Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2020-2021
Nr. Conţinuturi ale U. Î. Competente specifice vizate Nr. ore Saptămâna Obs.
U.Î. teme Valori şi atitudini alocate
elemente de construcţie a comunicarii
funcţii comunicative ale limbii
INITIAL Recapitulare iniţială 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite
REVISION referitoare la probleme de actualitate 1
Vor fi trecute în revistă elemente de 2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni
construcţie a comunicării parcurse în clare şi precise pentru îndeplinirea unei sarcini de lucru
anul şcolar precedent 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor,
părerilor interlocutorului şi răspunsuri / comentarii adecvate la
acestea
4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba
maternă în limba engleză, oral şi/sau în scris, a unor texte /
mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris,
cu ajutorul dicţionarului)
4. LOST AND FOUND 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 5
Elemente de cultură şi civilizaţie referitoare la probleme de actualitate
(civilizaţii antice) 1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din
Universul adolescenţei (cultură, timp diverse părţi ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o
liber) sarcină de lucru
2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni
Adjective compuse; verbe modale clare şi precise pentru îndeplinirea unei sarcini de lucru
(must/may/might/can/could); 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor,
substantive cu plural neregulat părerilor interlocutorului şi răspunsuri / comentarii adecvate la
acestea
Oferirea de informaţii; exprimarea 3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea
presupunerilor; solicitarea confirmării/ de răspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalţi
infirmării unor informaţii; solicitarea şi 4.1 Traducerea din limba engleză în limba maternă/din limba
oferirea de clarificări pentru maternă în limba engleză, oral şi/sau în scris, a unor texte /
înţelegerea unui mesaj; iniţierea, mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (în scris,
întreţinerea şi încheierea unei cu ajutorul dicţionarului)
conversaţii; exprimarea obligaţiei,
necesităţii, interdicţiei de a faceceva Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru
manifestarea toleranţei prin abordarea critică a diferenţelor şi
a stereotipurilor culturale
PROGRES Recapitulare 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 6
S CHECK 1 referitoare la probleme de actualitate
Vor fi trecute in revistă şi evaluate 2.4 Completarea de formulare şi redactarea de texte funcţionale, cu
conţinuturile parcurse în lecţiile 1-5 respectarea convenţiilor specifice
3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări /
clarificări / explicaţii, atunci când informaţia nu este clar înţeleasă
3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea
de răspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalţi
7. WHAT ARE YOU AFRAID OF? 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 8
Viaţa personală (temeri şi fobii) referitoare la probleme de actualitate
2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni
Prepoziţii în subordonata relativă, clare şi precise pentru îndeplinirea unei sarcini de lucru
locuţiuni; construcţii cu infinitivul 3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări /
clarificări / explicaţii, atunci când informaţia nu este clar înţeleasă
Oferirea de informaţii; exprimarea
presupunerilor; formularea de sfaturi; Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru
solicitarea/oferirea, manifestarea toleranţei prin abordarea critică a diferenţelor şi
acceptarea/refuzarea ajutorului; a stereotipurilor culturale
exprimarea atitudinilor emoţionale:
încredere, îndoială, îngrijorare, regret
SEMESTRUL II
8. THE FOOD OF LOVE 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 1
Aspecte din viaţa contemporană referitoare la probleme de actualitate,
(muzică pop/clasică, hobby-uri) 1.2 Identificarea, prin citire rapidă, de informaţii / detalii
Viaţa culturală şi lumea artelor specifice dintr-un text mai lung, în vederea rezolvării unei
sarcini de lucru
Întrebări disjunctive; adverbul de mod; 1.3 Corelarea, în mod coerent, a mai multor informaţii din
numeralele fracţionare diverse părţi ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o
sarcină de lucru
Oferirea de informaţii; exprimarea 2.1 Oferirea şi solicitarea, oral / în scris, de informaţii şi instrucţiuni
nemulţumirii; exprimarea clare şi precise pentru îndeplinirea unei sarcini de lucru
presupunerilor; solicitarea opiniilor; 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente,
argumentarea/ justificarea punctelor de experienţe, cu exprimarea sentimentelor/ reacţiilor personale în
vedere personale legătură cu acest
3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări /
clarificări / explicaţii, atunci când informaţia nu este clar înţeleasă
3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea
de răspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalţi
4.2 Redarea (oral şi / sau în scris) cu cuvinte proprii a spuselor
altor persoane
CONSOLI Democraţie, civism şi drepturile 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 4
DATION omului (libertate) referitoare la probleme de actualitate
TALKING Tinerii şi viaţa comunitară 1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor
POINTS 5 puncte de vedere şi opinii exprimate, pentru a le compara cu
Oferirea de informaţii; exprimarea de punctul de vedere personal
opinii; formularea de sfaturi; 2.2 Prezentarea, oral / în scris, de filme, cărţi, evenimente,
exprimarea acordului/ dezacordului experienţe, cu exprimarea sentimentelor/ reacţiilor personale în
faţă de opiniile altora; contrazicerea legătură cu acestea
părerilor altora; exprimarea 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor,
satisfacţiei/insatisfacţiei faţă de un părerilor interlocutorului şi răspunsuri / comentarii adecvate la
punct de vedere; corectarea/incurajarea acestea
cuiva 3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări /
clarificări / explicaţii, atunci când informaţia nu este clar înţeleasă
TALKING Aspecte din viaţa contemporană 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 7
POINTS 7 (sporturi) referitoare la probleme de actualitate
1.4 Identificarea, în mesaje orale şi texte scrise diverse, a unor
Exprimarea opiniei; exprimarea puncte de vedere şi opinii exprimate, pentru a le compara cu
acordului/dezacordului faţă de opiniile punctul de vedere personal
altora; comentarea părerilor; solicitarea 3.1 Solicitarea adecvată, oral / în scris, a ideilor, opiniilor,
şi oferirea de clarificări pentru părerilor interlocutorului şi răspunsuri / comentarii adecvate la
înţelegerea unui mesaj acestea
3.2 Verificarea înţelegerii şi solicitarea / oferirea de reformulări /
clarificări / explicaţii, atunci când informaţia nu este clar înţeleasă
3.4 Avansarea, oral sau în scris, a unor ipoteze şi formularea
de răspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalţi