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ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Ejercicios sobre inecuaciones lineales, programación
lineal, límites, interpretación gráfica y métodos de cálculo.
Tipo de participación : grupal (máximo de 4 participantes)
Plazo de entrega : Décima semana de clase (Semana 10)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T3
Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero
(0).
IV. ANEXOS:
1. El trabajo práctico se desarrolla según el formato establecido:
El desarrollo de la solución de cada problema debe ser con orden y claridad
fundamentado con los conocimientos adquiridos.
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MATEMÁTICA BÁSICA
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.
PREGUNTA Nº 01
Grafica la Elabora la Justifica Determina en una
solución de cada región solución matemáticamente el tabla las
inecuación del del SIL mediante proceso para hallar coordenadas de
SIL (por un gráfico y lo las coordenadas de todos los vértices
separado) sombrea. los vértices de la que conforman la
usando un punto región solución región solución del
de prueba y una SIL
tabulación
respectiva
(1 punto) (1 punto) (1 punto)
(1 punto)
ítem a a b b
PREGUNTA 02:
Grafica la solución Forma la región Justifica Determina las
de cada restricción factible matemáticamente el coordenadas del
(por separado) mediante un proceso para hallar las vértice que
usando un punto de gráfico y lo coordenadas de los maximiza la
prueba y una sombrea. vértices de la región función objetivo
tabulación factible
respectiva.
(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a b b
PREGUNTA 03:
Usa la notación de Encuentra el valor Usa la notación de Encuentra el valor
límite y fundamenta del límite haciendo límite y fundamenta del límite haciendo
la indeterminación uso de la la indeterminación uso de la
0/0 factorización. 0/0 racionalización
(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a b b
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MATEMÁTICA BÁSICA
PREGUNTA 04:
Modela la función Elabora el SIL Determina los Maximiza la función
objetivo definiendo mediante un vértices de la objetivo y responde a
correctamente las gráfico y lo región factible en las preguntas
variables usadas. sombrea. un gráfico usando correctamente.
sistemas de
ecuaciones.
(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a b b
PREGUNTA 05:
Identifica las Responde a la Utiliza límites Responde
variables del pregunta con las correctamente para correctamente a
problema y realiza el unidades correctas. responder a la la pregunta
cálculo del límite pregunta
correctamente.
(1 punto) (1 punto) (1 punto) (1 punto)
ítem a a b b
TRABAJO PRÁCTICO – T3
MATEMÁTICA BÁSICA NEGOCIOS
Determine:
{ 3 x −2 y ≤ 24
x ≥0
y≥0
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MATEMÁTICA BÁSICA
28 x+31 y ≤1148
Determine:
{¿ 28 x +53 y ≤1764
¿ 56 x +25 y ≤1704
x ≥0
y ≥0
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MATEMÁTICA BÁSICA
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MATEMÁTICA BÁSICA
4. (4 puntos) Una empresa dedicada a la venta de buzos en La Victoria, dispone para la confección de
500 m de tela algodón y 520 m de tela poliéster. Cada pantalón del buzo necesita 1 m de algodón y 2
m de poliéster; para cada casaca se necesitan 2 m de algodón y 1 m de poliéster. La ganancia por
cada pantalón es de S/ 9 y la ganancia por cada casaca es de S/ 12. El fabricante sabe que sus
máquinas en promedio demoran 4 minutos en confeccionar un pantalón y 10 minutos en
confeccionar una casaca; él promete entregar un pedido en una semana trabajando sus máquinas de
lunes a viernes 8 horas diarias.
a) Modele la función objetivo y elabore el SIL para las restricciones.
b) ¿Cuánto será el pedido máximo de buzos (casaca y pantalón) que podrá entregar en una semana
de trabajo? ¿Cuánto será su ganancia máxima?
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MATEMÁTICA BÁSICA
5. (4 puntos) En la empresa IMAGE S.A. la función costo total de producción (en miles de soles) es C(x),
9 x 2−900
cuya regla de correspondencia está dada por: C ( x )= donde x es el número de artículos
x −10
producidos (en cientos) por la empresa.
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