Solucionario Refuerzo Matemáticas (2º ESO)

Refuerzo 2
ESO
Matemáticas
Solucionario
El cuaderno de Refuerzo de Matemáticas
para 2.o curso de ESO es una obra
colectiva concebida, diseñada y creada
en el Departamento de Ediciones Educativas
de Santillana Educación, S. L., dirigido
por Teresa Grence Ruiz.
En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
TEXTO Y EDICIÓN
José Antonio Almodóvar Herráiz
EDITOR EJECUTIVO
Carlos Pérez Saavedra
DIRECCIÓN DEL PROYECTO

Domingo Sánchez Figueroa
ES0000000051042 784106_Portadilla_Iniciales_p001_004_55570.indd 1 29/07/2016 10:00:06

Presentación
El nombre de la serie, Saber Hacer, responde al planteamiento
de presentar un proyecto de Matemáticas centrado en
la adquisición de los contenidos y procedimientos necesarios
para que los alumnos puedan desenvolverse en la vida real.
El saber matemático, dentro de esta etapa de la enseñanza, debe
garantizar no solo la interpretación y la descripción de la realidad,
sino también la actuación sobre ella.
En este sentido, y considerando las Matemáticas a estos niveles

como una materia esencialmente procedimental, recogemos
en este material la resolución de todos los ejercicios
y problemas formulados en el libro del alumno.
Pretendemos que esta resolución no sea solo un instrumento sino

que pueda entenderse como una propuesta didáctica para enfocar
la adquisición de los distintos conceptos y procedimientos que
se presentan en el libro del alumno.

Índice
Unidad 1: Números enteros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-14
Unidad 2: Fracciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15-24
Unidad 3: Potencias y raíz cuadrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25-30
Unidad 4: Números decimales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31-38
Unidad 5: Expresiones algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39-44
Unidad 6: Ecuaciones de primer y segundo grado . . . . . . . . . 45-54
Unidad 7: Sistemas de ecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55-60
Unidad 8: Proporcionalidad numérica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61-64
Unidad 9: Proporcionalidad geométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65-70
Unidad 10: Figuras planas. Áreas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71-74
Unidad 11: Cuerpos geométricos. Áreas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75-80
Unidad 12: Volumen de cuerpos geométricos . . . . . . . . . . . . . . 81-86
Unidad 13: Funciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87-92
Unidad 14: Estadística y probabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93-98

Números enteros 1
CURIOSIDADES MATEMÁTICAS
1. Página 7
R. L.. (Respuesta Libre). Comente en común algunas de las aportaciones de los alumnos.
Señale que las plantas se expresan con enteros positivos y los sótanos con enteros negativos.
2. Página 7
Se expresarían con los números 1, 2, 3, 4 y 5.
CÁLCULO MENTAL
Sumar 1 001, 2 001, 3 001, …
3 346 9 033
10 124 6 583
6 916 13 049
Sumar 999, 1 999, 2 999, …
3 344 9 031
13 122 6 581
8 914 16 047
ACTIVIDADES
1. Página 8
7 6 5
0 3 7
2. Página 8
R. L.
3. Página 8
a) 4 b) 12 c) 7 d) 0
4. Página 9
a) 2 b) 9 c) 12 d) 11
5. Página 9
a) Pueden ser 3 o 3. b) Pueden ser 15 o 15.
5
Números enteros 1
6. Página 9
a) > d) < g) < j) >
b) < e) > h) < k) >
c) < f) < i) < l) >
7. Página 9
a) R. M. (Respuesta Modelo). 2, 3, 5
b) R. M. (Respuesta Modelo). 6, 7, 11
c) R. M. (Respuesta Modelo). 1, 0, 6
d) R. M. (Respuesta Modelo). 6, 5, 2
e) R. M. (Respuesta Modelo). 8, 10, 16
f) R. M. (Respuesta Modelo). 1, 10, 11
8. Página 9
a) R. M. 9 < 5 <  3 b) 4 > 10 > 15 c) 16 < 13 < 6
11 <  5 < 0 1 > 10 > 11 20 < 13 < 12
9. Página 10
a) 1 c) 8 e) 12
b) 6 d) 5 f) 20
10. Página 10
a) 2 c) 13 e) 16
b) 4 d) 5 f) 6
11. Página 10
(60)  (20)  40
Ahora está a 40 m de profundidad.
12. Página 11
a) 6  7  1 c) 3  5  2 e) 5  7  12
b) 7  27  20 d) 8  5  3 f) 7  9  16
13. Página 11
a)  5  2  5  7  8 d) 5  2  5  7  6
b) 8  6  4  3  12 e) 13  10  9  21  3
c) 9  7  3  2  18 f) 17  8  6  7  9
6
Números enteros 1
14. Página 12
a) 3  6  7  5  8  13  5 c) 8  6  2  5 11  10  1
b) 10  9  13  7  13  26  13 d) 11  7  9  6  6  27  21
15. Página 12
a) 7  3  4  7  8  9  22  16  6
b)  9  5  8  5  3  12  8  34  26
c) 5  5  2  5  5  13  12  23  11
d) 11  9  10  12  9  7  36  22  14
e) 10  8  6  5  4  12  8  18  35  17
f) 11  4  7  6  14  21  39  24  15
16. Página 13
a) 5  2  1  4  8  6  12  14  2
b) 10  4  4  2  5  9  25  9  16
c) 6  4  7  2  7  11  7  30  23
d) 9  6  7  2  3  3  25  5  20
e) 12  6  2  5  8  10  14  29  15
f) 9  2  5  3  11  12  28  14  14
17. Página 13
a) 2  5  3  7  4  2  15    5    10
b) 3  4  7  2  3  9  4    8    12
c) 7  3  2  8  4  10  20    10    10
d) 10  7  4  2  5  9  19    9    10
e) 7  4  2  4  7  2  8    6    2
18. Página 14
a) 12  5  7 e) 9  9  18 e) 5  1  4
b) 10  5  15 f) 12  3  15 j) 8  13  5
c) 4  8  12 g) 6  3  3 k) 9  7  16
d) 20  6  14 g) 13  8  5 l) 19  9  10
19. Página 14
a) 1  1  2 d) 4  1  5 g) 4  9  5
b) 5  7  12 e) 7  7  14 h) 4  8  4
c) 9  12  21 f) 5  7  2 i) 13  8  5
7
Números enteros 1
20. Página 15
a) 10  2  6  18 e) 12  4  16
b) 10  5  11  4 f) 14  4  1  2 15
c) 5  18  15  38 g) 11  10  1
d) 12  4  21  37 h) 12  11  8  9  22
21. Página 15
a) 3    2   1 d) 1    2   3
b) 1    2   3 e) 2    14   12
c) 12    7   5 f) 4    8   12
22. Página 16
a) 6 d) 30 g) 32
b) 20 e) 63 h) 63
c) 56 f) 42 i) 40
23. Página 16
a) 12 c) 60 e) 16
b) 36 d) 30 f) 60
24. Página 16
a) 4 d) 3 g) 7
b) 2 e) 3 h) 5
c) 2 f) 2 i) 8
25. Página 16
a) 3 e) 4 i) 3
b) 3 f) 6 j) 7
c) 6 g) 7 k) 8
d) 4 g) 4 l) 6
26. Página 17
a) 12  6  6  0 c)  9  28  12  25
b)  9  4  5  18 d) 6  6  7  7
8
Números enteros 1
27. Página 17
a) 14  6  2  22 d) 10  8  4  14
b)  10  8  12  10 e) 20  3  9  32
c) 12  3  10  19 f) 3  30  14  41
28. Página 17
a) 10  4  (16) : 4  10  4  4  10
b) 9  (1) · 2  (5)  9  2  5  12
29. Página 18
a) 45 : (9)  5 d) 2 · (9)  18
b) 21 : 7  3 e) 49 : (7)  7
c) (4) : (2) · (5)  (2) · (5)  10 f) [4 : (2)] · (6) : (2)  12 : (2)  6
30. Página 18
a) 2  [3  2  1]  5   2  0  5  7
b) 1  [2  12]  6  1  14  6  9
c) [ (12) : (6)] · 4 : (2)  10  2 · 4 : (2)  10  14
d) 3  [2  5  3]  7  3  10  7  20
e)  9  [1  5]  10   9  4  10  23
f) [8  5]  12  25
31. Página 19
a) 3 · 4  15 : [12  20  5]  3 · 4  15 : (3)  12  5  17
b) 2 · (7)  4 · [6  10]  2 · (7)  4 · (4)  14  16  2
c) 3 · [4  8]  4 · [5  4]  3 · 12  4 · 9  36  36  0
d) 14  [8  2  12] : (2)  14  (6) : (2)  11
e) [2  4  6] : [2  2  3]  12 : 3  4
f)  [4  11  12] · [3  4  4]   (3) · 3  9
g)  [(18) : (2)  9 : (3)] · (5)   [9  3] · (5)  30
h) [1  1] · [(12)  2  10  6] · (8) : 4  2  0 · (14) · (2)  2  2
9
Números enteros 1
32. Página 19
a) [39  84]  3  48
b) [36  60]  3  -21
c) [5  6]  12 11
d) [25  5  4] : (8)  (16) : (8)  2
e) [16  9  5] : (4)  (20) : (4)  5
f) [4  18] : 7  14 : 7  2
g) 11 · 3  36 : 9  33  4  29
33. Página 20
a) R. M. 4, 6, 8 c) R. M. 12, 18, 60 e) R. M. 24, 36, 120
b) R. M. 4, 12, 20 d) R. M. 22, 33, 44 f) R. M. 28, 42, 140
34. Página 20
a) 24, 40, 56, 120, 452 c) 24, 40, 56, 120, 452
b) 15, 24, 120 d) 15, 40, 120
35. Página 20
a) 2 es divisor de 10 pero no de 15.
b) 3 es divisor de 234 y de 540.
c) 5 es divisor de 300 y de 845.
36. Página 21
a) Div (9)  1, 3, 9 c) Div (12)  1, 2, 3, 4, 6, 12
b) Div (25)  1, 5, 25 d) Div (48)  1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48
37. Página 21
a) Div (18)  1, 2, 3, 6, 9, 18
b) Div (25)  1, 5, 25
c) Div (20)  1, 2, 4, 5, 10, 20
d) Div (42)  1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42
e) Div (30)  1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30
f) Div (60)  1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60
10
Números enteros 1
38. Página 21
El número a es divisor de b.
39. Página 22
a) Div (12)  1, 2, 3, 4, 6, 12 c) Div (19)  1, 19 e) Div (21)  1, 3, 7, 21
b) Div (32)  1, 2, 4, 8, 16, 32 d) Div (43)  1, 43 f) Div (51)  1, 3, 17, 51
Son primos 19 y 43.
40. Página 22
Son primos 89 y 101.
41. Página 22
R. L.
42. Página 23
a) 54, 70, 130, 456, 1 480, 7 314, 12 340, 7 524
b) 54, 456, 7 314, 7 524
c) 70, 130, 1 480, 12 340
43. Página 23
a) n  0, 2, 4, 6,8 c) n  2, 8 e) n  0
b) n  2, 5, 8 d) n  0, 5 f) n  4
44. Página 23
R. L.
45. Página 24
a) 36 b) 525 c) 120
46. Página 24
a) 25 b) 23 · 5 c) 2 · 33 d) 2 · 32 · 5
47. Página 24
a) 22 · 52 b) 2 · 3 · 52 c) 24 · 3 · 5 d) 23 · 5 · 17
11
Números enteros 1
48. Página 24
Se puede asegurar que se ha equivocado en el C, ya que 4 no es un factor primo.
49. Página 25
a) 8 c) 2 e) 4
b) 5 d) 2 f) 5
50. Página 25
a) m.c.d. (40, 100)  20
Haremos 20 cajas y pondremos en cada caja 2 latas de naranja y 5 de limón.
b) m.c.d. (40, 74)  2
Cada trozo medirá 2 m; de la primera cuerda saldrán 20 trozos y de la segunda 37.
51. Página 26
a) 540 c) 34 850 e) 1 800
b) 300 d) 30 690 f) 94 276
52. Página 26
a) m.c.m. (4, 10)  20
Han de pasar como mínimo 20 días.
b) m.c.d. (12, 18)  36
El lado del cuadrado mide 36 cm.
53. Página 27
a) Para maximizar el número de lotes se toma el menor divisor común de 20 y 56 distinto de 1.
Hará lotes de 2 sellos, en total 38 lotes.
b) m.c.m. (6, 4)  12
Han de pasar como mínimo 12 días. Será el 15 de marzo.
c) m.c.m. (15, 20, 25)  300
Volverán a sonar juntas las tres a las 22:50. No coincidirán las tres juntas nunca hasta las 10 de la noche.
d) m.c.d. (8, 16, 10)  2
Hará 2 pulseras con 4 bolas rojas, 8 verdes y 5 amarillas cada una.
e) m.c.d. (24, 18)  6
La longitud del listón es 6 m.
12
Números enteros 1
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 28
En rojo: 3. En azul: 4. En naranja: 3. En verde: 6.
2. Página 28
a)  2
b)  9
c) Op (4)  4
d) Op (8)  8
e) Op(5)  5
f) Op (Op (7))  7
g) Op (Op (8))  8
h) Op (Op (10))  10
3. Página 28
a) R. M. 4, 1, 0 c) R. M. 7, 3, 1 e) R. M. 9, 8, 7
b) R. M. 3, 1, 0 d) R. M. 9, 8, 2 f) R. M. 11, 12, 13
4. Página 28
a) 7 f) 29
b) 23 g) 26
c) 3 h) 5
d) 6 i) 2
e) 3 j) 63
5. Página 28
R. L.
13
Números enteros 1
14
Fracciones 2
1. Página 29
Un cícero es una unidad de medida tipográfica, son 12 puntos.
2. Página 29
Su altura será de 6 mm.
CÁLCULO MENTAL
Restar 1 001, 2 001, 3 001, …
4 384 1 916
1 513 2 494
767 2 981
Restar 999, 1 999, 2 999, …
4 386 854
2 575 2 561
570 2 667
ACTIVIDADES
1. Página 30
Fracción Numerador Denominador Lectura
4 5 Cuatro quintos
2 9 Dos novenos
7 10 Siete décimos
11 19 Once diecinueveavos
17 21 Diecisiete veintiunavos
12 56 Doce cincuentaiseisavos
15
Fracciones 2
2. Página 30
a) d)
b) e)
c) f)
3. Página 31
Parte de la unidad
Como cociente 0,7 0,65 0,4375
4. Página 31
a) 3,5 b) 1,8 c) 3,25 d) 2,375
5. Página 31
a) 160 c) 200
b) 450 d) 104
6. Página 32
Propias: , , . Impropias: , , . Iguales a la unidad: , , .
7. Página 32
a) R. L. c) R. L.
b) R. L. d) R. L.
8. Página 32
a) R. L. b) R. L.
9. Página 32
a) Una fracción propia es siempre menor que la unidad ya que su numerador es menor que su denominador.
b) Una fracción impropia es siempre mayor que la unidad ya que su numerador es mayor que su denominador.
16
Fracciones 2
10. Página 33
a) Son equivalentes. c) No son equivalentes. e) Son equivalentes.
b) Son equivalentes. d) No son equivalentes. f) Son equivalentes.
11. Página 33
a) , ,
b) , ,
c) ,
12. Página 33
Sí es equivalente, ya que 1 · 24  8 · 3  24.
13. Página 34
a) R. M.   b) R. M.   c) R. M.  
14. Página 34
a)  c)  e)  g) 
b)  d)  f)  h) 
15. Página 34
a) b) c) d)
16. Página 34
a) R. M.     
b) R. M.     
c) R. M.     
17. Página 35
a) Irreducible. c)  e) Irreducible.
b)  . d) Irreducible. f) 
17
Fracciones 2
18. Página 35
a) R. M. 1, 3, 5 c) R. M. 1, 5, 7 e) R. M. 1, 3, 5
b) R. M. 2, 3, 7 d) R. M. 2, 4, 5 f) R. M. 3, 7, 9
19. Página 35
a) R. M. , , b) R. M. , ,
20. Página 36
a) c) e) g)
b) d) f) h)
21. Página 36
a) No puede ser, ya que no es irreducible, su fracción irreducible es .
b) Sí puede ser, ya que es una fracción irreducible.
22. Página 37
a) y d) y e) y
b) y e) y f) y
23. Página 37
a) , y b) y
24. Página 38
a)  c) > e) > g) <
b)  d) < f) < h) >
25. Página 38
a)   
b)   
c)   
18
Fracciones 2
26. Página 38
a)      d) < <  < 
b)  <  <  e) < <  < 
c) < <  <  f) < <  < 
27. Página 39
a) R. M. c) e)
b) R. M. d) f)
28. Página 39
a)  < 
Andrea ha comido más pizza.
b)  < 
Se gastó menos la semana pasada.
c)  <  < 
Lucas llevaba más camino recorrido.
29. Página 40
a) e) i) 
b)  f)  j)
c)   g)   k)  
d)   h)   l)  
30. Página 40
a)    d)    g)  
b)    e)     h)    
c)    f)    i)   
19
Fracciones 2
31. Página 41
a)   e)   
b)   f)  
c)   g)    
d)     h)     
32. Página 41
     Quedaron en la botella de litro.
33. Página 42
a)  c) e) 
b)  d)  f) 
34. Página 42
a) c)  e)
b)  d)  f) 
35. Página 42
a) c) 
b) d) 
36. Página 42
a) :2
Están ocupados por socios los de los asientos.
b) · 
Son mujeres menores de 20 años del total de socios.
20
Fracciones 2
37. Página 43
a)    c)     
b)     d)   
38. Página 43
a) ·   d) : ·3:  ·3:  :  
b) 5  :  5   c) :  
e) :   f) 3 ·  :2  
39. Página 44
a)     
b)     
c)  ·    
40. Página 44
a) :   c) :   e) :  
b) :  d) :  2 f) :  
41. Página 45
a) :  
b)   
c) :  
d)   
e) ·    
f) ·   ·     
g) 8   · 8  
h) 9  9   
i)     
21
Fracciones 2
42. Página 45
a) 4  :  · 4   
b) · : 3·    
c) 5  :  5  
d) : ·3:  ·3:  
e)  · :    
f) 5 · · 7 7 
43. Página 46
 <  <
Ha dedicado más tiempo a leer su libro favorito.
44. Página 46
a)  < 
Han aprobado menos alumnos en 2.o B.
b) de 24  18; de 24  16
Han aprobado 18 alumnos en 2.o A y 16 alumnos en 2.o B.
45. Página 46
a) 1   
b) < <
Ha encestado más puntos Carlos.
46. Página 46
1 
Le quedan por pintar de la pared.
22
Fracciones 2
47. Página 47
a)  
Están sembrados los del total.
b) 1  
No están sembrado del total.
48. Página 47
a)  
Han traído los de la comida.
b) 1  
Los demás han traído de la comida.
c) 1  
Sobran los de la comida.
49. Página 47
a) de 25  10; 25  10  15
Hay 15 chicas.
b) 1  
Las chicas son los de los alumnos.
50. Página 47
de 63  27; de 63  14; 63  27  14  22
Tiene 27 canicas verdes, 14 rojas y 22 azules.
23
Fracciones 2
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 48
a)  c) 
b) R. M.  d) R. M. 
2. Página 48
a) b) c)
3. Página 48
a)  
b)  
c) ·  
d) : 
e) ·  
f) :  
4. Página 48
a) 12    12  3  1  8
b) 0·     
c) 6   
d) 1  
e)   4
f) 4  ·  4   
24
Potencias y raíces 3
1. Página 49
El Papiro de Ahmes egipcio muestra que ya se hacían raíces cuadradas para resolver problemas geométricos como
calcular la diagonal de un cuadrado.
2. Página 49
No existe, porque un número elevado al cuadrado siempre es positivo, sea cual sea su signo.
CÁLCULO MENTAL
Dividir un número natural entre decenas y centenas
20 3
10 10
4 5
Calcular la fracción de un número
4 30
7 8
ACTIVIDADES
1. Página 50
a) 34 e) 65
b) (2)2 f) (8)5
c) 73 g) 46
d) (5)4 h) (1)6
2. Página 50
Producto Potencia Base Exponente Valor

