PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ

ANUL ȘCOLAR 2020-2021

Programa aprobată cu O.M. nr. 3393/28.02.2017

Unitatea de invatare Continuturi Competente Nr. Saptamana Observații

de
ore
-competente( reading, writing, speaking, listening) -cele din clasa a VII-a
Recapitulare 2 S1

1.Life Plans

1.1. Selectarea principalelor idei din programe S 2-3-4

Functii de vorbire Gramatica Vocabular TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
should / Making dacă se vorbește relativ rar și cu claritate. 5
Complaining
shouldn’t, may changes 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
Role play: Complaining conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
to a family member (not), might Life plans
(not) (review) interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
Talking about the future Word
anumite cuvinte/ expresii
Expressing possibility, Wise:
1.3. Manifestarea interesului pentru
advice / recommendation Phrases
cunoașterea unor personalităţi și evenimente
with up
culturale
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj

1
 digital folosind expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării teme de interes

2. Hard Times Functii de vorbire Gramatica Vocabular 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 5 4-5-6
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
Talking about the ,past perfect Descriptive dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
past simple verbs 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
Future in the past conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
anumite cuvinte/ expresii
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj
digital folosind expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
Review Units 1 & 2 1 7
pages 24–25

3. Functii de vorbire Gramatica Vocabular 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 5
That’s entertainment TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, 7-9
Comparing Expressing Types of films dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
actions Role play: possibility, Types of TV 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
Making obligation, programmes conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
invitations permission and WordWise: interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
Obligation and prohibition Expressions with anumite cuvinte/ expresii
necessity Necessity: get 1.3. Manifestarea interesului pentru

2
 didn’t need to / cunoașterea unor personalităţi și evenimente
needn’t have culturale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj
digital folosind expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
4.Science counts 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 5 10-12
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
Functii de vorbire Gramatica Vocabular dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
Talking about past habits Second Direction and conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
Talking about imaginary conditional movement interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
situations Talking about Science anumite cuvinte/ expresii
scientific discoveries 1.3. Manifestarea interesului pentru
cunoașterea unor personalităţi și evenimente
culturale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj
digital folosind expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes

3
 4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
Review Units 3 & 4 Modular assessment 1 12
pages 42–43
5. Keep healthy Functii de vorbire Gramatica Vocabular 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 4 13-14
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
Talking about your Past perfect Time linkers dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
health Issuing and simple (review) Illness: 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
accepting a Past perfect collocations conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
challenge continuous WordWise: interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
Past perfect expressions anumite cuvinte/ expresii
simple vs. past with right 1.3. Manifestarea interesului pentru
perfect cunoașterea unor personalităţi și evenimente
continuous culturale
Past perfect 2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
continuous vs. experienţe personale
past continuous 2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate. 3.3. Identificarea sensului global al
unor articole sau interviuri

3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea

diferitelor tipuri de texte

6. Functii de vorbire Gramatica Vocabular 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 5 15-17
Rules in my TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
community Talking about Present and Discipline dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
permission past passive Talking about 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
Following and giving Third consequences and conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
simple instructions conditional reasons interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
anumite cuvinte/ expresii
1.3. Manifestarea interesului pentru
cunoașterea unor personalităţi și evenimente
culturale

4
 2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii
la o propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate.
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte.
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
Review Units 5 & 6 Modular assessment 1 17
pages 60–61

7. What a story! Functii de vorbire Gramatica Vocabular 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 6 1-3
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
Telling a story Relative Types of story dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
Expressing pronouns Elements of a story 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
frustration WordWise: conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
Expressions with interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
good anumite cuvinte/ expresii
1.3. Manifestarea interesului pentru
cunoașterea unor personalităţi și evenimente
culturale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii
la o propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii

5
 3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte.
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
8. It’s a crime 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 6 4-6
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
Functii de vorbire Gramatica Vocabular conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
interlocutorii reformulează saurepetă la cerere
Giving and reacting to Reported speech Crime anumite cuvinte/ expresii
news Reporting what Reported Reporting 1.3. Manifestarea interesului pentru
someone said, asked or questions, verbs cunoașterea unor personalităţi și evenimente
requested requests and
culturale
imperatives
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii
la o propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte.
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
Review Units 7 & 8 2 7
pages 78–79

6
9. Functii de vorbire Gramatica Vocabular 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 6 8-10
What happened? TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
Making deductions Modals of Mysteries dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
Apologising and deduction Expressions 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
accepting apologies (present) with go conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
should(n’t) Word Wise: interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
have now anumite cuvinte/ expresii
Modals of 1.3. Manifestarea interesului pentru
deduction cunoașterea unor personalităţi și evenimente
(past) culturale
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii
la o propunere în cadrul unui dialog informal
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte.

10. Functii de vorbire Gramatica Vocabular 1.1. Selectarea principalelor idei din programe 6 11-13
Going places TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
Expressing surprise Sequence of Groups of dacă se vorbește relativ rar și cu claritate.
Discussing nomadic tenses people Phrasal 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
peoples verbs conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
anumite cuvinte/ expresii
1.3. Manifestarea interesului pentru
cunoașterea unor personalităţi și evenimente
culturale
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii
la o propunere în cadrul unui dialog informal
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei

7

Review Units 9 & 10
pages 96–97
Final evaluation
pages 98–105
General and specific competences from the curriculum explored in the
units
1. Receive oral messages in everyday communication situations
1.1. Identify the main ideas from TV shows/audio-video recordings on
familiar topics, when the speakers/interlocutors talk clearly and slowly
1.2. Identify the meaning of a regular daily conversation when the
interlocutors reformulate or repeat certain words/expressions on demand
1.3. Show interest in knowing personalities and cultural events
2. Speak in everyday communication situations
2.1. Narrate a happening/personal experiences
2.2. Participate in short conversations in common contexts, on general
topics
2.3. Express your suggestion or reaction to a proposal in an informal
dialogue
2.4. Show interest in the quality of expression/interaction
3. Receive written messages in everyday communication situations
3.1. Deduce the meaning of unknown words from the context
8
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3 14-15
3 15-16
Competenţe generale și specifice din programa școlară
1. Receptarea de mesaje orale în situaţii de comunicare uzuală
1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/înregistrări audio-video
pe teme familiare, dacă se vorbește relativ rar și cu claritate
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o conversaţie obișnuită de zi cu zi
atunci când interlocutorii reformulează sau repetă la cerere anumite
cuvinte/expresii
1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea unor personalităţi și
evenimente culturale
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală 2.1. Relatarea unei
întâmplări/a unor experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în contexte obișnuite, asupra unor
subiecte generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii la o propunere în cadrul
unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea exprimării/interacţiunii
3. Receptarea de mesaje scrise în situaţii de comunicare uzuală
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.2. Identify the main aspects from short articles on familiar and up to date
topics
3.3. Identify the global meaning of articles or interviews
3.4. Show interest in understanding different types of texts
4. Write messages in everyday communication situations
4.1. Write a letter/digital message using phrases to address someone, to
make a request, to invite and to thank someone
4.2. Write simple and coherent texts on topics of interest
4.3. Show interest in the quality of writing
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole scurte pe teme
familiare și de actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4. Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală
4.1. Redactarea unei scrisori/unui mesaj digital folosind expresii de
adresare, de cerere, de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea redactării