Sunteți pe pagina 1din 1

Activitate 2.2.b.

Accentele demersului didactic – experiențe la clasă (60 min)

Elementul central al programei este dat de competență. Programele nu


propun asimilarea unor conținuturi gramaticale sau lexicale. Prin urmare
demersul didactic trebuie să vizeze dezvoltarea competențelor specifice la
nivelul fiecărui an de studiu.

Activitatea didactica la Limba Engleza cuprinde toate activitatile de


formare si dezvoltarea competentelor specifice.

Proiectarea activitatii didactice presupune respectarea unor pasi, cum ar fi:


studierea personalizata a programei scolare, realizarea planificarii
calendaristice,proiectarea unitatilor de invatare, proiectarea lectiilor.

In anii anteriori, am observat ca la clasele de gimnaziu, am insisitat mult prea


mult pe partea de notiuni de gramatica in defavoarea activitatilor de comunicare.
Asadar, am constatat ca elevii mei au putut sa rezolve cu mare usurinta
exercitii de gramatica, insa au avut dificultati in a realiza sarcinile de lucru ce au
presupus comunicare, dialog, expunere. Deci atat competenta specifica 4.2.
Redactarea de texte simple și coerente pe teme de interes cat si 2.2.
Participarea la scurte conversaţii în contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale au fost neglijate, as putea spune, dintr-o prea arzatoare dorinta de a
transmite si fixa notiuni gramaticale.

Oricat de importanta ar fi gramatica in vederea exprimarii corecte intr-o


limba straina, pe viitor voi avea grija sa nu fac din ea un scop in sine ci accentul
sa fie pus pe comunicare.

S-ar putea să vă placă și