2
6·6 6 6 2 36
5
4·4·4·4·4 4 4 5 1 024
4
2·2·2·2 2 2 4 16
10 · 10 · 10 · 10 · 10 · 10 106 10 6 1 000 000
(3) · (3) · (3) (3) 3
3 3 27
(2) · (2) · (2) · (2) (2) 4
2 4 16
(5) · (5) · (5) · (5) · (5) (5) 5
5 5 3 125
(100) · (100) · (100) (100)3 100 3 1 000 000
25
3. Página 50
a)  d)  g) 
b)  e)  h) 
c)  f)  i) 
4. Página 50
a) 24 e) 63
b) 35 f) 72
c) 67 g) 25
d) 92 h) 56
5. Página 51
a) c) e)
b) d) f)
6. Página 51
a) ·  e) · 
b) · ·  f) · · 
c) · · ·  g) · · · 
d) · · · ·  h) · · · · 
7. Página 51
a) c) e) g)
b) d) f) h)
8. Página 52
a) 34 g) 2
5
b) 4 h) 33
c) 56 i) 103
d) 67 j) 9
e) k)
f) l)
26
9. Página 52
a) 23  8 c) 33  27 e) 72  49 g) 42  16
b) 24  16 d)  f) 23  8 h) 
10. Página 52
a) 3 f) 2
b) 3 g) 2
c) 7 h) 5
d) 7 i) 6
e) 5 j) 9
11. Página 53
a) 34 e) 23 · 33 i) 62 : 42
b) 46 f) 34 · 54 j) 93 : 53
c) g) : k) :
d) h) : l) :
12. Página 53
a) 2 d) 4 g) 3
b) 1 e) 3 h) 4
c) 2 g) 5 k) 6
13. Página 53
a) R. M. 2 y 5 d) 4, 6, 4, 4 g) 2, 3, 3, 3
b) 4 e) 8, 9, 5, 5 h) 5, 8, 4, 4
c) 5 f) , , 5, 5 i) , , 6, 6
14. Página 54
a) 52 : 5  5 43  25 : 5  5  64  5  5  64  64
b) 5 · 44  33   5 · 256  27   1 280  27  
c) 210  32 · 22    1 024  36   
d) 39   25   39   32  
e) 3 · 162  2 ·   23 · 33  768    216 
27
15. Página 55
a) 32  9  3 f) 102  100   10
b) 42  16  4 g) 122  144   12
c) 62  36  6 h) 142  196   14
d) 82  64  8 i) 202  400   20
e) 92  81  9 j) 402  1 600   40
16. Página 55
a)  12 c)  15 e)  23
b)  80 d)  150 f)  200
17. Página 55
a) a  18 c) a  50
b) a  105 d) a  637
18. Página 56
a) d) e)
b) e) f)
c) f) g)
19. Página 56
a) c) e)
b)  d)  f) 
20. Página 56
a)   b)   c)  
21. Página 57
a) 392 · 2   32  3 042  7  9  3 040
b) 2 · 72  8   102  98  8  5  100  5
c) 17  11  42  17  11  16  22
d) 152    225  20  
28
e) 122   10  144   10 
f) 12  14 : 2  1  7  6
g) ·  27 ·  3
22. Página 58
(5 cm)2  (15 cm)2  (20 cm)2  650 cm2
Han utilizado 650 cm2 de acero.
23. Página 58
22  4; 210  1 024
Dentro de 2 horas habrá 4 bacterias; dentro de 10 horas habrá 1 024 bacterias.
24. Página 58
 100; 4 · 100  400; 400 · 240  96 000
Le ha costado vallar la parcela 96 000 €.
25. Página 58
5 · 5 · 5  53  125
Se pueden tomar 125 meriendas distintas.
26. Página 58
 11; 90  92  9
Si usa 121 monedas pondrá 11 monedas en cada fila.
Si usa 90 monedas pondrá 9 monedas en cada fila pero le sobrarán 9 monedas.
27. Página 59
 15; 20 · 15  300; 300 · 4  1 200
Cada lado del mosaico mide 300 cm  3 m. Su perímetro es 12 m.
28. Página 59
153  3 375
Ha metido dentro 3 375 dados cúbicos.
29
29. Página 59
a) Con cajas de 3 huecos necesitaríamos 2 cajas, sobrarían 6 huecos y nos costarían 4 €.
Con cajas de 5 huecos necesitaríamos 1 caja, sobrarían 13 huecos y nos costaría 5 €.
Para 12 minerales es mejor comprar cajas de 3 huecos.
b) Con cajas de 3 huecos necesitaríamos 4 cajas, sobrarían 8 huecos y nos costarían 8 €.
Con cajas de 5 huecos necesitaríamos 2 cajas, sobrarían 22 huecos y nos costaría 10 €.
Para 28 minerales es mejor comprar cajas de 3 huecos o de 7 huecos.
c) Con cajas de 3 huecos necesitaríamos 6 cajas, sobrarían 2 huecos y nos costarían 12 €.
Para 52 minerales es mejor comprar cajas de 3 huecos.
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 60
a) d) g)
b) 25  32 e) 47  16 384 h) 79  40 353 607

c) 33  27 f) 54  625 i) 96  531 441
2. Página 60
a) 24 e) 40
b) 10 f) 24
c) 16 g) 1
d) 2 h) 3
3. Página 60
a) < < < c) < <
b) < < < d) < < <
4. Página 48
a)  ;  ; R. M. , ,
b)  ;  ; R. M. , ,
30
Números decimales 4
1. Página 61
R. L.
2. Página 61
El número   3,1415926535 …
3. Página 61
R. L.
CÁLCULO MENTAL
Sumar y restar el mismo número para que el primer sumando sea una decena
75 112
126 109
54 64
82 61
Restar y sumar el mismo número para que el primer sumando sea una decena
67 108
89 130
99 141
121 123
ACTIVIDADES
1. Página 62
a) 1 unidad  2 centésimas  3 milésimas  1  0,02  0,003
b) 3 decenas  2 unidades  1 décima  8 milésimas  30  2  0,1  0,008
c) 9 unidades  2 centésimas  3 milésimas  8 diezmilésimas  9  0,02  0,003  0,0008
d) 5 decenas  6 unidades  1 décima  9 centésimas  6 milésimas  3 diezmilésimas 
 50  6  0,1  0,09  0,006  0,0003
2. Página 62
a) 5 y 0,5 c) 50 y 0,05 e) 500 y 0,005
b) 0,05; 0,005 y 0,0005 d) 0,5; 0,005 y 0,0005 f) 50; 0,05 y 0,0005
3. Página 62
a) R . L. b) R . L.
31
4. Página 63
a) < c) > e) < g) >
b) > d) > f) > h) >
5. Página 63
a) 4,98 < 5,07 < 5,67 < 6,22 a) 1,52 > 1,50 > 1,49 > 1,48
b) 5,899 < 5,91 < 6,30 < 6,304 b) 7,4 > 7,342 > 5,91 > 5,73
6. Página 63
a) R. M. 3,981; 3,982; 3,983; 3,984 c) R. M. 0,1234; 0,1235; 0,1236; 0,1237
b) R. M. 12,3452; 12,3453; 12,3454; 12,3456 d) R. M. 1,23893; 1,23894; 1,23895; 1,23896
7. Página 63
R. M. Primer salto: 6,4. Segundo salto: 6,37.
8. Página 64
a) 1,2 c) 3,6 a) 4,5 c) 9,3
b) 2,4 d) 4,7 b) 6,3 d) 6,0
9. Página 64
2,72 15,18 92,56 5,872 3,153 34,865

