A.T.

PROGRESSION CM1 05/02/2011

PROGRESSION CM1 MATHÉMATIQUES

Numération
- Les nombres de 0 à 10 000 (+ tableau)
- Les différents systèmes de numération
- Comparaison de nombres
- Écriture littérale et chiffrée
- Écrire et utiliser des grands nombres (millions, milliards)
- Ranger de grands nombres
- Les chiffres romains
- Découvertes d’un système de numération ancien (égyptien, maya…)

- Les fractions
- Les fractions décimales

- Les nombres décimaux

- Comparer des nombres décimaux

Calcul
- L’addition des entiers
- Utiliser la calculette
- Calculer des différences
- Technique de la soustraction
- Des soustractions impossibles à faire
- Produit de deux entiers
- Multiplier par 10, 100, 1 000
- Technique opératoire de la multiplication
- Multiples d’un nombre
- Multiplication de nombres terminés par 1 ou plusieurs 0
- Multiplication d’un nombre de plusieurs chiffres par un nombre à plusieurs
chiffres

- Utiliser la calculette
- Réaliser des partages
- La division : quotient exact
- La division avec reste

- Technique opératoire de la division

- Les fonctions numériques

- La proportionnalité
- Opérations sur les décimaux : - additions
- soustractions
- multiplications

Utilisation des parenthèses lors des 4 grandes opérations

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Calcul mental
possibilités
- Tables d’addition
- Additions
- Additions sur la base des compléments à 10
- Compléments
- Tables de multiplication de 2 à 5
- Tables de multiplication de 6 à 9
- Multiplier par 10, 100, 1 000
- Multiplier par 9, par 11
- Additionner un nombre de deux chiffres (décomposer)
- (.x.)+.;.+(.x .)
- Additionner 11, 101, 1 001
- Retrancher 11, 101
- … + ( . x 10 ) ; … + ( . x 100 )
- Additionner un nombre de deux chiffres (décomposer)
- Retrancher un nombre terminé par un 0
- Doubler, tripler un nombre
- Trouver le quotient de la division par 10, par 100
- Divisions exactes (tables de x « à l’envers »)
- Convertir (heure, minute, seconde)
- Trouver la moitié d’un nombre
- Diviser des nombres de trois chiffres par un nombre à un chiffre
- Ranger des durées (unités)
- Moitié, quart, huitième
- Equivalence décimaux / fractions
- Écrire en dixièmes
- Écrire sous forme décimale (entier + fraction)
- Calculer des périmètres
- Écrire en centièmes
- Convertir des longueurs
- Additions de décimaux

Problèmes
- Prélever des informations
- Lire et interpréter un graphique
- Lire et interpréter un tableau
- Identifier les données utiles
- Rechercher les données nécessaires
- Se poser les bonnes questions
- Trouver l’information manquante
- Quelles opérations utiliser ?
- Estimer l’ordre de grandeur de la solution
- Organiser une solution
- Justifier et valider
- Résoudre des problèmes
- Résoudre des problèmes à étapes

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Géométrie et mesures
- Représenter des solides
- Utiliser des instruments ( compas, règle, équerre, gabarit d’angle)
- Le cube et le pavé droit
- Les droites parallèles et perpendiculaires
- Le cercle et le compas
- Les parallélogrammes
- Les mesures de longueurs
- Qu’est-ce qu’un angle
- Les angles
- Tracer des angles
- Le carré et le rectangle
- Les triangles
- Points et distances
- Les polygones réguliers
- Calculs de périmètres
- Les pavages
- Symétrie par rapport à une droite
- Aires du carré et du rectangle
- Agrandir, réduire une figure
- Périmètre d’un triangle ( ?)

- Mesurer des durées

- Calculer des durées
- Les mesures de masses
- Les mesures de capacités
- Tableau de conversions des longueurs
- Le mètre, unité de mesure
- Mesures d’aires