaritmos y se realiza las

| ( )|
ln y 1−
y
+
y−x
=C operaciones con fraccionarios.

x y Solución de la ecuación diferencial

| ( )|
ln y 1−
y
+
y−x
=C

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yennifer Alejandra Vargas Zabala

y 2 y dy
a. y cos x+ 2 x e +(sin x+ x e + 5) =0
dx
 dy
1. Sustituir con y’
dx

y cos x+ 2 x e y + ( sin x+ x 2 e y +5 ) y ´ =0

2. La ecuación tiene la forma de una ecuación diferencial exacta:

M ( x , y )+ N ( x , y ) y ' =0
Donde:

M ( x , y )= y cos x+ 2 x e y
N=sin(x)+ x 2 e y +5
∂N ∂ M
= Es exacta
∂x ∂y

3. Integrar la primera ecuación respecto a x.

∫ M ( x , y ) dx+ g ( y ) =¿ M ( x , y ) = y cos x +2 x e y + g( y )¿

M ( x , y )= y sin( x )+ e y x 2+ g ( y)

4. Derivar parcialmente la solución anterior respecto a y.

sin ( x )+ x2 e y + 5+ g' ( y )

5. Sustituir el resultado anterior en la segunda ecuación del sistema en ecuaciones diferenciales

llegamos a lo siguiente.

sin ( x )+ x2 e y + 5→ g' ( y ) =0

Integrando llegaríamos a g (y) = C, pero como consideramos C = 0, tenemos que g (y) = C. Y la

 expresión de Función solución de la ecuación diferencial exacta quedará:

5 y +sin ( x ) y + x 2 e y

Y la solución en formato implícito de la ecuación diferencial exacta es:

5 y +sin ( x ) y + x 2 e y =C

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Aura María Acosta Serrano

b. ( y e xy cos 2 x−2 e xy sin 2 x +2 x ) dx + ( x e xy cos 2 x −3 ) dy=0 , y ( 0 )=−1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O

EXPLICACI
ÓN

M =( ye ¿ ¿ xy cos 2 x−2 e xy sen 2 x+ 2 x )¿

M y =( yxe ¿ ¿ xy + e xy )cos 2 x−2 xe xy sen 2 x ¿ Determinar si

la ecuación es
N= ( xe xy cos 2 x−3 ) exacta:
N x =( xye xy +e xy ) cos 2 x−2 xe xy sen 2 x M x =N y

M y =N x

Entonces
existe f( x , y )
tal que
f ( x , y )=∫ y N dy =∫ y ( xe xy cos 2 x−3)dy =cos 2 x ∫ y e xy x dy−3∫ ❑dy
f x =M y f y =N
f ( xy ) =e xy cos 2 x−3 y+ h( x) Integrando de
acuerdo a la
igualdad

f x =−2e xy sen 2 x + ye xy cos 2 x+ h' ( x ) ; Derivando x

igualando a M
M = ye xy cos 2 x−2 e xy sen 2 x +2 x ;

−2 e xy sen 2 x + ye xy cos 2 x +h ' ( x )= ye xy cos 2 x+ 2e xy sen 2 x +2 x

Despejando
h ( x ) =2 x ; h ( x )=x 2+C ❑
'
h ’ ( x) e
integrando
Sustituyendo
f ( x , y )=e xy cos 2 x+ 3 y + x 2 +C 1
h(x )

f ( x , y )=C 2−e xy cos 2 x−3 y+ x2 =C Es la solución

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan David Restrepo

xy y
2 2
c . ( √1+ x + x −ln ( x )) dy+ ( √ 1+ x 2
+ 2 xy −
x )
Solución por el método de ecuaciones diferenciales exactas
 Definimos si es una ecuación diferencial exacta
Mdy+ Ndx=0
Donde
xy y
M =( √ 1+ x 2 + x 2−ln ( x ) ) y N =
(√ 1+ x2
+2 xy −
x )
 Aplicamos derivadas parciales
dM
( √1+ x 2+ x2−ln ( x ) )
dx
Aplicamos regla de suma y diferencia
dM dM 2 dM
( √1+ x 2)+ (x )− ¿
dx dx dx
x 1
¿ +2 x−
√1+ x 2 x
dN xy y
dy
=
(√ 1+ x 2
+2 xy−
x )
dN xy dN dN y
dy ( +
√1+ x dy
2 )
( 2 xy )−
dy x ()
x 1
¿ +2 x−
√1+ x 2 x