A las décimas 2,7 15,2 92,6 5,9 3,2 34,9
A las centésimas 2,72 15,18 92,56 5,87 3,15 34,87
A las milésimas 2,72 15,18 92,56 5,872 3,153 34,865
10. Página 64
a) R. M. 3,47; 3,49; 3,46; 3,41
b) R. M. 12,384; 12,385; 12,389; 12,387
c) R. M. 8,57; 8,62; 8,58; 8,64
d) R. M. 9,372; 9,368; 9,373; 9,366
11. Página 65
Redondea 34,873  9,218 231,981  32,526 8,946 · 8

A las unidades 44 199 72
A las décimas 44,1 199,5 71,2
A las centésimas 44,09 199,45 71,6
32
12. Página 65
a) 339  215  554. No se podrán cargar juntos.
b) 159 · 3  477. Sí se podrán cargar.
c) 235  95  319  649. No se podrán cargar.
d) 12 · 84  1 008. No se podrán cargar.
13. Página 65
R. L.
14. Página 66
Decimal exacto: g). Decimal periódico puro: d), e). Decimal periódico mixto: a), f), h).
Decimal no exacto y no periódico: b), c).
15. Página 66
R. L.
16. Página 66
a) 0,5. Decimal exacto. c) . Periódico mixto. e) . Periódico mixto.
b) 0,4. Decimal exacto. d) . Periódico puro.
17. Página 67
a) 698,53 d) 436,011 g) 12,05
b) 100,193 e) 77,747 h) 13,88
c) 713,96 f) 715,128 i) 16,95
18. Página 67
a) 19,43 c) 17,94 e) 16,435
b) 17,74 d) 19,5 f) 65,77
19. Página 68
a) 94,5 d) 945 g) 9 450
b) 12 e) 120 h) 1 200
c) 6 f) 60 i) 600
20. Página 68
a) 7,52 d) 0,752 g) 0,0752
b) 0,84 e) 0,084 h) 0,0084
c) 0,09 f) 0,009 i) 0,0009
33
21. Página 68
a) 10 e) 100 i) 1 000
b) 9,2 f) 0,12 j) 0,432
c) 10 g) 100 i) 1 000
d) 86,3 h) 8 367 j) 521
22. Página 68
a) 217,7 b) 0,02745
23. Página 69
a) 3,4512 c) 126,972 e) 1,54675
b) 51,2624 d) 0,9424 f) 76,3338
24. Página 69
a) 87,92 c) 11,5 e) 6 510
b) 427,2 d) 14,4 f) 9,438
25. Página 69
a) 0,1116 b) 0,0064395 c) 0,000456
26. Página 70
a) Cociente: 1,26; resto: 0,03 e) Cociente: 7,223; resto: 0,007
b) Cociente: 19,7; resto: 0,4 f) Cociente: 1,459; resto: 0,028
c) Cociente: 1,33; resto: 0,01 g) Cociente: 9,246; resto: 0
d) Cociente: 12,3; resto: 2,7 h) Cociente: 1,185; resto: 0,081
27. Página 70
Dividendo Divisor Cociente Resto

20,88 7 2,98 0,02
74,3 8 9,2 0,7
334,8 9 37,2 0
876,21 14 62,58 0,09
980,75 15 65,38 0,05
28. Página 70
a) 5 b) 0,05 c) 0,02
34
29. Página 71
a) Cociente: 470; resto: 0 e) Cociente: 6 098; resto: 0,14
b) Cociente: 93 920; resto: 0 f) Cociente: 51 880; resto: 0,04
c) Cociente: 156; resto: 2,2 g) Cociente: 9 370; resto: 0,6
d) Cociente: 18 942; resto: 0,016 h) Cociente: 102 630; resto: 0,08
30. Página 71
a) 2 : 0,25  8 c) 120 : 2,5  48
Se pueden llenar 8 vasos. Se pueden llenar 48 bolsas.
b) 15 : 0,75  20 d) 495 : 5,5  90
Se pueden llenar 20 jarras. Se pueden llenar 90 bolsas.
31. Página 72
a) Cociente: 368; resto: 0 f) Cociente: 294; resto: 1,5
b) Cociente: 9,3; resto: 0,065 g) Cociente: 14,8; resto: 0,64
c) Cociente: 3; resto: 0,05 h) Cociente: 7,6; resto: 0
d) Cociente: 0,084; resto: 0,002 i) Cociente: 1,2; resto: 0
e) Cociente: 1 674; resto: 0,016
32. Página 72
a) 45 · 2,54  114,3 b) 45,72 : 2,54  18
Son 114,3 cm. Tiene 18 pulgadas.
33. Página 73
a) 3,6 b) 2,1 c) 3,3 d) 3,8
e) 3,25 f) 1,83 g) 6,15 h) 4,57
i) 2,625 j) 4,444 k) 1,323 l) 2,195
34. Página 73
a) 8,75 b) 6,2 c) 6,25 d) 1,875
35. Página 74
a) 100 : 0,05  2 000
Le darán 2 000 monedas.
b) 200 : 0,10  2 000
Le darán 2 000 monedas.
c) 120 : 0,20  600
Le darán 600 monedas.
d) 140 : 0,50  280
Le darán 280monedas.
35
36. Página 74
250 · 0,02  310 · 0,05  125 · 0,2  90 · 0,50  90,5
Han recogido 90,50 €.
37. Página 74
125 · 0,05  80 · 0,20  22,25
Necesita 22,25 €.
38. Página 75
120 : 100  1,2; 1,2 · 4,8  5,76 ℓ
Necesita 5,76 ℓ.
39. Página 75
250 : 100  2,5; 2,5 · 5,2  13
Necesita 13 ℓ.
40. Página 75
18  4,25  13,75; 13,75 : 5,5  2,5
Cada kilo de tomates cuesta 2,50 €.
41. Página 75
6,75 : 0,75  9; 9 · 1,25  11,25
Pagará 11,25 €.
42. Página 75
5,1 t  5 100 kg: 5 100 : 25,5  200
Lleva 200 cajas de manzanas.
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 76
a) 94,708 b) 274,052 c) 1 217,3
2. Página 76
a) e) 
b) 45  1 024 f) 66  46 656
c) 22  4 g) 56  15 625
36
3. Página 76
a) , , c) , ,
b) , , d) , ,
4. Página 76
a)  <  < 
b)  <  < 
c)  <  < 
d)  <  < 
5. Página 76
 < 
Su hermana bebe más leche.
37
38
Expresiones algebraicas 5
1. Página 77
R. L.
2. Página 77
R. L.
CÁLCULO MENTAL
Sumar el mismo número a los dos términos para que el segundo sea una decena
35 25
18 27
44 17
17 13
Restar el mismo número a los dos términos para que el segundo sea una decena
24 41
28 33
23 51
22 25
ACTIVIDADES
1. Página 78
a) 2x  10
b) x  2x
c) 3x  9
d) 3x  2x
e) x2  5
f) x2  2x
2. Página 78
a) 4x c) 3x
b) x2 d) xy
3. Página 78
a) x  5 d) x  y  20
b) x  5 e) 2x  14  18
c) x  y
39
4. Página 78
R. L.
5. Página 79
Valor numérico de la
Expresión algebraica Valores
expresión
2x  3 x2 7
5x  8 x4 12
x  10
2
x  4 26
3x  2y x  1 y  1 1
x y5
2
x  1 y  2 4
4x  y 2 2
x  1 y  1 5
6. Página 79
a) 2x  3x; si x  1 el valor es 5 c)  x  3; si x  1 el valor es
b) x2  2x; si x  1 el valor es 1 d) x3  x2 x; si x  1 el valor es 1
7. Página 79
a) 2x  2y; si x  2 e y  3 el valor es 10.
b) x  3y; si x  2 e y  3 el valor es 11.
8. Página 80
No son monomios las expresiones b ) y d), ya que son sumas de dos monomios.
9. Página 80
Monomio 2xy 5x2y 5xy2 x2y2 xy2z2 7x3yz2
Coeficiente 2 5 5 7
Parte literal xy x2y xy2 x2y2 xy2z2 x3yz2

Grado 2 3 3 4 5 6
10. Página 80
a) R. M. 5x2 d) xyz2
b) R. M. 3xyz e) x4y
c) R. M. 9x2y3 f) 2x5z4
40
11. Página 81
a) 7x d) 13y g) 5xy
b) 11x2 e) 12y5 h) 10x2y
c) 13x3 f) 9y7 i) 15x6y3
12. Página 81
a) 4x d) 4y g) 3xy
4 2
b) 4x e) 3y h) 4xy5
c) 3x7 f) 7y8 i) 11x2y6
13. Página 81
a) 6x  y d) 6a4  4b g) 9x2y  3x2
b) 9x  2y e) 5a  12b6 h) 9x5  15xy5
c) 10x2  5y f) 14b3  7a i) 22x7y  x7
14. Página 81
a) 9x  y c) 6a5  5b e) 3x2y3  7y2
b) 8y3  2x2 d) 6a7  4b f) 10y3  3xy3
15. Página 82
a) 8x2 e) 15x3 i) 8a5
b) 6x2 f) 10x7 j) 15a11
c) 30y2 g) 8y6 k) 20a4b5
d) 6y2 h) 20y8 l) 2a8b3
16. Página 82
a) 2x e) 6x4 i) 2a8
b) 3x f) 5x6 j) 4a8
c) 2y2 g) 2y4 k) 4ab4
d) 3y2 h) 3y8 l) 5a2b3
17. Página 82
a) 3 y 7 e) 3 y 7
b) 3 y 3 f) 4 y 7
c) 10 y 3 g) 4 y 3
d) 6 y 1 h) 9 y 2
41
18. Página 82
a) R. M. 2x5 · 6x3; 4x6 · 3x2; 6x4 · 2x4
b) R. M. 12y5 : 2y3; 18y6 : 3y4; (24)y12 : (4)y10
19. Página 83
a) 2x · 7x2  6x3  14x3  6x3  20x3 e) x2 · 3x  4x · x2  3x3  4x3  7x3
b) (3x2) · (5x3) : 5x4  15x5 : 5x4  3x f) 10x4 : 10x3  x2  6x  8x2  7x  7x2
c) 5x3 : x  4x4 : 2x2  5x2  2x2  7x2 g) 20x5 : 5x3  8x4 : 2x2  4x2  4x2  8x2
d) 5x2  x3  6x2  3x3  x2  4x3 h) 8x5  8x  4x5  6x  2x5  10x5 14x
20. Página 83
a) 3x · 11x2  8x3 : 8x3  7x3  26x3  1
b) 4x3  24x3  7x3  12x5  2x5  35x3  10x5
c) 12y6  3y4 · 2y2  6y · y4  y3 · 2y3  12y6  6y6  6y5  2y6  4y6  6y5
d) (8y5) : 2y4  2y2 · 3y3  7y  4y5  4y  6y5  7y  4y5  11y  10y5
21. Página 84
Polinomio Términos Término independiente Grado

