Sunteți pe pagina 1din 4

Data: 25.05.2020 Termen de rezolvare: 27.05.

2020

III. Măsurarea timpului.


Ceasul - ora, minutul

REȚINE:
Unitatea principală pentru măsurarea
timpului este secunda (s).
 Timpul se măsoară în unități :
"N-are mâini şi totuşi bate,
a). mici – minut (min.), ora ( h);
Bate-ntr-una zi şi noapte. b). mari – ziua, săptămâna,
luna, anul.
Şade oriunde l-ai pune c).Unități pentru măsurarea
intervalelor foarte mari de timp:
De-l priveşti- timpul ţi-l spune."
deceniul, secolul, mileniu.
Cuvinte cheie pentru această lecție:  O oră are 60 de minute;
 0 jumătate de oră are 30 de
 Sfert de oră minute;
 Jumătate de oră  Un sfert de oră are 15 minute;
 5 minute dintr-o oră  5 minute sunt marcate pe ceas
 Orar ca interval între două numere;
 Minutar  O zi are 24 de ore;
 Un an are 365 (366 ) de zille;
 Un an are 4 anotimpuri.
IMPORTANT!
 Acul mic indică ora și se Din vechime, oamenii au folosit diferite
numește orar. instrumente pentru măsurarea timpului:
ceasul solar, clepsidra, ceasul de mână,
 Acul mare indică minutele și se
ceasul cu cuc.
numește minutar.

1 oră = 60 minute Acum știu!

 30 de minute înseamnă o 1 min = 60 s


jumătate de oră; 1 h = 60 min = 3600 s
 15 minute înseamnă un sfert de 1 zi = 24 h
oră;
1 săptămână = 7 zile
 Începând cu ora 1 după-amiază,
spunem ora 13, 14,…până la ora 1 lună are 28 (29), 30, sau 31 zile
24, adică 12 noaptea. După 1 an are 12 luni
aceea, spunem ora 1, 2, … până
1 an are 365 zile ( 366 are anul bisect
la ora 12, la prânz.
când februarie are 29 de zile).

Notați în caiete numai ce este scris cu roșu!


1
Știai că:

Ce sunt anul bisect și ziua de salt? De ce în


2020 luna februarie a avut 29 de zile?

Un an are 365 de zile. Acesta se numește an


tropical. Există însă și excepții, cum ar fi anii
bisecți. Un an bisect este anul care are 366 de zile
în loc de 365 și se repetă la fiecare 4 ani. Ziua în
plus se află în februarie. Este ziua de 29. Ziua
29 februarie se mai numește și “ziua de salt
”. Penultima zi dintr-un an bisect a fost în
februarie 2016, iar următoarea a fost chiar în
acest an, 2020.

În clasa I am învățat despre măsurarea timpului, cum se citește ceasul , la


ce folosește ceasul și multe alte lucruri interesante care fac referire la timp.
Am învățat că instrumentul cu care se măsoară trecerea timpului este ceasul și
unitățile de măsură ale timpului sunt secunda, minutul, ora, ziua, săptămâna, luna,
anul. Evenimentele (acțiunile) se desfășoară în timp.

Să recapitulăm:
 Anul are 12 luni și 4 anotimpuri
 1 anotimp are 3 luni
 1 lună are 4 săptămâni
 1 săptămână are 7 zile
 1 zi are 24 de ore
 1 oră are 60 de minute; o jumătate de oră are 30 de minute; un sfert de oră are 15
minute
 1 minut are 60 de secunde/ clipe

Indicatorul orar/ limba scurtă/orarul indică ora iar indicatorul minutar/ limba lungă/ minutarul
indică minutele .

2
EXEMPLE:

Dacă minutarul – Dacă minutarul se


limba lungă se află în dreptul cifrei
află în dreptul 6 – este ora și
numărului 12 este jumătate sau și 30
ora fixă/ exactă. de minute.

Atenție, copii! - minutele se numără din 5 în 5


Limba scurtă (orarul) indică întotdeauna ora și că atunci când face două rotații complete
înseamnă că a trecut o zi. Dacă minutarul face o rotație completă de la 12 la 12 înseamnă
că a trecut o oră.

Notați în caiete numai ce este scris cu roșu!

Pentru a putea înțelege cât mai bine când și cum putem folosi ceasul pentru
măsurarea trecerii timpului, vă rog să rezolvați următoarele exerciții:

TEMA 1
1. Privește un ceas de mână, de masă sau de perete și răspunde la
următoarele întrebări:
 Cum se numeşte suprafaţa ceasului?
 Ce vedeţi pe cadranul ceasului?
 Ce arată limba mare? Dar limba mică?
 Câte numere sunt pe cadranul ceasului?
 Câte liniuţe sunt de la un număr la altul?
 Câte liniuţe sunt în total?

2. Rezolvă problema :
Tata a mers 2 ore cu maşina, iar cu avionul cu 3 ore mai mult. Câte ore a mers
cu avionul? Câte ore a mers în total?
______________
______________
R:

3
3. Calculează și tu: 4. Completează casetele libere pentru a stabili programul tău
zilnic:
12 ore + 15 ore =
a). Ora când te trezeşti
14 ore + 35 ore =
b). Ora dejunului
13 ore + 16 ore = c). Ora începerii cursurilor
210 ore - 72 ore = d). Ora terminării cursurilor
75 ore – 33 ore = e). Ora luării mesei de prânz
189 ore – 96 ore = f). Ora cinei

5. Ordonează imaginile în ordinea desfăşurării acţiunilor.

6. Desenaţi corect acele ceasornicelor din imaginile de mai jos :