 Al realizar las derivadas parciales determinamos que es una ecuación diferencial exacta ya que
son iguales
dM dN
=
dx dy
 Una vez determinada que es una ecuación diferencial exacta se resuelve el sistema
df
( √1+ x 2+ x2 −ln ( x ))
dy
df xy y
dx
=
(√ 1+ x2
+2 xy −
x )
df
 Integramos con respecto a x
dx
xy y
∫ (√ 1+ x 2
+2 xy−
x)dx

xy y
∫ dx+∫ 2 xydx−∫ dx
√ 1+ x 2 x

 Resolvemos las integrales

xy
∫ dx
√ 1+ x2
Sacamos la constante
x
y∫ dx
√ 1+ x 2
Aplicamos integración por sustitución
x
y∫ du
2 √U
Sacamos la constante
y x
∫ du
2 √U
y
∫ x−1/ 2 du
2
−1
y +1
∗U 2
2
Aplicamos regla de potencia
−1
+1
2
Sustituimos U

−1
y +1
∗(1+ x 2) 2
2
−1
+1
2
Simplificamos

2∗1
y √ x2 +1
2
Multiplicamos fracciones
1∗2
y √ x2 +1
2
¿ y √ x 2 +1+C
∫ 2 xydx
Sacamos la constante

2 y ∫ xdx
Aplicamos regla integración
x2
2y
2
¿ y x2 +C

y
−∫ dx
x

Sacamos la constante
1
− y ∫ dx
x
Aplicamos regla de integración
−( y ln|x|+C )
 ¿− y ln| x|−C
Entonces

¿ y √ x 2 +1− y ln |x|−¿ y x 2+ g (x)¿

 Derivamos con respecto a Y

d
= y √ x 2 +1− y ln |x|+¿ y x2 + g(x )¿
dy
d d d
¿ y √ x 2 +1− y ln |x|+¿ y x2 + g ' (x )¿
dy dy dy
2 2
¿ √ 1+ x −ln |x|+¿ x + g ' ( x) ¿

dM
 Igualamos con
dy

√ 1+ x2 −ln|x|+¿ x 2+ g ' ( x )=√ 1+ x2 + x 2−ln|x|¿

 Operamos

g' ( x )=0

 Integrando obtenemos
g ( x )=C

 Entonces reemplazamos
y √ 1+ x 2− y ln |x|−¿ y x 2=C ¿

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: MIGUEL ANTONIO SANCHEZ

dy x 2+ y 2
d. =
dx 2 xy−x 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

( 2 x y −x2 ) dy= ( x2 + y 2 ) dx Se organiza la ecuación igualándose a cero, con el

fin de identificar a M(x,y) y N(x,y). También se
( x 2 + y 2 ) dx−( 2 xy−x 2 ) dy=0 distribuye el -1 para que la ecuación quede
sumando.
( x 2 + y 2 ) dx+ ( −2 xy + x 2 ) dy=0 M ( x , y )=x 2+ y 2

N ( x , y )=−2 x y+ x 2
∂M Se sacan las derivadas parciales para verificar si es
=2 y
∂y ∂M ∂ N
una ED exacta. En este caso, como ≠ la
∂y ∂x
∂N
=−2 y +2 x ecuación diferencial no es exacta.
∂x
μM ( x , y ) dx + μN ( x , y ) dy=0 Para convertir la ED a ED exacta, se debe
multiplicar por un factor integrante μ .

μ=e∫
g ( x ) dx
Definición del factor integrante, utilizando una
función g(x)
∂ M ∂N
−
∂ y ∂x
g ( x )=
N
2 y−2 x +2 y 4 y−2 x Se determina la función g(x)
g ( x )= = 2
x 2−2 x y x −2 x y
Se suman los términos semejantes
2 ( 2 y−x ) Se factorizan los términos
g ( x )=
− x ( 2 y−x )
2 −2 Se cancelas los términos iguales y queda definida
g ( x )= =
−x x la función para determinar el factor integrante.
1
∫ −2
x
dx −2∫ dx
x
Se reemplaza la función en la definición del factor
μ=e =e integrante.
También se saca de la integral el -2
1
−2∫ dx Se resuelve la integral.
=e−2 ln x =eln x
−2
x
μ=e
Asimismo, se aplica la propiedad de logaritmos
1 Se cancela el Euler con el logaritmo natural y
μ=e ln x =
−2

x2 queda definido el factor integrante.

μM ( x , y ) dx + μN ( x , y ) dy=0 Se multiplica el factor integrante por la ecuación

diferencial para volverla exacta.
1 2 2
2
( x + y ) dx + 12 (−2 x y+ x 2 ) dy=0
x x

y2 2y Se desarrolla la multiplicación.
( ) (
1+
x 2
dx+ 1−
x
dy=0 ) y2
En este caso M =1+
x2
 2y
N=1−
x
∂M 2 y Se determinan las derivadas parciales y se
=
∂ y x2 ∂M ∂ N
encuentra que = ; por lo tanto, la ecuación
∂ y ∂x
∂N 2 y
= se ha vuelto exacta.
∂ x x2

y2 Se comienza el método para resolver las exactas,

f ( x , y )=∫ Mdx+h ( y )=∫ 1+ ( ) x2
dx +h ( y ) integrando M en términos de x, manejando a la
variable y como constante y definiendo una
función dependiente de la variable y.
Esta va a ser la solución

y2 y2 Se resuelve la integral.
∫ ( )
1+
x2
dx +h ( y ) =x −
x
+h ( y )

∂ y2 −2 y Se deriva la expresión resultante en el paso

∂y (
x− + h ( y ) =
x x )+ h' ( y ) anterior parcialmente respecto a y

−2 y ' 2y La expresión anterior se iguala a la expresión N.

+h ( y )=N=1−
x x La idea es determinar quién es la función h' ( y )

h' ( y )=1 Se despeja la función h' ( y )

h ( y )=∫ h' ( y ) dy=∫ 1 dy= y Se determina la función h ( y ) integrando h' ( y )

respecto a y
2
y Se reemplaza el valor de h ( y ) en la solución y se
f ( x , y )=x− + y=C
x iguala a una constante.

y2 RESPUESTA
f ( x , y )=x− + y=C
x

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema: En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es
proporcional a la cantidad de datos por memorizar, suponga que M representa la cantidad total de un
tema que se debe memorizar y que A (t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la
ecuación diferencial que expresa y la solución para determinar la cantidad A (t) para cualquier t.

∂A A
a) =kMA , k >0 , A(t )= ekt
∂t M
∂A
b) =k ( M −A), k > 0 , A( t)=M +Ce−kt
∂t
∂A
c) =kM , k ≥0 , A(t )=Mekt
∂k
∂A
d) =k ( M −A) , k > 0 , A(t)=M +Cekt
∂t

 Esta la rapidez de memorización, es decir la derivada de A es proporcional a lo que queda por

memorizar, es decir: k veces (la proporción) de la diferencia de lo se debe memorizar en total
(M) y lo que se ha memorizado (A), cada variable quedaría así:

A (t): Cantidad del tema memorizado en el tiempo “t”.

M: Cantidad total del Tema que se debe memorizar.

M – A (t): Cantidad del Tema que falta por memorizar.

dA/dt: Rapidez con que se Memoriza.

k > 0: Constante de Proporcionalidad.

Analizando los datos la ecuación diferencial seria:

dA
=k ( M − A)
dt

Esta ecuación diferencial es de variables separables por lo que se resuelve de la siguiente

manera:
dA
=k ( M − A)
dt

1. Agrupar a cada lado.

dA
=kdt
(M − A)

2. Integrar en cada lado de la ecuación:

dA
∫ ( M −A )=∫ kdt

3. Resolver las integrales

Aplicar integración por sustitución

dA 1
∫ ( M −A )=∫ ( M −A ) dA

1
∫ ( M −A ) dA

u=M −A

Donde

−1
∫ du
u

Sacamos la constante

1
−∫ du
u

Aplicamos regla de integración

¿−ln |M − A|

¿−ln |M − A|+C
∫ kdt
Sacamos la constante

k ∫ dt

Aplicando la integración

¿ kt=kt+C

Una vez resueltas las integrales realizamos la igualdad

−ln ( M − A )=kt +C

ln |M − A|=−kt −C

El menos pasa al otro lado

M − A=e−kt −C

Euler a ambos lados

M − A=e−kt e−C
se separan los euler con la propiedad de los exponentes

M − A=C e−kt ** e−C =C

A=M −C e−kt

Se despeja A

A=M +C e−kt ** −C=C

ASÍ LA RESPUESTA SERÍA LA B

PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN
PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema:

El diagrama auditivo muestra el rango de frecuencias, niveles de intensidad de los sonidos

perceptibles por el oído humano, un oído normal solo escucha los sonidos contenidos en el
intervalo del umbral auditivo y umbral del dolor. El eje horizontal expresa la dependencia de la
frecuencia, el eje derecho es el valor de la intensidad. El oído humano solo puede percibir
sonidos en variaciones de intensidad de 10−12 a 102 en un valor de 20 a 20000Hz.

Solución planteada:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: dI
Para solucionar la ecuación = A hay que
I
ΔI tener en cuenta que las variables se agrupan, es
=10−2
I decir no se deben combinar para integrar, como
se propone; de este modo la integral quedaría
Por lo cual, se estableció una escala de
niveles para el sonido o la escala de
volumen κ mediante la siguiente relación dI
∫ =A
dI I
≈ dκ
I
Donde dκ es el crecimiento del volumen ln |I |+C= A
debido al aumento en la intensidad, esta Y no como lo sugieren.
proporcionalidad se iguala mediante el uso
de un valor A, porcentaje que determina la
magnitud de la escala. Por otro lado, la condición inicial sería
dI cuando I =I 0, entonces A=0, y no como lo
=A
I sugieren dado que la variable es I y no I 0, que
es un valor conocido.
Integrando tenemos que: Aplicando esa condición inicial, resulta
∫ I −I 0 dI ¿ AI
C=−ln|I 0|
2 2
I −I 0
¿ AI Y la ecuación se transforma a
2
Para que se presente una sensación audible
la onda debe tener una intensidad mínima I 0 ln |I |−ln |I 0|= A
, o umbral mínimo de audición, el umbral
de la audición en aire es I 0=1012 w/m2 Y aplicando las propiedades de logaritmos

I
ln =A
ln I −ln I 0= Aκ I0
Donde C=ln I 0

Cuando I 0=I , el volumen κ=0, es decir el

volumen es cero, lo cual se expresa como
1 I
κ= ln
A I0
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene

I
κ=ln10∗log
I0

Esta expresión indica que la sensibilidad del

oído (volumen) de una persona cambia
proporcionalmente al logaritmo de la
intensidad del sonido. Este volumen
presenta una unidad de medida llamada Bell
o su décima parte llamada decibel,
expresada como
I
β p [ dB ] =10 log
I0
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS

Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo

sustentados
Yennifer Alejandra Vargas a de todos los https://youtu.be/3WpeyfMd8i8
Zabala tipos de
ejercicios.

CONCLUSIONES

Con esta actividad se pudo ver cómo nos ayuda las ecuaciones diferenciales en problemas
cotidianos o con problemas como con la teoría del aprendizaje o el diagrama auditivo.

Podemos ver que la asignatura de ecuaciones diferenciales no solo es la aplicación de métodos

matemáticos para resolver los problemas matemáticos sino también en la vida cotidiana o en el
trabajo y teniendo estos conocimientos nos ayuda para posibles aplicaciones en nuestras áreas de
estudio.

En el caso de las ecuaciones diferenciales homogéneas es método práctico de utilizar, pero tiene
sus limitaciones si no se cumple la principal condición y es que los coeficientes sean el mismo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Belmonte, C. (2014). Ecuaciones diferenciales exactas. Campus de matemáticas. Recuperado de

https://campusdematematicas.com/calculo-infinitesimal/ecuaciones-diferenciales-exactas/

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-39).

Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

docID=11017467

Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad.

[Videos]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7384