2x  6x  2
2
2x 2
 6x 2 2 2
4x  5x  x  8
3
4x  5x 3
x 8 8 3
x2  2x4  3x  x2  2x4  3x   4
x5  5x4  2x3  11 x5  5x4  2x3  11  11 5
22. Página 84
a) 2x5 x4y d) 3x4 2x2y2
b)  x3 e) 6x2
c) No tiene. f) No tiene.
23. Página 84
R. L.
24. Página 85
a) 7x3  x2  10x  15 b) 3x3  5x2  2x  3 c) 3x3  5x2  2x  3
42
25. Página 85
a) x4  3x3  3x2  x  7 e) 3x4  x3  3x2  6x  5
b) 3x4  3x3  11x2  10x  5 f) 2x4  6x3  8x2  11x  12
c) 2x4  4x3  6x2  5x  12 g) x4  2x3  10x2  7x  7
d) 5x4  7x3  5x2  5x  17 h) 5x4  6x3  2x2  3x  17
26. Página 86
a) 4  4x  x2 d) 9y2  24yx  16x2
b) 16  8y  y2 e) x2  xy  y2
c) 4x2  4xy  y2
27. Página 86
a) 9  6x  x2 d) 16x2  16xy  4y2
b) 25  10y  y2 e) x2  xy  y2
c) 9x2  6xy  y2
28. Página 86
a) x2  1 d) 16x2  25y2
b) x2  9 e) x2  y2
c) 4x2  1
29. Página 87
a) (x  3)2 d) (x  4)2
b) (y  5)2 e) (y  7)2
c) (2x  3)2 f) (3x  5)2
30. Página 87
a) (x  2)2 d) (x  3)2
b) (y  4)2 e) (y  6)2
c) (2x  2)2 f) (2x  4)2
31. Página 87
a) (x  2) · (x  2) d) (x  4) · (x  4)
b) (y  5) · (y  5) e) (y  7) · (y  7)
a) (2x  3) · (2x  3) f) (3x  5) · (3x  5)
43
32. Página 87
a) 3 y 5 d) 9 y 18
b) 4 y 8 e) 4 y 3
c) 5 y 10 f) 5, 4 y 4
33. Página 87
a) 39 d) 61
b) 399 e) 999
c) 796 f) 4 191
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 88
a) 4x d) 7x g) x
b) 4xy e) 6xy h) 4xy
c) 5x2y f) 3x2y i) 4x2y
2. Página 88
a) 1 unidad  2 décimas  3 centésimas  4 milésimas  1  0,2  0,03  0,004
b) 3 unidades  1 décima  6 centésimas  7 milésimas  3  0,1  0,06  0,007
c) 2 decenas  5 unidades  2 décimas  8 centésimas  9 milésimas  4 diezmilésimas 
 20 5  0,2  0,08  0,009  0,0004
d) 8 unidades  9 décimas  7 centésimas  5 milésimas  3 diezmilésimas 
 8  0,9  0,07  0,005  0,0003
3. Página 88
a) 458,576 b) 4,86875
c) 321,163 d) 1,1168
4. Página 88
a) 34 e) 12 i) 3,4
b) 124 f) 260 j) 40
c) 4,32 g) 0,27 k) 0,09
d) 0,047 h) 0,0584 l) 0,0012
44
Ecuaciones 6
1. Página 89
R. L.
2. Página 89
R. L.
CÁLCULO MENTAL
Multiplicar un número natural por 2
68 424
144 654
98 1 028
Multiplicar un número por 5: multiplicar por 10 y dividir entre 2
210 2 100
320 3 120
430 4 010
ACTIVIDADES
1. Página 90
Ecuación Primer miembro Segundo miembro Incógnita Grado

2x  7  10 2x  7 10 x 1
9  3y  25 9  3y 25 y 1
4a  12  a  2
2
4a  12 a2 a 2
8  3b4  12  b 8  3b 12  b b 4
10z2  2z  9  3z3 10z  2z 9  3z z 3
2. Página 90
Términos del primer Términos del
Incógnita Grado
miembro segundo miembro
6x  2x  x  5 6x  2x x 5 x 1
y  y5  4y  y  y5 4y  y 5
 z6  z  7  2z  z6  z 7  2z z 6
3. Página 90
R. L.
45
Ecuaciones 6
4. Página 91
¿Es solución de la ecuación?

Ecuación
x  1 x1 x0 x  2
x33 No No Sí No
2x  2  x No No No Sí
4x  1  3x  2 No Sí No No
3x  4  1 Sí No No No
x  No No No Sí
5. Página 91
a) x  4 d) x  3 g) x  8
b) x  4 e) x  17 h) x  42
c) x  4 f) x  56 i) x  90
6. Página 91
R. L.
7. Página 92
Son equivalentes las ecuaciones b), c).
8. Página 92
R. M.
Ecuación Solución Ecuación equivalente

x  5  11 x6 2x  10  22
x79 x  26 3x  21  27
3x  24 x8 3x  24
5x  45 x  9 50x  450
3x  4  1 x  1 15x  20  5
2x  3  x  2 x5 4x  6  2x  4
x4 x x6 2x  12  4x
9. Página 93
a) x  15  6  9 e) x   6  3  9 i) x   6  3  3
b) x  9  5  14 f) x  14  7  21 j) x  10  9  1
c) x  21 : 3  7 g) x  45 : 5  9 k) x  (63) : 7  9
d) x  65 : 5  13 g) x  (12) : 3  4 l) x  (36) : 4  9
46
Ecuaciones 6
10. Página 93
a) x   9  6  3 d) x  14  7  7 g) x   10  9  1
b) x  4  5  1 e) x  13  10  3 h) x  (6) : 6  1
c) x  10 : 2  5 f) x  (18) : 3  6 i) x  28 : 4  7
Son equivalentes las ecuaciones a), e); b), g), h); d), i).
11. Página 93
a) 3x  27  x  27 : 3  9
b) 2x  24  x  24 : 2  12
c) 7x  21  x  21 : 7  3
d) 2x  18  x  18 : 2  9
e) 5x  20  x  20 : 5  4
f) 6x  18  x  18 : 6  3
g) 11x  44  x  44 : 11  4
h) 10x  10  x  10 : 10  1
i) 8x  32  x  32 : 8  4
12. Página 94
a) 2x  18  x  18 : 2  9 e) 8  x  x  8
b) 3x  12  x  12 : 3  4 f) 5x  10  x  10 : 5  2
c) 3x  3  x  3 : 3  1 g) 8x  20  x  20 : 8  2,5
d) 10x  10  x  (10) : (10)  1 h) 4x  12  x  12 : 4  3
13. Página 95
a) 3x  3  x  3 : 3  1 d) 2x  6  x  (6) : 2  3
b) 7x  3  x  e) 6x  12  x  (12) : 6  2
c) 12x  12  x  (12) : (12)  1 f) 10x  20  x  20 : (10)  2
14. Página 95
a) 2x  4  x  4 : 2  2 g) 3x  2  x 
b) 2x  5  x  2,5 h) x  8
c) 4x  3  x  i) 3x  4  x 
d) 3x  x j) 9x  4  x 
e) 2x  10  x  10 : 2  5 k) 2x  8  x  8 : 2  4
f) 9x  3  x   l) x  10  x  10
47
Ecuaciones 6
15. Página 96
a) 3x  2x  5x  8  4x  8  x  2 d) 5x  x  6  x  3  3x  9  x  3
b) 3x  4x  1  2  2x  x  1 e) 9x  5  4x  10  9  x  4x  4  x  1
c) 8  4x  8  20  2x  2x  4  x  2 f) 3x  2x  6  12  x  2x  18  x  9
16. Página 96
a) 6x  4  2x  3x  3  0  7x  7  x  1
b) 6x  13  3x  1  2x  5  5x  19  x  19: 5  3,8
17. Página 97
a) x  8  2x  2x  2  3x  6  x  2
b) 7x  4  2x  4  30  5x  30  x  6
c) 3x  24  6x  12  24  3x  12  x  4
d) 4x  8  1  2x  1  2x  8  x  4
e) 21  3x  12  2x  16  5x  25  x  5
f) 8  2x  12x  48  3  10x  53  x  5,3
18. Página 97
a) 10  15x  10  2x  x  14  14x  14  x  1
b) 6x  48  20  4  2x  8  4x  32  x  8
19. Página 98
a) 4x  8  3x  9  x  17 d) 5x  100  2x  1  3x  99  x  33
b) 9x  36  8x  56  17x  20  x  e) 3x  24  x  4  12  2x  16  x  8
c) 36  9x  12  8x  40  x  8  x  8 f) 6x  60  60  3x  60  4x  120  x  60
20. Página 99
a) 5x  5  48  8x  4x  8  9x  45  x  5
b) 6x  14  8x  12  3x  3  5x  1  x 
c) 5x  20  3x  12  30  3x  1  x  3  x  3
d) 20  x  2  16  2x  6  3x  12  x  4
e) 6x  4x  3x  2x  360  15x  360  x  24
f) 6x  12  4x  12  3x  12  120  13x  156  x  12
g) 6x  24  5x  15  10x  60  30  15x  105  14x  126  x  9
h) 8x  120  6x  48  2x  72  x  36
i) 2x  6  24  5x  15  7x  15  x 
j) 15x  75  14x  42  80  x  47
48
Ecuaciones 6
21. Página 100
Ecuaciones Valor de a Valor de b Valor de c Fórmula para obtener las soluciones
x 
x2  3x  2  0 1 3 2
  x1  1, x2  2
x 
2x2  2x  4  0 2 2 4
  x1  1, x2  2
x 
3x2  x  0 3 1 0
  x1   , x2  0
x 
x2  5x  6  0 1 5 6
  x1 2, x2  3
x 
2x  5  0
2
2 0 5
  x1  , x2 
22. Página 101

a) 2x2  2x  4  0  x1  2, x2  1
b) x2  7x  9  0  x1  , x2 
23. Página 101

a) x1  1, x2  3 e) x1  4, x2  2
b) x1  , x2  f) x1  , x2 
c) No hay raíces. g) x1  1, x2  4
d) x1  2, x2   h) x1  , x2  
24. Página 101
a) x1  , x2  c) x1  , x2 
b) x1  3, x2  1 d) x1  8, x2  1
25. Página 102

Ecuaciones lineales con una incógnita: a), f).
Ecuaciones lineales con dos incógnitas: d), e).
49
Ecuaciones 6
26. Página 102
Ecuación Valores de la incógnita ¿Es solución?

x  1 e y  1 No
x  3y  0
x  3 e y  1 Sí
x  1 e y  1 No
2x  y  4
x  1 e y  2 Sí
x  2 e y  2 Sí
x  2y  3
x  1 e y  1 No
27. Página 102

a) R. M. 2x  y  2 b) R. M. 3x  y  1
28. Página 103
Ecuación Valores de la incógnita ¿Es solución?

xy5 x  3 e y  1 No
xy3 x4ey1 Sí
2x  y  13 x  5 e y  0 No
xy2 x5ey3 Sí
x  2y  6 x2ey2 Sí
x  2y  2 x  1 e y  2 No
xy0 x  1 e y  1 Sí
x  y  2 x  1 e y  2 No
29. Página 103
a) R. M. b) R. M.
30. Página 104

1.o x3y
2.o (3  y)  y  1
3.o 3  2y  1  2y  2  y  1
4.o x3y312
31. Página 104
50
Ecuaciones 6
32. Página 105

a) x  2  y  2 · (2  y)  3y  1  y  5  y  5
x2y7
b) y  2  2x  3x  2 · (2  2x)  3  x  1  x  1
y  2  2 · (1)  0
c) y  6  2x  x  4 · (6  2x)  10  7x  14  x  2
y62·22
d) x  3·  2y  2  y  2
x  2
e) y  4x  12  2x  4 · (4x  12)  6  14x  42  x  3

y  4·(3)  12  0
f) x  2  2y  3 · (2  2y)  2y  14  4y  8  y  2
x22·26
g) y   5x  4 ·  11  x  1  x  1
y 4
h) y   3x  7 ·  23  23x  92  x  4
y 5
33. Página 106

a) Número menor  x
x  x  1  x  2  x  3  70  4x  6  70  4x  64  x  16
Los números son 16, 17, 18 y 19.
b) Lado menor  x
x  x  2  x  4  66  3x  6  66  3x  60  x  20
Los lados miden 20 cm, 22 cm y 24 cm.
c) Número  x
x  2x  3x  102  6x  102  x  17
El número es 17.
d) Ancho  x
x  x  2x  2x  450  6x  450  x  75
El ancho mide 75 m y el largo 150 m.
34. Página 107

Precio del jersey  x
x  x  41  89  2x  48  x  24
El jersey cuesta 24 € y las botas 65 €.
51
Ecuaciones 6
35. Página 107

Número  x
x2  3x  40  x1  5, x2  8
Los números son 5 y 8.
36. Página 107

Edad de Lucía  x
x 5  x  x  3  55  3x  57  x  19
La edad de Lucía es 19 años, la de Ana 14 años y la de Rosa 22 años.
37. Página 107

Número de meses  x
600  150  75 · x  450  75x  x  6
Está pagando durante 6 meses.
38. Página 107

Lado del terreno  x
x2  185  215  400  x  200 (la raíz negativa no tiene sentido, no hay longitudes negativas).
El lado del terreno mide 200 m, y por tanto, el perímetro es 800 m.
39. Página 107

