F.

Strategii didactice
Nr Secvenţele Activităţi desfăşurate Metode şi Resurse Forme de Metode de Dur
crt instruirii De profesor De elevi procedee materiale organizar evaluare ata
e
0 1 3 4 5 6 7 8 9
Moment Salută elevii, verifică Elevii sunt atenţi Conversaţia Catalog Frontal Observarea 2
organizatoric prezenţa, cere elevilor să la explicații și se sistematică min.
se prezinte folosind prezintă.
prenumele însotit de un
adjectiv care începe cu
prima literă a
prenumelui.
.

15 Captarea Organizează un joc de Elevii sunt atenţi Joc de spargerea Frontal Observarea 5
min atenției spargere a gheții. la explicații , aleg gheții”Cuvintele Bilete Grupat sistematică min.
-elevii aleg câte un bilet biletele și așteaptă vii”
pe care este scris un organizarea. Conversaţia
cuvânt. -elevii desemnați Explicaţia
-nu au voie sa citească ca „cititori”
biletul, așteaptă cu ochii analizează și îi
închiși ca, CITITORUL, aranjează în
singurul elev care are ordine.
voie sa vadă biletul. Sa-i -rezultatul-
așeze într-un șir pentru a „Niciunul nu
forma o propoziție poate face singur
logică. câte putem face
noi toți
împreună.”
2 Observarea
min Anunțarea temei Profesorul anunță tema Sunt atenţi la Conversaţia Manual Frontal sistematică a
și a activității și precizează explicații și Explicaţia elevilor
competențelor că face parte din notează în caiete.
derivate unitatea II de învățare
“Dezvoltarea socio-
emoțională”
Notează titlul lecției pe
tablă.și anunță
competențele urmărite.
Desfășurarea Profesorul anunță elevii Elevii din echipă Explicația Fișe de lucru Frontală Aprecieri 25
activității că vor primi un text, pe se consultă și verbale min.
care îl vor analiza și vor notează Conversaţia Pălărie
lucra folosind metoda răspunsurile pe o Fluier
„Pălăriile gânditoare”. foaie, apoi un
Profesorul împarte fișe reprezentant va Observare
cu textul propus și şase prezenta oral Lucru pe sistematică
“Pălăriile
foi cu pălării care au munca echipei echipe
gânditoare”
culori diferite şi Evaluare
reprezintă: Joc de rol reciprocă
1.Pălăria albă –
POVESTITORUL -
informează;
2.Pălaria roşie -
PSIHOLOGUL – spune
ce simţi;
3.Pălăria neagră -
CRITICUL – aspecte
negative;
4.Pălăria galbenă -
CREATORUL – aspecte
pozitive;
5.Pălăria verde
-GÂNDITORUL –
 generează;
6.PȚălăria albastră -
MODERATORUL –
clarifică.
Solicită găsirea moralei
care se desprinde din
acest text.

3 13
min Obținera min.
performanței Profesorul propune unei
grupe de patru elevi să Elevii sunt atenți, Observare
întocmească un poster se mobilizează și Explicația Coli Lucru în sistematica
prin care să facă lucrează. Exercițiul flipchart echipă Aprecieri
publicitate unui Coli A4 Individual reciproce
spectacol de teatru cu markere
tema Fluierașul
fermecat, spectacol care
urmează să aibă loc în
școala noastră.
Ceilalți elevi urmează să
confecționeze un fluier,
avâd la dispoziție
materialele necesare

Evaluarea Profesorul face aprecieri 5

activității asupra modului în care Sunt atenți la Explicația Post-ip Individual min.
s-a desfășurat indicații și Observare
activitatea. notează. sistematică
Roagă elevii să noteze
pe cate un pos-tip
cuvinte, simboluri din
care să se desprindă
importanța colaborării și
a cooperării.
Nr Secvenţele Activităţi desfăşurate Metode şi Resurse Forme de Metode de Dur