PROCESO FORMACIÓN Código:FFO.

06

DISEÑO DEL PROGRAMA DE ASIGNATURAS

DE PROGRAMAS ACADÉMICOS Versión 03
PRESENCIALES

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Nombre de la Asignatura: DIRECCIÓN EMPRESARIAL I
Código: 22964 Número de Créditos: 3
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL
Requisitos:
TAD: 4
TI: 5 Ninguno
Teóricas: 4 Prácticas: 0
TALLERES:___ LABORATORIO:___ TEÓRICO-PRÁCTICA:
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

 Analizar los cambios generados por la economía y el entorno, e identificar la influencia en

la transformación de las organizaciones y en la redefinición de los trabajos de las
personas.
 Permitir al estudiante reconocer el nuevo rol del gerente, quiénes son, qué hacen, cuáles
son las habilidades que debe desarrollar para enfrentar los retos y aprovechar las
oportunidades de hoy y de mañana.
 Estudiar la importancia de la toma de decisiones como un elemento clave de la vida
organizacional, su proceso, las evidencias que se deben tener en cuenta para tomarlas y
como mejorar su efectividad en el momento de tomarlas.
 Presentar los elementos esenciales de la planeación y describir el proceso de control,
identificando aquellos elementos en la organización que la gerencia busca controlar.
 Describir la evolución de las estructuras organizacionales enfatizando el estudio de los
modelos contemporáneos que buscan el equilibrio entre la eficiencia y la necesidad de
flexibilidad.
 Conceptuar la cultura de organizacional, como es creada y transmitida y revisar algunas
técnicas para administrarlas.
 Promover la participación de los estudiantes con el fin de despertar las habilidades de
indagación, exploración y búsqueda de competencias para dar respuestas a los principales
interrogantes que suscita el desarrollo de las diferentes áreas temáticas involucradas en el
programa del respectivo curso de aprendizaje.

CONTENIDOS

UNIDAD 1. TEORÍA ADMINISTRATIVA

 Las funciones administrativas.
 Historia del pensamiento administrativo.
 La administración científica
 La teoría clásica de la administración
 Teoría humanística
UNIDAD 2. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL
 Etapas para realizar un diagnóstico.
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 Macroambiente.
 Microambiente.
 Cultura organizacional.
 Recursos, capacidades y competencia centrales.
 Matriz DOFA.
UNIDAD 3. TOMA DE DECISIONES
 Tipos de decisiones.
 Diferentes formas de tomar decisiones.
 El proceso para la toma de decisiones.
 Identificación y diagnóstico del problema
 Generación de alternativas de solución
 Evaluación y selección de alternativas
 Implementación de la decisión
 Barreras para la toma de decisiones
UNIDAD 4. ADMINISTRACIÓN Y ESTRATEGIA
 El proceso de planeación
 Niveles de planeación (estratégico, táctico y operativo)
 Proceso de planeación
 Alianzas estratégicas
 El Joint Venture
 La Fusión
 El licenciamiento
 La franquicia
 El Outsourcing
UNIDAD 5. LA ESTRUCTURA, LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
 Elementos de la organización de una empresa.
 Tipos de estructuras.
 Poder y liderazgo
 Características del liderazgo
 Estilos de liderazgo
 Liderazgo y trabajo en equipo
 Los roles de los integrantes del equipo de trabajo
 La administración de los equipos de trabajo
 La integración de los equipos de trabajo
UNIDAD 6. LA ORGANIZACIÓN Y LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
 Características de los procesos
 Actividades que agregan valor
 Definición de Propuesta de valor
 Análisis de Matriz ERIC
 Técnica 5 porqués
 Mapa de empatía
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 Análisis de problemas, alegrías y dolores del mercado

 Planeación y selección del Recurso Humano.
 Hoja de vida
 Sistemas de remuneración
 Esquema marco lógico
 Administración del tiempo
 Ruta crítica
 Administración del capital de trabajo
 Administración financiera
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

- Aprendizaje basado en problemas.

- Aprendizaje basado en retos.
- Aprendizaje cooperativo.
- Aprendizaje orientado a proyectos.
- Estudio y Resolución de Casos.
- Exposición Magistral.
- Exposiciones Grupales e Individuales.
- Juego de Roles.
- Lectura de textos y artículos.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Estrategia de evaluación. Esta asignatura se evaluará utilizando algunas de las siguientes
herramientas de calificación:

 10% Exposición mapa mental

 30% Talleres
 20% Quices
 20% Artículo de investigación
 20% Proyecto Final

Equivalencia cuantitativa: La calificación definitiva consiste en el promedio y ponderación

aritmética de las notas obtenidas en los instrumentos de evaluación. Las ponderaciones para cada
una de las evaluaciones serán asignadas por el profesor.
BIBLIOGRAFÍA

 ACKOFF, Russell L. El paradigma de Ackoff, Limusa Wiley, 2002

 ACKOFF, Russell L., El arte de resolver problemas, Limusa, 2000
 DUBRIN, Andrew J., Fundamentos de Administración, Thomson, 2000
 GARET, Morgan. Imágenes de la Organización, 1998
 GODET, Michael. De la anticipación a la acción, Alfaomega marcombo, 1993
 GUNS, Bob. Aprendizaje organizacional. Como mantener la Competitividad. Primera edición,
Prentice
 Hall, México 1996.
 HELLRIEGEL, Don/JACKON, Susan E./SLOCUM, John W., Administración, un enfoque
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basado en
 competencias, Thomson Learning, 2002
 MOJICA, Francisco José. Análisis del siglo XXI, Alfaomega, 1998
 POKRAS, Sandy, Systematic problem-solving and making-decision, Crisp Publications, INC
1989
 PRADA, Raymond. Creatividad e Innovación Empresarial, 2002
 ROBBINS, Stephen P. La administración en los tiempos de hoy. Prentice Hall, México, 1998.
 VAN DER HEIJDEN, Kess. Escenarios- El arte de prevenir el futuro, Panorama, 1998
 WEISS, W.H. Guía Práctica para la Toma de Decisiones, Norma, 1985.
 WHEATLEY Margaret J. And Myron Kellner-Rogers, A simpler way, Berret Koehler, 1998

POLÍTICAS DEL CURSO

 Es necesario el uso del correo institucional.

 El estudiante que no pueda asistir a clase es responsable de actualizarse sobre los
compromisos asignados y sobre el contenido del curso dictado ese día.
 Se solicita puntualidad, de acuerdo con el horario programado para la asignatura.
 Se requiere implementar buenas prácticas en la presentación escrita y oral de trabajos.
Adicional al desempeño académico, las buenas prácticas en la presentación de los trabajos
también serán objeto de evaluación en la asignatura.
 Se solicita respetar los derechos de autor en la escritura de ensayos y trabajos. El plagio de
textos y la copia de trabajos serán calificados con CERO (0,0)
 En todas las exposiciones y sustentaciones serán objeto de calificación, además del contenido,
la propiedad al hablar del expositor y el uso de medios audiovisuales.
 Los quices no se programan y además de ser una estrategia para promover el estudio del
material presentado en clase, sirve para controlar la asistencia a clase.
 Los talleres realizados en clase NO son recuperables, y en caso de presentar una excusa
PREVIA al inicio de la clase, no se calificará dicho taller y por tanto esa nota no se ponderará
con las demás notas de esta herramienta de calificación.

Semestre 2020-1I
Nombre profesor: Leidy Johanna Cárdenas Solano
Correo electrónico: leidy.cardenas2@correo.uis.edu.co
Horario de clases:
06:00 a 08:00 O1 Lunes y miércoles.
Salón: Plataforma Zoom