Alto de la pared  x
2x · x  200  2x2  200  x2  100  x  10 (la raíz negativa no tiene sentido, no hay longitudes negativas).
La pared mide 10 m de altura y 20 m de longitud.
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 108
a) 2x  2  x  1
b) 2x  4  x  2
c) x    x1 2, x2  1
d) x    x1  , x2 
52
Ecuaciones 6
2. Página 108
a) 6  (4)  2
b)  9  (1)  (9)  1
c) 10  4  2 · (7)  3 · (5)  10  4  14  15  5
d)  7  3 · (5)  12 : 2  8   7  15  6  8  10
3. Página 108
a) d) g)
b) 35 e) 26 h) 49
c) 63 f) 74 i) 10
4. Página 108
a) de 1 000  250
de 1 000  400
1 000  250  400  350

Se vendieron 350 congeladores.
b) de 350  140
28 000 : 140  200

350 · 200  70 000
Se recaudaron 70 000 € por todos los congeladores.
53
Ecuaciones 6
54
Proporcionalidad numérica 7
1. Página 109
R. L.
2. Página 109
R. L.
CÁLCULO MENTAL
Multiplicar un número por 11: multiplicar por 10 y luego sumar
154 3 300
220 5 610
341 6 930
Multiplicar un número por 9: multiplicar por 10 y luego restar
108 2 070
315 3 060
513 7 020
ACTIVIDADES
1. Página 110
a) Forman proporción. c) No forman proporción. e) Forman proporción.
b) No forman proporción. d) Forman proporción. f) Forman proporción.
2. Página 110
a) 0,4 b) 0,3 c) 7
3. Página 110
a) R. M. 
b) R. M. 
a) R. M. 
a) R. M. 
4. Página 111
a) 18 c) 99 g) 10
b) 1,5 d) 27 h) 1,6
55
5. Página 111
a)   x  48  y   64
Seis entradas costarán 48 € y ocho entradas costarán 64 €.

b) La constante de proporcionalidad es 8 (el precio de una entrada).
6. Página 112
a)
Menús 1 2 3 4 5 8 9
Precio 12 24 36 48 60 96 108
Cinco menús costarán 60 € y nueve menús costarán 108 €.
Son directamente proporcionales, su constante es .
b)
Superficie 1 2 3 4 9 10 12 15
Pintura 0,7 1,4 2,1 2,8 6,3 7 8,4 10,5
Para pintar 2 m2 utilizará 1,4 kg de pintura, para pintar 15 m2 utilizará 10,5 kg.
Son directamente proporcionales, su constante es .
7. Página 113
a) 3 clases 24 € Pagará 280 €.
35 clases x
b) 5 desayunos 12 € Han recaudado 300 €.
125 desayunos x
b) 10 viajes 14 €
Cuestan 9,80 €.
7 viajes x
8. Página 114
a) Inversamente proporcionales. Si la velocidad fuera al doble, el tiempo utilizado sería la mitad.
b) Directamente proporcionales. Si el peso fuera el doble, el precio a pagar sería el doble.
c) Inversamente proporcionales. Si hubiera el doble de albañiles, el tiempo tardado sería la mitad.
d) Directamente proporcionales. Si el lado fuera el doble, el perímetro sería el doble.
e) Inversamente proporcionales. Si hubiera el doble de ovejas, el pienso duraría la mitad.
9. Página 114
3 · 15  6 · 7,5  9 · 5  18 · 2,5  45  Constante de proporcionalidad inversa.
El producto de dos cantidades correspondientes es siempre constante.
56
10. Página 115

a) 18 obreros 90 días Tardarán 54 días.
30 obreros x
b) 36 vacas 24 días Habrá pienso para 16 días.
54 vacas x
b) 90 km/h 50 minutos
Tardará 56,25 minutos.
80 km/h x
11. Página 116

a) 8 kg 10,40 € Costarán 15,60 €.
12 kg x
b) 5 litros 66 garrafas Se usarán 55 garrafas.
6 litros x
c) 380 coches 5 horas
Se producirán 912 coches.
x 12 horas
d) 8 personas 9 horas Tardarán 12 horas.

6 personas x
e) 425 € 5 días
Cobrará 1 615 €.
x 19 días
12. Página 117

a) 200 litros 8 minutos Recogerá 1 500 litros.
x 60 minutos
b) 3 caballos 10 días Tendrán pienso para 6 días.
5 caballos x
c) 4 excavadoras 14 días
Harán falta 8 excavadoras.
x 7 días
d) 4,5 m 2 camisas Se necesitarán 20,25 m.

x 9 camisas
e) 20 km/h 8 horas
Va a 32 km/h.
x 5 horas
f) 5 paquetes 6 kg
Pesarán 10,8 kg.
9 paquetes x
57
13. Página 118

a) 24 % c) 12 %
b) 15 % d) 4 %
14. Página 118

a) 24 c) 10 e) 90 g) 192
b) 36 d) 288 f) 675 h) 2 747
15. Página 118

 >
< >
16. Página 119

a) Es falsa, es lo mismo que multiplicar por 0,07.
b) Es cierta.
c) Es falsa, es lo mismo que multiplicar por 0,045.
17. Página 119

15 % de 800  120
Han sido escritas por autores sudamericanos 120 novelas.
18. Página 119

30 % de 280  84; 280  84  196
No son de chocolate 196 pasteles.
19. Página 119

65 % de 48 000  31 200; 20 % de 48 000  9 600
En el sector servicios trabajan 31 200 personas y en el sector secundario 9 600 personas.
20. Página 119

30 % de 500  15; 20 % de 15  3
Hay 3 socios varones jubilados en el gimnasio.
21. Página 120

25 % de 800  200; 800 200  600
En el monte hay 600 encinas sanas, son un 75 % del total.
58
22. Página 120
 x  25
Un 25 % de los espectadores son niños, el resto, 75 % son adultos.
23. Página 120

4 % de 90  3,6; 90  3,6  93,6
El precio final del artículo son 93,60 €.
24. Página 120

20 % de 80  16; 80  16  64
El precio final era 64 €.
25. Página 120
 x  90
En el comedor había 90 piezas de fruta.
26. Página 120
 x  500
En la web hay un total de 500 artículos.

27. Página 121
20 % de 480  96; 480  96  384 18 % de 600  108; 600  108  492
A Marcos le rebajaron 96 € y a Sara 108 €. Pagó menos por el televisor Marcos.
28. Página 121

30 % de 5 000  1 500; 42 % de 5 000  2 100; 21 % de 5 000  1 050
5 000  1 500  2 100  1 050  350 Prefieren el sabor a vainilla 350 personas.
29. Página 121

a) 12 % de 300  36; 200  36  120  44 Hay 44 cuentos de temática fantástica.
b)  x  60 El 60 % de los cuentos son de aventuras.
100 %  12 %  60 %  28 % El 28 % de los cuentos son fantásticos.
59
30. Página 121

45 % de 2 000  900; 2 000  900  800  300 Quedan 300 móviles en el almacén.
 x  15 Son un 15% de los que había al comienzo.
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 122
a) 16 b) 98 c) 21
2. Página 122
a) 2x  14  x  7 c) x    x1 1, x2  2
b) 2x  8  x  4 d) x    x1 5, x2  3
3. Página 122
a)  <  Es mayor en la segunda clase.
b) 1   ; : 10  En cada plazo paga del precio total.
c) 1    Les quedan de los ingresos.
60
Proporcionalidad geométrica 8
1. Página 123
R. L.
2. Página 123
R. L.
CÁLCULO MENTAL
Estimar sumas de decimales aproximando a las unidades
10 6
12 10
13 13
Estimar restas de decimales aproximando a las unidades
3 2
4 3
2 2
ACTIVIDADES
1. Página 124
a) . b) c) Sí, son proporcionales;  .
2. Página 124
a)   x  16 b)  x6
El segmento GH mide 16 cm. El segmento EF mide 6 cm.
3. Página 124
R. L.
4. Página 125
a) Se forman los segmentos A´B´, BĆ´ y AĆ´.
Se forman los segmentos AB, BC y AC.
b)  
61
5. Página 125
R. L.
6. Página 126
R. L. Compruebe que el proceso de construcción seguido es correcto.
7. Página 127
a) Sus ángulos no son iguales, no son semejantes.
b) Sus lados no son proporcionales, no son semejantes.
c) Sus ángulos son iguales y sus lados proporcionales, son semejantes.
8. Página 127
  x  12 La longitud del lado BĆ´ es 12 cm.
 x8 La longitud del lado CÁ´ es 8 cm.
9. Página 128
a)   x  9,6 La longitud del lado BĆ´ es 9,6 cm.
  x  6,4 La longitud del lado CÁ´ es 6,4 cm.
b) Son triángulos semejantes porque tienen dos ángulos iguales. Son semejantes por el segundo criterio.
c) Son triángulos semejantes porque tienen un ángulo igual y los lados que lo forman proporcionales.
Son semejantes por el tercer criterio.
10. Página 129

Son semejantes porque sus ángulos son iguales (todos son rectos) y sus lados correspondientes proporcionales.
11. Página 129
a)   x  30 La longitud del lado A´D´ será 30 cm.
  x  21,6 La longitud del lado A´B´ será 21,6 cm.
12. Página 129
 x6 La longitud x será igual a 6 cm.
62
13. Página 130

a) 1 unidad en la representación equivale a 25 unidades en la realidad.
b) 1 unidad en la representación equivale a 120 unidades en la realidad.
c) 1 unidad en la representación equivale a 1 250 unidades en la realidad.
d) 1 cm en la representación equivale a 1 km en la realidad.
e) 1 cm en la representación equivale a 4 km en la realidad.
f) 1 cm en la representación equivale a 30 km en la realidad.
14. Página 130

a) En la realidad mide 400 cm, es decir, 4 m.
b) En la realidad mide 300 cm, es decir, 3 m.
c) 3 dm  30 cm; 30 : 3  10; la escala es 1 : 10.
d) 1,2 m  120 cm; 120 : 10  12; la escala es 1 : 12.
15. Página 131

a) 1,6 · 190  304 km Recorre 304 km.
b) 2,1 · 190  399 km Recorre 399 km.
16. Página 131

Compruebe que la ciudad A está a 0,6 cm de Madrid, la ciudad B a 1,2 cm de Madrid y
la ciudad C a 2 cm de A Coruña.
17. Página 131

a) Largo real: 8,1 · 1 250  10 125 cm  101,25 m.
Ancho real: 5 · 1 250  6 250 cm  62,5 m.
b) Radio real: 0,7 · 1 250  875 cm  8,75 m.
18. Página 132
a) x6
La altura del otro árbol será 6 m.
b) x2
La altura de la persona será 2 m.
c)  x  2,6
La altura del semáforo será 2,6 m.
63
19. Página 133
 x  1,92
La estatura real de Javier es 1,92 m.
20. Página 133

4,5 · 90  405; 3,2 · 90  288
La habitación mide 4,05 m de largo y 2,88 m de ancho.
21. Página 133

a) 450 : 7,5  60  La escala del plano es 1 : 60.
b) Largo del armario: 2,7 · 60  162 cm.
Ancho del armario: 1,1 · 60  66 cm.
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 134
a) x2  4x 4 c) x2  6x  9 e) x2  25
b) 4x2  12x  9 d) 16x2  40x  25 f) x2 
2. Página 134
a) 9x  3  x  1  6x  60  2x  56  x  28
b) 12x  12  4x  8  3x  9  5x  5  x  1
c) x    x1  , x2  1
d) x    x1 4, x2  4
e) x    x1 5, x2  0
f) 15  5x  4x  4  4x  1  5x 10  x  2

g) 4x  8  4x  16  x  8  x
h) x    x1 4, x2  2
i) x    x1 10, x2  10
j) x    x1 4, x2  0
64
Polígonos y circunferencia 9
1. Página 135
A  16   1  11
A  15  18
A  20   1  15
2. Página 135
R. L.
CÁLCULO MENTAL
Sumar un decimal y un natural
9,6 15,8
10,4 17,8
16,1 35,1
Restar un natural a un decimal
4,8 3,75
9,9 17,81
5,5 35,13
ACTIVIDADES
1. Página 136
N.o de lados N.o de ángulos N.o de vértices

a) 6 6 6
b) 4 4 4
c) 4 4 4
d) 5 5 5
e) 12 12 12
f) 3 3 3
65
2. Página 136
a) Tiene 8 lados.
b) Es un octógono.
c) Tiene 8 ángulos.
d) Coincide el número de ángulos y de vértices.
3. Página 136
R. M.
4. Página 137
a) Equilátero acutángulo.
b) Isósceles acutángulo.
c) Isósceles rectángulo.
d) Escaleno obtusángulo.
e) Escaleno rectángulo.
5. Página 137
a) No es posible, los ángulos no pueden sumar 270º.
b) Sí es posible.
c) Sí es posible.
d) Sí es posible.
66
6. Página 137
Naranja oscuro, naranja claro, amarillo, gris: escaleno rectángulo.
Marrón, azul oscuro: isósceles obtusángulo.
Verde, granate: equilátero acutángulo.
7. Página 138
R. L.
8. Página 138
a) Sí existe.
b) No existe, 9 cm > 3 cm  5 cm.
c) No existe, 6 cm  2 cm  4 cm.
9. Página 138
a)  180o  35o  75o  70o
b)  180o  45 o  32 o  103o
c)  180o  110o  29o  41o
10. Página 138

a) 180o  25o  155o; 155o : 2  77,5o
b) 180o  35o  50o  95o. Es un triángulo obtusángulo escaleno.
11. Página 139
a) a    3,6 cm
b) a    10 cm
12. Página 139
a) c    12 cm
b) b    30 cm
13. Página 139

a) 122  162  400  202. Es un triángulo rectángulo.
b) 182  242  900  1 024  322. No es un triángulo rectángulo.
14. Página 140

a) 180o  120o  25o  35o
b) 360o  50o  115o  125o  70o
67
15. Página 140
Polígono Número de lados Suma de sus ángulos

