PDN Historia, Geografía y Ciencias Sociales PRIMER SEMESTRE 2016

2°
COLEGIO: _______________________________________________________________________

BÁSICO
NOMBRE: ________________________________________________________________

Observa el plano y responde las preguntas 1 y 2.

Bomberos Casas Hospital

Colegio Plaza Biblioteca

Casas y edificios Piscina Iglesia

1 Si estás en la piscina mirando de frente hacia la plaza, ¿qué hay a tu derecha?

A) B) C)

Colegio Iglesia Casas

2 Si estás en la estación de bomberos, ¿qué se encuentra más lejos?

A) B) C)

La plaza El colegio La iglesia

PDN JUN 2016 HCS 2° 1

 3 Observa el mapa y responde.
N

¿Dónde se ubica Chile?

A) En el oeste de América del Sur.

B) Al oeste del Océano Pacífico.
C) En el oeste de América del Norte.

4 Lee el texto y responde.

Esta zona se caracteriza por ser muy húmeda, con

abundantes lluvias y por sus paisajes de bosques y lagos.

¿En qué zona de Chile se ubica el paisaje descrito?

A) Zona Norte.
B) Zona Central.
C) Zona Sur.

PDN JUN 2016 HCS 2° 2

5 A partir del mapa, ¿dónde se ubica Perú?
América del Sur
A) Al Sur de Chile. N

Venezuela Guyana
B) Al Este de Chile. Surinam
Colombia Guayana
C) Al Norte de Chile. Ecuador
francesa

Perú
Brasil

Bolivia
Pa
ra
gu
ay

Chile
Uruguay
Argentina

6 ¿En qué punto señalado en el mapa está ubicado Santiago de Chile?

N
A) 1
B) 2
1
C) 3

PDN JUN 2016 HCS 2° 3

 7 Observa la fotografía y el mapa y responde.
N

¿En cuál de los lugares indicados en el mapa existe abundancia de esta planta?

A) 1
B) 2
C) 3

8 Observa la fotografía.

¿Qué elemento del paisaje está representado en la fotografía?

A) Costa.
B) Desierto.
C) Cordillera.

PDN JUN 2016 HCS 2° 4

9 A partir del mapa, ¿en qué zona de Chile se ubica el pueblo aymara?
N

A) Sur.
B) Centro.
C) Norte.

Aymara

10 Los Yámanas viven en la zona destacada en el mapa, ¿qué características tiene

esa zona natural?
N

A) Escasas lluvias y altas temperaturas.

B) Lluvias moderadas y altas temperaturas.
C) Abundantes lluvias y bajas temperaturas.

PDN JUN 2016 HCS 2° 5

 11 Observa la fotografía y responde.
Paisaje habitado por el pueblo pehuenche

¿Cómo se adaptó el pueblo pehuenche a este paisaje?

A) Alimentándose de pescados y mariscos.

B) Alimentándose de vegetales que cultivaban.
C) Alimentándose de los frutos de las araucarias.

12 Observa la fotografía y responde.

Los pueblos originarios

que habitaron el norte
de Chile se adaptaron al
paisaje árido del altiplano.

¿Cómo construyeron sus viviendas los pueblos del altiplano

para adaptarse al paisaje?

A) Armando toldos con pieles de animales.

B) Utilizando como materiales madera y barro.
C) Construyendo paredes de piedras y techos de paja.

PDN JUN 2016 HCS 2° 6

 13 Los changos debieron adaptarse a una costa árida, con muy pocas lluvias,
poca vegetación y escasa fauna terrestre.

¿De qué manera se adaptaron los changos a este paisaje?

A) Dedicándose al pastoreo de llamas, alpacas y vicuñas.

B) Cultivando diversas hortalizas como maíz, papas y zapallos.
C) Pescando, recolectando mariscos y cazando animales marinos.

14 Observa la imagen y responde.

Armas y herramientas
del pueblo selk’nam

A partir de lo observado, ¿qué actividad desarrollaban los selk’nam

con estas armas y herramientas?

A) Cultivaban la tierra.
B) Cazaban animales terrestres.
C) Recolectaban frutos silvestres.

PDN JUN 2016 HCS 2° 7

 15 Observa la imagen y responde.

¿A qué pueblo pertenecen las personas presentes en las fotografías?

A) Yámana.
B) Selk’nam.
C) Mapuche.

16 Observa la imagen y responde.

Representación del pueblo kawésqar

¿Qué característica tenía la forma de vida de este pueblo?

A) Se trasladan para obtener su alimento.

B) Se quedan en un lugar para cultivar.
C) Se dedican al pastoreo de llamas.

PDN JUN 2016 HCS 2° 8

 17 Observa la imagen y responde.

Machis del pueblo mapuche

¿Qué actividad realizan en el pueblo Mapuche las mujeres de la fotografía?

A) Curan a las personas.

B) Dirigen a su pueblo.
C) Combaten en la guerra.

18 ¿Cuál de estas comidas es herencia del pueblo mapuche?

A) B) C)

Sushi Charquicán Tallarines con salsa

PDN JUN 2016 HCS 2° 9

 19 Lee el texto y responde.

Muchas de las palabras que usamos diariamente, tales

como cancha, carpa, pololo, guagua y guata, pertenecen
a las lenguas de los pueblos originarios.

¿Qué conclusión se puede sacar acerca de nuestro idioma a partir del texto?

A) Que el idioma que hablamos es una lengua indígena.

B) Que el idioma que hablamos es el castellano originado en España.
C) Que el idioma que hablamos contiene herencia de los pueblos originarios.

20 Observa las imágenes y responde.

Pueblo Diaguita

Pasado Presente

¿Qué ha cambiado en el pueblo diaguita entre el pasado y el presente?

A) Su forma de vestir.
B) Sus características físicas.
C) Su pertenencia al pueblo diaguita.

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 Pregunta de desarrollo
21 Observa el lugar que muestra la imagen.

Propone dos acciones que puedes realizar para cuidar un lugar como este.

Propuesta 1 Propuesta 2

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