Pentágono 5 540o
Hexágono 6 720o
Octógono 8 1 080o
Decágono 10 1 440o
Dodecágono 12 1 800o
16. Página 140

a) 180o · 6  1 080o; 1 080o : 8  135o b) 180o · 8  1 440o; 1 440o : 10  144o
17. Página 141

R. L. Los cuadriláteros tienen dos diagonales.
18. Página 141

Rectángulo: todos miden 90o. Trapecio: dos miden 80o y dos 100o.
Trapezoide: 75o, 110o, 80o, 95o.
a) Siempre suman 360o.
b) 360o  38o  65o  110o  147o
19. Página 142
20. Página 142

Son polígonos regulares los polígonos a) y b).
21. Página 143

R. M.
B A
68
22. Página 143

a) Mide 12 cm. c) Mide 3 m.
b) Mide 12 cm. d) Mide 9 cm.
23. Página 144

a) Perímetro del pentágono: 50 cm. Es un rombo. Su perímetro es 40 cm.
b) 180o · 3  540o; 540o : 5  108o
c) Perímetro de la estrella: 120 cm.
d) No es un polígono regular porque sus ángulos no son todos iguales.
24. Página 144

a) Perímetro del hexágono regular: 90 cm.
b) 180o · 4  720o; 720o : 6  120o
c) Perímetro del polígono: 210 cm.
25. Página 145
a) Longitud    17 m
b) Altura    3,46 m
c) Diagonal    20 m
c) Altura    1,73 m
Perímetro  2 m  1 m  1,73 m  4,73 m
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 146
a) 180o · 3  540o; 540o : 5  108o c) 180o · 5  900o; 900o : 7  128,57o
b) 180o · 4  720o; 720o : 6  120o d) 180o · 8  1 440o; 1 440o : 10  144o
2. Página 146
a) 6 b) 13,5 c) 8 d) 17,5 e) 12 f) 4
3. Página 146
a) 5,40 : 4,5  1,2 €/kg; 1,2 · 8  9,6 b) 15 % de 450  67,5; 450 67,5  382,5
Costarán 9,60 €. Hay que pagar 382,50 €.
69
70
Perímetros y áreas 10
1. Página 147
R. L.
2. Página 147
R. L.
CÁLCULO MENTAL
Estimar productos aproximando el decimal a las unidades
36 72
32 24
80 450
Multiplicar un decimal por decenas y por centenas
56 1 080
32 2 840
45 4 010
ACTIVIDADES
1. Página 148
a) Perímetro  4 · 4,5 cm  18 cm
b) Perímetro  2 · 3 cm  2 · 6 cm  18 cm
c) Perímetro  4 · 6,5 cm  26 cm
d) Perímetro  3 · 8 cm  24 cm
2. Página 148
a) Perímetro  24 cm
b) Perímetro  12 cm
c) Perímetro  24 cm
d) Perímetro  36 cm
e) Perímetro  32 cm
3. Página 148
R. L.
71
4. Página 149
a) L  2 ·  · 6 cm  37,68 cm
b) L  2 ·  · 8 cm  50,24 cm
c) L   · 7 cm  21,98 cm
d) L   · 9 cm  28,26 cm
5. Página 149
a) L  2 ·  · 5 cm  31,4 cm
b) Perímetro  4 · 10 cm  40 cm
6. Página 149
a) L  2 ·  · 25 cm  157 cm
Recorre 157 cm con cada vuelta.
b) 50 · 1,57 m  78,5
Recorre 78,5 m.
c) 255 : 1,57  162,4
Dará 162 vueltas aproximadamente.
d) L  2 ·  · 50 cm  314 cm
Recorre 314 cm con cada vuelta.
7. Página 150
a) Área  (3 cm)2  9 cm2 Perímetro  4 · 3 cm  12 cm
b) Área  10 cm · 4 cm  40 cm2 Perímetro  2 · 10 cm  2 · 4 cm  28 cm
c) Área  (10 cm · 7 cm) / 2  35 cm2
d) Área  12 cm · 9 cm  108 cm2
8. Página 150
a) Área  6 cm · 5 cm  9 cm · 8 cm  102 cm2 b) Área  18 cm · 2 cm  9 cm · 9 cm  117 cm2
9. Página 151
a) Área  (12 cm · 20 cm) / 2  120 cm2 c) Área  (6 · 4 cm · 3,4 cm) / 2  40,8 cm2
b) Área  (8 cm · 15 cm) / 2  60 cm2 d) Área  (8 · 9 cm · 11 cm) / 2  396 cm2
10. Página 151

a) Área  (6 · 8 cm · 6,9 cm) / 2  6 · (8 cm · 6,9 cm) / 2  331,2 cm2
b) Área  (6 · 8 cm · 6,9 cm) / 2  6 · (8 cm)2  6 · (8 cm · cm) / 2  715,2 cm2
72
11. Página 152

a) Área  (10 cm  6 cm) · 5 cm / 2  40 cm2 b) Área  (12 cm  7 cm) · 5 cm / 2  47,5 cm2
12. Página 152

a) Área  (5 cm · 4 cm) / 2  (3 cm  1 cm) · 2 cm / 2  (6 cm  3 cm) · 2 cm / 2  (2 cm · 2 cm) / 2  (2 cm)2 
 10 cm2  4 cm2  9 cm2  2 cm2  4 cm2  29 cm2
b) Área  (10 cm · 5 cm) / 2  (5 cm · 5 cm) / 2  (7 cm  5 cm) · 5 cm / 2  67,5 cm2
13. Página 152

Área  280 m2  (50 m  30 m) · h / 2; h  7 m El ancho del campo es 7 m.
14. Página 153

a) Área   · (5 cm)2  78,5 cm2 b) Área   · (4,5 cm)2  63,585 cm2
15. Página 153

a) Área   · (3 cm)2  (6 cm)2  64,26 cm2
b) Área   · (3,5 cm)2 / 2  10 cm · 7 cm  (6 cm · 7 cm) / 2  110,2325 cm2
16. Página 153

a) Área   · (40 cm)2  5 024 cm2 b) Longitud  2 ·  · 60 cm  376,8 cm
17. Página 154

a) Área  40 m · 125 m  5 000 m2
b) Área   · (12,5 m)2  490,625 m2
c) Área  (45 m  20 m) · 35 m / 2  1 137,5 m2
d) Área  (6 · 16 m · 13,8 m) / 2  662,4 m2
e) 5 000 m2  490,625 m2  1 137,5 m2  662,4 m2  2709,475 m2
27 094 750 : 2 500  10837,9
Necesitarán 10 838 placas.
18. Página 155

80 cm · 35 cm  24 ·  · (5 cm)2  2 800 cm2  1 884 cm2  916 cm2
Le han sobrado 916 cm2.
19. Página 155

600 cm · 450 cm  270 000 cm2; 30 cm · 30 cm  900 cm2
270 000 : 900  300 Necesita 300 baldosas.
73
20. Página 155

 · (25 m)2  1 962,5 m2; 0,9 m · 0,9 m  0,81 m2
1 962,5 : 0,81  2 422,83 Se pueden plantar 2 422 pinos aproximadamente.
21. Página 155

Área triángulo azul  (10 cm · 10 cm) / 2  50 cm2
Área triángulo amarillo  área triángulo marrón  área triángulo azul / 2  25 cm2
Área romboide naranja  área cuadrado morado  área triángulo azul  50 cm2
Área triángulo rojo  área triángulo verde  (20 cm · 10 cm) / 2  100 cm2
22. Página 155

Área cuadrado naranja  10 cm · 10 cm  100 cm2
Área figura azul  área figura marrón   · (10 cm)2 / 4  78,5 cm2
Área triángulo verde claro  área triángulo verde oscuro  área figura marrón / 2  39,25 cm2
Área triángulo amarillo  área cuadrado naranja / 2  50 cm2
Área romboide morado  área cuadrado naranja  100 cm2
Área trapecio verde  (20 cm  10 cm) · 10 cm / 2  150 cm2
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 156
a) Perímetro  4 · 12 cm  48 cm Área  (12 cm)2  144 cm2
b) Perímetro  2 · (10 cm  4 cm)  28 cm Área  10 cm · 4 cm  40 cm2
c) Área  (3 cm · 6 cm) / 2  9 cm2
2. Página 156
ap   8,66 cm
3. Página 156
de 900  120; 900  120  780; de 900  150; 900  150  750
Al primero le quedan 780 km y al segundo 750 km.
4. Página 156
de 200  80; 200  80  120; de 120  20; 120  20  100
Se gastó en regalos 100 €, le quedaron otros 100 €.
74
Cuerpos geométricos. Áreas 11
1. Página 157
R. L.
2. Página 157
Altura de la pirámide de Keops  146,44 m. Altura de la pirámide de Kefrén  142,78 m.
CÁLCULO MENTAL
Calcular un 1 %: dividir entre 100 o multiplicar por 0,01
4 6,7
7 7,25
3,2 9,14
Calcular un 2 %, 3 %…: dividir entre 100 y multiplicar por 2, 3…
8 20,5
15 19,8
4,8 38,5
ACTIVIDADES
1. Página 158
Número de caras 6 7 8 4 6
Número de vértices 8 10 12 4 6
Número de aristas 12 15 18 6 10
2. Página 158
75
3. Página 158
Compruebe que todos los alumnos realizan la comprobación correctamente.
4. Página 158
Caras  8, vértices  12, aristas  18. Sí se cumple la fórmula de Euler.
5. Página 159
6. Página 159
Se puede construir a partir del primer desarrollo por la izquierda y del primero por la derecha.
7. Página 160
8. Página 160
9. Página 161
a) Es una pirámide pentagonal.
b) Es una pirámide hexagonal.
76
10. Página 161

a) Área lateral  4 · 5 cm · 12 cm  240 cm2
b) Área lateral  2 · (6 cm · 3 cm) / 2  2 · (8 cm · 3 cm) / 2  42 cm2
11. Página 161

a) Área  2 · 7 cm · 2 cm  2 · 7 cm · 4 cm  2 · 2 cm · 4 cm  100 cm2
b) Área  (8 cm)2  4 · (8 cm · 20 cm) / 2  384 cm2
c) Área  2 · (5 · 5 cm · 3,44 cm) / 2  5 · 5 cm · 12 cm  386 cm2
d) Área  (5 · 6 cm · 4,1 cm) / 2  5 · 6 cm · 9 cm  331,5 cm2
12. Página 162
13. Página 162

a) De izquierda a derecha: cilindro, cono, esfera.
b) Radio del cilindro: 1 cm. Altura del cilindro: 2,9 cm.
Radio del cono: 0,8 cm. Altura del cono: 2,7 cm.
Radio de la esfera: 1,2 cm.
14. Página 163

a) Área lateral  2 ·  · 6 cm · 20 cm  753,6 cm2
b) Área lateral   · 6 cm · 10 cm  188,4 cm2
15. Página 163

a) Área  2 ·  · (6 cm)2  2 ·  · 6 cm · 10 cm  602,88 cm2
b) Área  2 ·  · (9 cm)2  2 ·  · 9 cm · 15 cm  1 356,48 cm2
16. Página 163

a) Área   · (2 cm)2   · 2 cm · 5 cm  43,96 cm2
b) Área  4 ·  · (8 cm)2 / 2  401,92 cm2
17. Página 164

2 · (10 m)2  4 · 10 m · 35 m  1 600 m2 ; 1 600 · 10  16 000
Se gastarán 16 000 kg de pintura.
77
18. Página 164

(15 cm)2  4 · (15 cm · 20 cm) / 2  825 cm2; 0,0825 · 14,50  1,19625
Le costará 1,20 €.
19. Página 164

2 ·  · (0,8 m)2  2 ·  · 0,8 m · 1,75 m  12,8112 m2
El área de la bobina es 12,8112 m2.
20. Página 164

4 ·  · (26 cm)2  8 490,56 cm2; 8 490,56 · 10 000  84905600 cm2  8 490,56 m2
Serán necesarios 8 490,56 m2.
21. Página 165

7 m · 4 m  7 m · h  4 m · h  94 m2  11h  66  h  6 m
La altura de la habitación es 6 m.
22. Página 165

 · (5 cm)2   · 5 cm · 20 cm  392,5 cm2; 392,5 · 5 000  1 962 500 cm2  196,25 m2
Se necesitarán 196,25 m2 de papel de plata.
23. Página 165

864 cm2  6 · a2  a  12 cm
6 · (24 cm)2  3 456 cm2
Su área sería 4 veces mayor.
24. Página 165

4 ·  · (10 m)2  1 256 m2
2 ·  · (10 m)2  2 ·  · 10 m · 10 m  1 256 m2
Se gasta la misma cantidad de chapa metálica.
25. Página 165

 · 7,5 m · 20 m  471 m2
Se necesitan 471 m2 de lona.
78
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 166
Área  6 · (6 cm)2  216 cm2
Área  4 · (8 cm · 6,9 cm) / 2  110,4 cm2
Área  8 · (8 cm · 6,9 cm) / 2  220,8 cm2
Área  (6 cm)2  4 · (8 cm · 6,9 cm) / 2  326,4 cm2
Área  2 · (5 · 5 cm · 3,4 cm) / 2  5 · (8 cm)2  405 cm2
2. Página 166
h  6,32 cm
h  7,94 cm
h  10,58 cm
3. Página 166
a) h   8,66 cm; Área  (10 cm · 8,66 cm) / 2  43,3 cm2
b) a   6,93 cm; Área  (6 · 8 cm · 6,93 cm) / 2  166,32 cm2
c) a   8 cm; Área  6 cm · 8 cm  48 cm2
79
80
Volumen de cuerpos geométricos 12
1. Página 167
R. L.
2. Página 167
Si la corona fuera toda de oro habría desalojado un cierto volumen de agua; como el volumen de agua desalojado
no era ese, Arquímedes dedujo que la corona no era toda de oro.
3. Página 167
Bastaría con tener un recipiente graduado y llenarlo con una cierta cantidad de agua. Al introducir el objeto, el
nivel de agua subiría hasta una nueva marca en la graduación. La diferencia entre las dos marcas es igual al
volumen del cuerpo.
CÁLCULO MENTAL
30 62
80 72,8
45 93,2
200 220
250 134
310 421
ACTIVIDADES
1. Página 168
a) Se multiplica por 1 000 000. d) Se divide entre 1 000 000 000.
b) Se multiplica por 1 000 000. e) Se multiplica por 1 000 000 000.
c) Se divide entre 1 000 000. f) Se divide entre 1 000 000 000.
2. Página 168
a) 4 000 m3 f) 5,6 m3
b) 8 000 000 m3 g) 7 100 000 m3
c) 0,003 m3 h) 0,32 m3
d) 7 000 000 000 m3 i) 83 800 m3
e) 0,09 m3 j) 1,2 m3
81
3. Página 168
a) 2 004 001,3 m3
b) 701 200 009,3 m3
c) 6,815 m3
4. Página 169
a) 35 000 dm3 e) 0,019 m3
b) 8 000 000 dm3 f) 0,000075 m3
c) 93 000 000 m3 g) 0,000000728 m3
d) 0,012405 dam3 h) 0,000000621 km3
5. Página 169
a) 5 m3  5 000 dm3; 24 · 25 dm3  600 dm3; 5 000 dm3  600 dm3  4 400 dm3
Quedan en el depósito 4 400 dm3 de agua.
b) 0,2 hm3  200000 m3; 200 000 m3 · 1,45 €  290 000 €
Tendrá que pagar 290 000 €.
c) 1 380 m3  1 380 000 dm3; 5 · 1 380 000 dm3  6 900 000 dm3
Extraen 6 900 000 dm3.
d) 25 dam3  25 000 000 dm3; 4,25 m3  4 250 dm3; 3 · 125 dm3  375 dm3
25 000 000 dm3  4 250 dm3  375 dm3  24 995 375 dm3
Quedan en la cisterna 24 995 375 dm3.
6. Página 170
R. L.
7. Página 170
a) 3 100 600 000 000 dm3 b) 5,4 dm3
a) 120,009 dam3 b) 1 400 000,0042 dam3
8. Página 170
km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3

23 985 23 dam3 985 m3
789 349 789 m3 349 m3
4 098 321 4 km3 98 hm3 321 dam3
789 432 789 dm3 432 cm3
9 074 621 038 9 m3 74 dm3 621 cm3 38 mm3
82
9. Página 170
600 000 000 mm3 < 5 300 dm3 < 5 350 000 cm3 < 5,4 m3
10. Página 171

a) 2 ℓ c) 1,5 ℓ e) 9 ℓ
b) 5 ℓ d) 0,7 ℓ f) 15 ℓ
11. Página 171

a) 1 m3  1 000 dm3  1 ℓ e) 3,8 m3  3 800 dm3  3 800 ℓ
b) 4 m3  4 000 dm3  4 ℓ f) 7,9 m3  7 900 dm3  7 900 ℓ
c) 12 m3  12 000 dm3  12 000 ℓ g) 1,25 m3  1 250 dm3  1 250 ℓ
d) 48 m3  48 000 dm3  48 000 ℓ h) 16,75 m3  16 750 dm3  16 750 ℓ
12. Página 171

a) 2 dm3  2 ℓ  2 kg
b) 4,6 dm3  4,6 ℓ  4,6 kg
c) 5 000 cm3  5 ℓ  5 kg
d) 9 500 cm3  9,5 ℓ  9,5 kg
13. Página 171

a) 1 m3  1 000 dm3  1 000 ℓ  1 000 kg e) 0,2 m3  200 dm3  200 ℓ  200 kg
b) 3 m3  3 000 dm3  3 000 ℓ  3 000 kg f) 1,8 m3  1 800 dm3  1 800 ℓ  1 800 kg
c) 7 m3  7 000 dm3  7 000 ℓ  7 000 kg g) 0,25 m3  250 dm3  250 ℓ  250 kg
d) 9 m3  9 000 dm3  9 000 ℓ  9 000 kg h) 3,74 m3  3 740 dm3  3 740 ℓ  3 740 kg
14. Página 171

500 g  25 g  475 g 1 cm3  1 ml de agua destilada pesa 1 g.
475 g de agua destilada equivalen a 475 cm3  475 ml  47,5 cl  4,75 dl.
15. Página 172

a) Volumen  6 cm · 2 cm · 4 cm  48 cm3
b) Volumen  · 2 cm · 9 cm  153 cm3
c) Volumen  · (12 cm)2 · 10 cm  480 cm3
d) Volumen  · · 8 cm  249,6 cm3
83
16. Página 172

a) Volumen  (2 cm)2 · 10 cm  40 cm3
b) Volumen  · 5 cm · 3 cm · 9 cm  45 cm3
c) 72 cm3  12 cm2 · h  h  72 : 12  6 cm
17. Página 173

a) Volumen   · (5 cm)2 · 12 cm  942 cm3
b) Volumen  ·  · (3 cm)2 · 12 cm  113,04 cm3
c) Volumen  ·  · (5 cm)3  523,33 cm3
18. Página 173

a) Volumen   · (4 cm)2 · 12 cm  602,88 cm3
b) Volumen  ·  · (5 cm)2 · 8 cm  209,33 cm3
c) Volumen  ·  · (6 cm)3  904,32 cm3
19. Página 173

Volumen cubo  (6 cm)3  216 cm3
Volumen esfera  ·  · (3 cm)3  113,04 cm3
Volumen comprendido  216 cm3  113,04 cm3  102,96 cm3
20. Página 174

a) Volumen primer depósito  1,5 m · 0,75 m · 2,5 m  2,8125 m3
Volumen segundo depósito   · (1,75 m)2 · 2 m  19,2325 m3
Volumen tercer depósito  ·  · (1,25 m)3  8,18 m3
b) Capacidad primer depósito  2 812,5 ℓ

Capacidad segundo depósito  19 232,5 ℓ
Capacidad tercer depósito  8 180 ℓ
c) Volumen recipiente  (0,25 m)3  0,015625 m3
Primer depósito: 2,8125 m3 : 0,015625 m3  180 recipientes
Segundo depósito  19,2325 m3 : 0,015625 m3  1 230,88 recipientes
Tercer depósito  8,18 m3 : 0,015625 m3  523,52 recipientes
d) Capacidad depósito esférico  8 180 ℓ
8 180 : 120  68,17
Tardó en llenarse 68,17 minutos aproximadamente.
e) Volumen depósito cónico  ·  · (1,75 m)2 · 2 m  6,41 m3  6 410 ℓ
84
21. Página 175

a) 180 dm3  180 ℓ; 180 : 60  3
Desaloja 3 ℓ cada minuto.
b) de 40 600 ℓ  30 450 ℓ
Contiene 30 450 ℓ de agua.

c) 2 m · 2 m  4 m2; 25 ℓ/m2 · 4 m2  100 ℓ
100 dm3  20 dm · 20 dm · h  h  0,25 dm  2,5 cm
d) Volumen  25 · ·  · (15 cm)2 · 30 cm  176 625 cm3
e) Volumen Tierra  ·  · (6 370 km)3  1 082 148 051 226,67 km3
Volumen Marte  ·  · (3 400 km)3  164 552 746 666,67 km3
f) Volumen almacén  25 m · 12 m · 2,5 m  750 m3

Volumen caja  (0,5 m)3  0,125 m3
750 : 0,125  6 000
Se pueden almacenar 6 000 cajas.
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 176
a) Volumen  (4 cm)2 · 8 cm  128 cm3
b) Volumen  · (5 cm)2 · 9 cm  75 cm3
c) Volumen   · (4 cm)2 · 10 cm  502,4 cm3
d) Volumen  ·  · (6 cm)2 · 9 cm  339,12 cm3
2. Página 176
a) 4x  7  4  4x  11  x 
b) 18x  270  10x  210  8x  60  x   7,5
c) x2  3x  6  5x  9  x2  8x  15  0  x1  5, x2  3
d) x2  2x  1  x2  5x  2x2  3x  1  0  x1  1, x2 
3. Página 176
x · (x  1)  132  x2  x  132  0  x1  11, x2  12
Los números son 11 y 12 o bien 12 y 11.
85
86
Funciones 13
1. Página 177
Cada punto del gráfico tiene como coordenada en el eje horizontal el año y en el eje vertical el valor en euros.
De esta manera, se visualiza la evolución del precio.
2. Página 177
Para calcular el valor a los 3 años une el punto de los 2 años con el de los 4 años con un segmento. Más tarde,
levanta una vertical desde el punto de los 3 años y cuando corta a ese segmento, traza una línea horizontal hasta
cortar al eje vertical del valor en euros. El punto de corte con ese eje indica aproximadamente el valor en €
a los 3 años (unos 750 €).
3. Página 177
Para hallar el valor a los 2 años y medio seguimos un procedimiento similar. Obtenemos un valor de 900 €.
CÁLCULO MENTAL
60 104
160 101
110 83
100 110
200 202
150 210
ACTIVIDADES
1. Página 178
Punto Coordenadas Abscisa Ordenada

A (5, 4) 5 4
B (4, 0) 4 0
C (1, 3) 1 3
D (5, 5) 5 5
E (2, 2) 2 2
F (6, 6) 6 6
G (5, 1) 5 1
H (0, 3) 0 3
87
Funciones 13
2. Página 178
La ordenada de un punto del eje X es igual a 0. La abscisa de un punto del eje Y es igual a 0.
3. Página 178
Primer cuadrante Segundo cuadrante Tercer cuadrante Cuarto cuadrante

Abscisa Positiva Negativa Negativa Positiva
Ordenada Positiva Positiva Negativa Negativa
4. Página 179
Punto Coordenadas Abscisa Ordenada

A (1, 5) 1 5
B (2, 2) 2 2
C (0, 3) 0 3
D (2, 5) 2 5
E (4, 4) 4 4
F (6, 0) 6 0
F X
C
E
A
5. Página 179
Y
a) Ver gráfico.
b) Ver gráfico. E
c) Los otros dos vértices pueden ser

B D
K(4, 1) y L (7, 1) o bien
A
M(4, 5) o N(7, 5).
K L
H J
F
C M N G
88
Funciones 13
6. Página 179
Longitud  2 ·  · 6 cm  37,68 cm.
7. Página 180
a)
N.o de sacapuntas 1 2 3 4
Precio (céntimos) 10 20 30 40
110
100
90
Precio (céntimos)
80
70
60
50
40
30
20
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
N.o de sacapuntas
b)
N.o de entradas 1 2 3 4
Precio (euros) 8,50 17 25,50 34
55
50
45
40
Precio (euros)
35
30
25
20
15
10
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
N.o de entradas
8. Página 181
a) y  x  2 b) y  x  1 c) y  2x  1 d) y  3x  2 e) y  2x  1
x y x y x y x y x y
0 2 0 1 0 1 0 2 0 1
1 3 1 0 1 3 1 1 1 3
1 1 1 2 1 1 1 5 1 1
2 4 2 1 2 5 2 4 2 5
2 0 2 3 2 3 2 8 2 3
89
Funciones 13
y = 2x 1
y=x1
y=x2
9. Página 182
a) Es creciente de x  0 a x  2, de x  4 a x  6 y a partir de x  8.
Es decreciente de x  2 a x  4 y de x  6 a x  8.
b) Es creciente de x  2 a x  0 y a partir de x  2.
Es decreciente de x  0 a x  2. Es constante hasta x  2.
10. Página 182

R. M.
Y Y
2 2
2 X 2 X
11. Página 183

Y
90
Funciones 13
e) Son crecientes las funciones a) y c).

f) Son decrecientes las funciones b) y d).
g) Pasan todas por (0, 0). Todas las funciones del tipo y  m · x pasan por ese punto.
h) R. L.
12. Página 183

a) y  3x, con y: espacio recorrido en metros y x: tiempo transcurrido en segundos.
b) Y
1 X
13. Página 184

a) El día con temperatura más alta fue el primer día, tuvo 40 oC.
b) El día con temperatura más baja fue el tercer día, tuvo 36,5 oC.
c) De las 6 h a las 12 h la temperatura estuvo constante en 39,5 oC.
d) La temperatura le subió de las 12 h a las 18 h y de las 36 h a las 54 h.
e) La temperatura le bajó de las 18 h a las 36 h y de las 54 h a las 72 h.
f) La temperatura le subió más de las 36 h a las 54 h.
g) La temperatura le bajó más de las 54 h a las 72 h.
h) Pasaron 54 horas, le bajó la temperatura 3,5 oC.
i) El segundo día entre las 30 h y las 36 h y a las 48 h; el tercer día a las 60 h.
j) Superó los 39 oC el primer día entre las 6 h y las 24 h y el segundo día entre las 24 h y las 30 h.
14. Página 185

a) y  4x con y: número de botellas embotelladas y x: tiempo en minutos
Y
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5 X
1 3 5 7 9 11 13
91
Funciones 13
b) En 5 minutos empaqueta 20 botellas, en 10 minutos 40 botellas.

c) Tarda en empaquetar 40 botellas 10 minutos y 80 botellas las empaqueta en 20 minutos.
d) En 7 horas y 30 minutos  450 minutos empaqueta 1 800 botellas.
15. Página 185

a) Sale a las 8 horas, regresa a las 18 horas.
b) Hay 30 km.
c) Tarda en subir 1 hora. Tarda en bajar 1 hora.
d) Llega a las 12 horas. Está allí 2 horas y media.
e) Recorre 30 km. Recorre 10 km.
f) Recorre más kilómetros de las 15 horas a las 16 horas y menos de las 16 horas a las 17 horas.
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 186
a)
N.o de días 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Precio (€) 45 90 135 180 225 270 315 360 405 450
b) Variable independiente: n.º de días. Variable dependiente: precio en euros.

c)
450
405
360
315
N.o de días
270
225
180
135
90
45
Precio (€)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Página 186
a) 2,7 b) 27 c) 5
3. Página 186
a)   x  60 Necesitarán 60 kg de harina.
b)   x  78 El coche lleva una velocidad de 78 km/h.
c)   x  40 Los ocho obreros pondrán 40 postes.
92
Estadística y probabilidad 14
1. Página 187
R. L.
2. Página 187
R. L.
CÁLCULO MENTAL
Multiplicar números de dos cifras
1 302 1 785
2 268 2 368
1 826 3 999
Multiplicar dos números decimales
0,28 0,055
0,72 0,088
0,36 0,084
ACTIVIDADES
1. Página 188
Cualitativas: a), c). Cuantitativas: b) , d).
2. Página 188
a) Variable estadística: número de hermanos.
b) Datos: 2, 1, 2, 1, 1, 0, 2, 1, 3, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 0, 4, 2, 4, 5, 1, 2.
c) Es una variable cuantitativa.
3. Página 188
a) Variable estadística: número obtenido al lanzar un dado. Es de tipo cuantitativo.
b) R. L.
4. Página 188
R. L.
93
5. Página 189
Frecuencia Frecuencia
Calificación
absoluta relativa
3 3
4 3
5 4
6 3
7 5
8 4
9 1
10 1
6. Página 189
Frecuencia Frecuencia
Edad
absoluta relativa
12 12
13 12
14 10
15 12
16 4
7. Página 189
a) Se ha preguntado a 66 personas.
b) Las frecuencias relativas son , y .
8. Página 190
a) Resolvieron 3 preguntas 18 alumnos.
b) Resolvieron menos de 3 preguntas 12 alumnos.
c) Resolvieron 4 o 5 preguntas 20 alumnos.
94
9. Página 190
fi
16
12
Dep. Mus. Cult. Pel. Con.

Programas TV
10. Página 191

33 % de 400  132; 31% de 400  124; 22 % de 400  88; 14 % de 400  56
Hay 132 personas alemanas, 124 francesas, 88 italianas y 56 españolas.
11. Página 191

a)
Blanco
Rojo
Verde
b)
Muy malas
Muy
Malas buenas
Regulares
Buenas
12. Página 192

a) Media: 22 . Mediana: 22. b) Media: 7. Mediana: 6,875.
13. Página 192

a) Mediana: 16,5. Moda: 15. Rango: 3. b) Mediana: 6,2. Moda: no hay. Rango: 9,1.
14. Página 192

Media: 160,8 cm. Mediana: 160 cm. Moda: 156 cm.
95
15. Página 193

Media de Juan: 6,9. Media de Laura: 7,75.
Media de Miguel: 6,7. Media de Carlota: 6,2.
Ha obtenido mayor nota media Laura.
Rango de Juan: 0,75. Rango de Laura: 3.
Rango de Miguel: 2,25. Rango de Carlota: 2,75.
Es mayor el rango de las notas de Laura.
16. Página 193

Mediana: 24. Moda: 24. Rango: 10.
17. Página 193

Media: 95. Mediana: 94,5.
Moda: 86. Rango: 53.
18. Página 194

a) E  {cara, cruz}
b) E  {1, 2, 3, 4, 5 ,6}
c) E  {caracara, caracruz, cruzcara, cruzcruz}
d) E  {cara1, cruz1, cara2, cruz2, cara3, cruz3, cara4, cruz4, cara5, cruz5, cara6, cruz6}
19. Página 194

a) E  {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15}
b) E  {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}
c) E  {11, 12, 13, 14, 15, 16, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 31, 32, 33, 34, 35, 36,
41, 42, 43, 44, 45, 46, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 61, 62, 63, 64, 65, 66,}
d) E  {caracaracara, cara  cara  cruz, cara cruzcara, caracruzcruz, cruzcaracara, cruzcaracruz,
cruzcruzcara, cruzcruzcruz}
20. Página 194

E  {rojaazul, rojaverde, rojaamarilla, azulroja, azulverde, azulamarilla, verderoja, verdeazul,
verdeamarilla, amarillaroja, amarillaazul, amarillaverde}
21. Página 194

a) R. M. Sacar un caramelo de una bolsa que tiene un caramelo de naranja, otro de fresa y otro de limón.
b) R. M. Elegir al azar una tarjeta de una bolsa que tiene tarjetas rotuladas 2, 3, 6, 8, 10.
c) R. M. Elegir al azar un deporte entre los siguientes: fútbol, baloncesto, tenis, natación, kárate.
96
22. Página 195
a) c) e)
b) d) f)
23. Página 195
a) c) e)
b) d) f)
24. Página 195
a) c) e)
b) d) f)
25. Página 196

a) Media de transbordos  33 : 20  1,65.
b) Mediana de transbordos  1,5.
c) Moda de transbordos  0. Rango de transbordos  4.
d) Media de transbordos  66 : 40  1,65.
Mediana de transbordos  1,5.
Moda de transbordos  0. Rango de transbordos  4.
Se obtienen las mismas medidas.
e) R. L.
26. Página 197

a) Media de llamadas  105. Mediana de llamadas  105.
b)
fi
210
180
150
120
90
60
30
L M X J V S Día
97
27. Página 197

a) Precio medio  1 136.36 €.
b) Mediana de los precios  1 100 €. Moda de los precios  1 100 €.
c) 1 700 €
700 €
1 500 €
900 €
1 300 €
1 100 €
REPASA LO APRENDIDO
1. Página 198
a) 13  1 · 13; 90  2 · 32 · 5; m.c.d. (13 y 90)  1; m.c.m. (13 y 90)  1 170
b) 24  23 · 3; 102  2 · 3 · 17; m.c.d. (24 y 102)  6; m.c.m. (24 y 102)  408
c) 60  22 · 3 · 5; 24  23 · 3; m.c.d. (60 y 24)  12; m.c.m. (60 y 24)  120
d) 72  23 · 32; 11  1 · 11; m.c.d. (72 y 11)  1; m.c.m. (72 y 11)  792
2. Página 198
a) < < c) < <3<
b) < < d) 0 < 2 < <
3. Página 198
a) 2x   8  x  4 c) x  9
b) 2x  10  x  5 d) 2x  8  x  4
98
NOTAS
99
ES0000000051042 784106_Finales_Cred_p099_104_55571.indd 99 29/07/2016 9:59:02

NOTAS

NOTAS

NOTAS

NOTAS

Dirección de arte: José Crespo
Proyecto gráfico: Pep Carrió
Jefa de proyecto: Rosa Marín
Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera
Ilustración: Eduardo Leal
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda
Desarrollo gráfico: Raúl de Andrés y Jorge Gómez
Dirección técnica: Jorge Mira

Coordinación técnica: Alejandro Retana
Confección y montaje: Luis González y Eva Hernández
Corrección: David González y Nuria del Peso
Documentación y selección fotográfica: Nieves Marinas
Fotografías: ARCHIVO SANTILLANA
© 2016 by Santillana Educación, S. L.

Avda. de los Artesanos, 6.
28760 Tres Cantos, Madrid
PRINTED IN SPAIN
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o
transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de
EAN: 8431300274235 sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro
Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar
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Solucionario Refuerzo Matemáticas (2º ESO)

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En su elaboración ha participado el siguiente equipo:

DIRECCIÓN DEL PROYECTO

ES0000000051042 784106_Portadilla_Iniciales_p001_004_55570.indd 1 29/07/2016 10:00:06

En este sentido, y considerando las Matemáticas a estos niveles

Pretendemos que esta resolución no sea solo un instrumento sino

ES0000000051042 784106_Portadilla_Iniciales_p001_004_55570.indd 2 29/07/2016 10:00:07

ES0000000051042 784106_Portadilla_Iniciales_p001_004_55570.indd 3 29/07/2016 10:00:07

Fracción Numerador Denominador Lectura

Como cociente 0,7 0,65 0,4375

Propias: , , . Impropias: , , . Iguales a la unidad: , , .

a) No puede ser, ya que no es irreducible, su fracción irreducible es .

b) Sí puede ser, ya que es una fracción irreducible.

a)      d) < <  < 

b)  <  <  e) < <  < 

c) < <  <  f) < <  < 

Andrea ha comido más pizza.

Se gastó menos la semana pasada.

Lucas llevaba más camino recorrido.

     Quedaron en la botella de litro.

Están ocupados por socios los de los asientos.

Son mujeres menores de 20 años del total de socios.

Ha dedicado más tiempo a leer su libro favorito.

Han aprobado menos alumnos en 2.o B.

Han aprobado 18 alumnos en 2.o A y 16 alumnos en 2.o B.

Ha encestado más puntos Carlos.

Le quedan por pintar de la pared.

Están sembrados los del total.

No están sembrado del total.

Han traído los de la comida.

Los demás han traído de la comida.

Sobran los de la comida.

Las chicas son los de los alumnos.

Tiene 27 canicas verdes, 14 rojas y 22 azules.

Producto Potencia Base Exponente Valor

e) 3 · 162  2 ·   23 · 33  768    216 

 100; 4 · 100  400; 400 · 240  96 000

Le ha costado vallar la parcela 96 000 €.

b) 25  32 e) 47  16 384 h) 79  40 353 607

a) < < < c) < <

b) < < < d) < < <

2,72 15,18 92,56 5,872 3,153 34,865

Redondea 34,873  9,218 231,981  32,526 8,946 · 8

b) 0,4. Decimal exacto. d) . Periódico puro.

Dividendo Divisor Cociente Resto

Su hermana bebe más leche.

a) 2x  3x; si x  1 el valor es 5 c)  x  3; si x  1 el valor es

b) x2  2x; si x  1 el valor es 1 d) x3  x2 x; si x  1 el valor es 1

Monomio 2xy 5x2y 5xy2 x2y2 xy2z2 7x3yz2

Parte literal xy x2y xy2 x2y2 xy2z2 x3yz2

Polinomio Términos Término independiente Grado

x5  5x4  2x3  11 x5  5x4  2x3  11  11 5

Ecuación Primer miembro Segundo miembro Incógnita Grado

¿Es solución de la ecuación?

Ecuación Solución Ecuación equivalente

b) 7x  3  x  e) 6x  12  x  (12) : 6  2

c) 12x  12  x  (12) : (12)  1 f) 10x  20  x  20 : (10)  2

b) 9x  36  8x  56  17x  20  x  e) 3x  24  x  4  12  2x  16  x  8

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Ecuaciones Valor de a Valor de b Valor de c Fórmula para obtener las soluciones

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